教師函〔2017〕3號《教育部關(guān)于公布第二批義務(wù)教育教師隊伍“縣（區）管校聘”管理體制改革示范區的通知》

教育部關(guān)于公布第二批義務(wù)教育教師隊伍“縣（區）管校聘”管理體制改革示范區的通知

教師函〔2017〕3號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）, 新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì )關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行校長(cháng)教師交流輪崗的決策部署，我部會(huì )同財政部、人力資源社會(huì )保障部印發(fā)《教育部、財政部、人力資源和社會(huì )保障部關(guān)于推進(jìn)縣（區）域內義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗的意見(jiàn)》（教師〔2014〕4號），提出要全面推進(jìn)義務(wù)教育教師隊伍“縣管校聘”管理改革，并于2014年啟動(dòng)首批義務(wù)教育教師隊伍“縣（區）管校聘”管理改革示范區（以下簡(jiǎn)稱(chēng)示范區）建設工作，探索教師隊伍管理新機制，取得了寶貴經(jīng)驗和顯著(zhù)成效。為深化“縣（區）管校聘”管理體制改革，我部于2017年上半年組織開(kāi)展了第二批示范區申報工作，經(jīng)專(zhuān)家審核遴選，確定北京市門(mén)頭溝區等30個(gè)申報單位為第二批義務(wù)教育教師隊伍“縣（區）管校聘”管理體制改革示范區（名單見(jiàn)附件）。

各地要深刻認識義務(wù)教育教師隊伍“縣（區）管校聘”管理體制改革對于統籌教師資源配置、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的重要意義，積極爭取黨委和政府支持，加強與編制、財政、人力資源社會(huì )保障部門(mén)的溝通協(xié)調，吸收和借鑒示范區成功經(jīng)驗，結合地方實(shí)際，統籌規劃、整體推進(jìn)改革工作。各示范區要全面總結階段工作情況，認真查找存在的問(wèn)題和不足，不斷改進(jìn)完善，建立健全工作的長(cháng)效機制。要做好示范區典型經(jīng)驗的宣傳推廣，切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)“縣（區）管校聘”管理體制改革在更大范圍、更深層次取得突破，破解校長(cháng)教師交流輪崗的體制機制障礙，為推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗工作做出積極貢獻。

附件：第二批義 務(wù)教育教師隊 伍“縣（區）管校聘”管理體 制改革示 范區名 單
 

教育部

2017年7月27日

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