國教材辦〔2020〕5號《國家教材委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展首批中國經(jīng)濟學(xué)教材申報工作的通知》

國家教材委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展首批中國經(jīng)濟學(xué)教材申報工作的通知










國教材辦〔2020〕5號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校，部省合建各高等學(xué)校：

為深入推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，加快中國經(jīng)濟學(xué)教材體系建設，根據國家教材委《全國大中小學(xué)教材建設規劃（2019-2022年）》有關(guān)要求，經(jīng)研究，決定啟動(dòng)首批中國經(jīng)濟學(xué)教材申報工作?，F將有關(guān)事項通知如下。

一、總體要求

堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義經(jīng)濟思想，緊密結合改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設實(shí)踐，不斷汲取中華優(yōu)秀傳統經(jīng)濟思想精華，同時(shí)吸收借鑒現代西方經(jīng)濟學(xué)的有益成果。堅持問(wèn)題導向，體現中國特色，以更好地解釋中國經(jīng)濟發(fā)展的偉大成就與關(guān)鍵性問(wèn)題為原則，系統梳理中國經(jīng)濟理論的獨創(chuàng )性貢獻，講好“中國故事”，增強中國經(jīng)濟學(xué)教材的解釋力和生命力。突破“用原有理論解釋中國經(jīng)濟問(wèn)題”或“原有課程+中國案例（數據）”的編寫(xiě)形式，立足新時(shí)代，系統總結新中國成立70多年來(lái)尤其是改革開(kāi)放40多年來(lái)中國經(jīng)濟建設發(fā)展的豐富實(shí)踐，提煉具有原創(chuàng )性、解釋力、標識性的新概念、新范疇、新表述，推動(dòng)形成中國經(jīng)濟學(xué)理論體系，并用來(lái)指導新的偉大實(shí)踐，為構建中國經(jīng)濟學(xué)教材體系奠定堅實(shí)理論基礎。

二、建設重點(diǎn)

首批重點(diǎn)建設9種中國經(jīng)濟學(xué)教材：

1.《中國特色社會(huì )主義政治經(jīng)濟學(xué)》

2.《中國宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》

3.《中國微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》

4.《中國發(fā)展經(jīng)濟學(xué)》

5.《中國開(kāi)放型經(jīng)濟學(xué)》

6.《中國金融學(xué)》

7.《中國財政學(xué)》

8.《中國區域經(jīng)濟學(xué)》

9.《中華人民共和國經(jīng)濟史（1949—1978年）》

三、建設方式

（一）擇優(yōu)遴選。采取定向招標與自愿申報相結合的方式，由高校組建團隊申報。根據申報團隊人員組成、編寫(xiě)大綱、編寫(xiě)計劃等情況，遴選編寫(xiě)團隊。

（二）統一編寫(xiě)。鼓勵專(zhuān)家學(xué)者探索創(chuàng )新，適應不同類(lèi)型高校經(jīng)濟學(xué)人才培養要求，按照每種教材1—3個(gè)編寫(xiě)組同時(shí)推進(jìn)的方式，統一組織編寫(xiě)，納入馬工程重點(diǎn)教材建設，按程序做好編審工作。

（三）試教試用。教材正式出版前，在相關(guān)高校征求意見(jiàn)并組織試用。針對試用情況和師生反饋，可采取兩種方式之一進(jìn)行調整。一是優(yōu)化教材內容，對同一種教材的不同編寫(xiě)組進(jìn)行整合，集中修改，形成1—2種教材。二是內容相對成熟的，組織各編寫(xiě)組繼續獨立修改完善教材文稿，形成2—3種教材。教材正式出版后，按照要求在高校相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)統一使用。

（四）先編先用。首批9種教材統一規劃、統一組織、同時(shí)啟動(dòng)，先編先審，先審先試，先試先用，做到成熟一種，使用一種。

四、申報方式

（一）申報條件

1.申報單位。世界一流大學(xué)建設高校、經(jīng)濟學(xué)門(mén)類(lèi)世界一流學(xué)科建設高校，全國第四輪高校學(xué)科評估中理論經(jīng)濟學(xué)或應用經(jīng)濟學(xué)排名為A-以上（含A-）高校等均可牽頭申報。其他高?；騿挝豢山M織優(yōu)秀專(zhuān)家學(xué)者和骨干教師參與編寫(xiě)。

2.編寫(xiě)人員。編寫(xiě)人員應具備：政治立場(chǎng)堅定、學(xué)術(shù)水平高、師德學(xué)風(fēng)優(yōu)良，編寫(xiě)過(guò)高校經(jīng)濟學(xué)教材或具有豐富的相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)驗。主編還應專(zhuān)業(yè)造詣深、學(xué)術(shù)威望高，組織協(xié)調能力強，有較充裕的編寫(xiě)時(shí)間。

（二）申報程序

1.學(xué)校申報。符合申報條件的高校，按要求填寫(xiě)相關(guān)材料進(jìn)行申報。

2.資格審核。根據申報條件，對高校、主編和編寫(xiě)團隊進(jìn)行資格審核。

3.綜合評審。遵循盲評和回避原則，采用書(shū)面審核與會(huì )議答辯相結合的方式評審。根據評審情況，提出每種教材1—3個(gè)擬入選高校及編寫(xiě)團隊名單。

4.公示審查。通過(guò)評審的擬入選高校及編寫(xiě)團隊在教育部官網(wǎng)上公示。公示期一周，對弄虛作假者實(shí)行一票否決。對無(wú)異議的編寫(xiě)團隊成員進(jìn)行綜合考察。

5.確認立項。公示無(wú)異議并審核合格的編寫(xiě)團隊予以確認立項。

（三）申報要求

1.申報高校要加強教材申報工作統籌，組織本校高水平專(zhuān)家牽頭組建編寫(xiě)團隊。每種教材一所高校所報編寫(xiě)團隊數量不超過(guò)2個(gè)。編寫(xiě)團隊應匯聚全國知名專(zhuān)家學(xué)者和骨干教師，老中青結合，具有代表性和權威性。原則上10人以?xún)取?br />
2.編寫(xiě)團隊成員所在單位要對其進(jìn)行綜合考察，并就政治立場(chǎng)、價(jià)值取向、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)誠信等方面形成書(shū)面意見(jiàn)。成員是中共黨員的，請將書(shū)面意見(jiàn)加蓋單位黨委公章，其他加蓋單位公章。

3.《首批中國經(jīng)濟學(xué)教材申報書(shū)》填寫(xiě)要準確無(wú)誤。其中，A表要如實(shí)、準確反映團隊基本情況，B表文字表述中不得直接或間接透露任何高校、團隊和個(gè)人相關(guān)信息。填寫(xiě)有誤的取消申報資格。

（四）材料報送

請各申報單位將《首批中國經(jīng)濟學(xué)教材申報書(shū)》、《首批中國經(jīng)濟學(xué)教材申報匯總表》及團隊成員綜合考察材料（一式五份）加蓋公章，電子版刻錄成光盤(pán)，于2021年3月1日前（以寄出郵戳為準）寄送至高等教育出版社。

1.政策咨詢(xún)

聯(lián) 系 人：葉燈楓 徐墨玉

聯(lián)系電話(huà)：010-66097804 66096592

2.材料報送

聯(lián) 系 人：王馨毓 李曉冬

聯(lián)系電話(huà)：010-58582123 58556252

電子郵箱：mgcjcc@moe.edu.cn

郵寄地址：北京市朝陽(yáng)區惠新東街4號富盛大廈1座21層

郵編：100029

五、支持保障

1.正式立項。由國家教材委正式立項，納入教育部馬工程重點(diǎn)教材建設，予以專(zhuān)項經(jīng)費支持。

2.工作保障。參與高校要充分重視中國經(jīng)濟學(xué)教材編寫(xiě)工作，給予相應支持，提供切實(shí)保障，保證參與專(zhuān)家有足夠時(shí)間和精力全身心投入教材建設中。







附件：

1.首批中國經(jīng)濟學(xué)教材申報書(shū)

2.首批中國經(jīng)濟學(xué)教材申報匯總表





 

國家教材委員會(huì )辦公室

2020年12月24日

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