農辦科〔2020〕15號《農業(yè)農村部辦公廳教育部辦公廳關(guān)于推介鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)校的通知》

農業(yè)農村部辦公廳教育部辦公廳關(guān)于推介鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)校的通知









農辦科〔2020〕15號

各省、自治區、直轄市農業(yè)農村（農牧）廳（局、委）、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團農業(yè)農村局、教育局：

鄉村振興，關(guān)鍵在人，基礎靠教育。當前，鄉村振興成為“三農”工作主旋律，基層鄉村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì )事業(yè)等各領(lǐng)域人才需求越來(lái)越迫切和旺盛。為推動(dòng)形成鄉村人才振興合力，調動(dòng)全國涉農高校、涉農職業(yè)院校、農業(yè)科研院所進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng )新人才培養形式，加快培養適應農業(yè)農村現代化的鄉村人才隊伍，農業(yè)農村部、教育部決定聯(lián)合開(kāi)展鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)院校推介工作，有關(guān)事宜通知如下。

一、重要意義

2019年，農業(yè)農村部聯(lián)合教育部啟動(dòng)“百萬(wàn)高素質(zhì)農民學(xué)歷提升行動(dòng)計劃”，廣泛動(dòng)員涉農院校創(chuàng )新人才培養方式，加大人才培養力度，利用5年時(shí)間培養100萬(wàn)名具有較高學(xué)歷的鄉村振興帶頭人，打造100所左右鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)校，全面提升農業(yè)農村人才培養質(zhì)量。推介人才培養優(yōu)質(zhì)校，按照“廣泛推薦、優(yōu)中選優(yōu)、引領(lǐng)示范”的原則遴選優(yōu)質(zhì)教育資源，暢通農民學(xué)歷教育發(fā)展通道，有利于推進(jìn)涉農院校人才培養改革，用優(yōu)質(zhì)院校培養優(yōu)質(zhì)人才，在涉農院校中樹(shù)立產(chǎn)業(yè)辦學(xué)導向，示范帶動(dòng)涉農院校創(chuàng )新體制機制，突破傳統學(xué)校圍墻內辦學(xué)的局限，真正實(shí)現產(chǎn)業(yè)鏈上培養人，生產(chǎn)實(shí)踐中培養人，形成貼近農業(yè)農村的人才培養新局面。

二、工作目標

（一）育人理念先進(jìn)。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，根據鄉村振興需求確定人才培養目標與培養規格，圍繞地方主導特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)展人才培養，因地制宜、因材施教，貫穿中華優(yōu)秀傳統文化，開(kāi)展耕讀教育，培養生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力優(yōu)、科學(xué)文化素質(zhì)高、社會(huì )責任感強的現代農民。

（二）專(zhuān)業(yè)特色鮮明。按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，根據學(xué)校辦學(xué)實(shí)際和區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，依照專(zhuān)業(yè)目錄及有關(guān)規定設置相關(guān)專(zhuān)業(yè)，涉農職業(yè)院?？勺灾鏖_(kāi)設專(zhuān)業(yè)方向，體現現代農業(yè)發(fā)展趨勢、新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)融合趨勢、新成果新技術(shù)應用趨勢，培養引領(lǐng)現代農業(yè)發(fā)展的復合型技術(shù)技能人才。

（三）培養模式創(chuàng )新。遵循職業(yè)教育與繼續教育特點(diǎn)和農村生產(chǎn)生活實(shí)際量身定制培養方案，積極開(kāi)展1+X證書(shū)制度試點(diǎn)，積極探索將職業(yè)技能等級標準有關(guān)內容及要求融入專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，突出農民的實(shí)際特點(diǎn)，與生產(chǎn)結合、與市場(chǎng)結合，滿(mǎn)足農民求學(xué)并兼顧生產(chǎn)的現實(shí)要求。培養內容實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，培養形式注重集中與分散教學(xué)、農忙與農閑教學(xué)相結合，線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相結合。落實(shí)職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計劃，服務(wù)鄉村振興戰略，為廣大農村培養以高素質(zhì)農民為主體的農村實(shí)用人才。

（四）師資隊伍健全。具備與培養規模適應的農科“雙師型”教師隊伍，具有熟悉農業(yè)農村產(chǎn)業(yè)，有豐富生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗的兼職教師。“雙師型”教師充足，師生比科學(xué)合理，有來(lái)自企業(yè)或生產(chǎn)實(shí)踐一線(xiàn)的高技能人才和拔尖師資在一線(xiàn)教學(xué)。

（五）培訓資源豐富。具有產(chǎn)教深度融合的示范性實(shí)習實(shí)訓基地，依托農業(yè)龍頭企業(yè)、農業(yè)科技園區、新型經(jīng)營(yíng)主體、產(chǎn)業(yè)示范園等，建設集實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)展示、創(chuàng )業(yè)孵化等功能于一體的實(shí)訓基地，能夠在教育培訓中與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結合。

三、工作程序

推介院校包括涉農高校、涉農職業(yè)院校、農業(yè)科研院所等。

（一）院校自薦。11月25日前，由各?。▍^、市）農業(yè)農村部門(mén)會(huì )同教育部門(mén)組織本省內涉農院校填寫(xiě)推薦材料，包括院?；厩闆r、工作背景、前期基礎、工作方案等，工作方案要明確今后5年院校涉農人才培養計劃，確定產(chǎn)業(yè)方向、培養模式、數量規模及社會(huì )效益等（申報書(shū)模板附后，一式兩份）。

（二）省級推薦。12月15日前，根據院校申報情況，各?。▍^、市）農業(yè)農村部門(mén)會(huì )同教育部門(mén)確定本省份推介的優(yōu)質(zhì)校，統一報送農業(yè)農村部科技教育司、教育部職業(yè)教育與成人教育司。

（三）部級遴選。2021年1月31日前，根據各?。▍^、市）推薦情況，農業(yè)農村部、教育部會(huì )同有關(guān)部門(mén)將采取專(zhuān)家交叉評審、實(shí)地調研等方式，確定100所左右優(yōu)質(zhì)校，并面向社會(huì )公開(kāi)名單。

請各?。▍^、市）高度重視，組織專(zhuān)門(mén)力量推進(jìn)此項工作，推介的學(xué)校應具有良好口碑，能夠在鄉村人才振興工作中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。工作過(guò)程中如有問(wèn)題，可聯(lián)系農業(yè)農村部和教育部相關(guān)司局。

聯(lián)系人：農業(yè)農村部科技教育司教育處

高寶禎  電話(huà)：010-59193080

教育部職業(yè)教育與成人教育司社教處

劉繼陽(yáng)  電話(huà)：010-66097704




附件：鄉村振興人才培養優(yōu) 質(zhì)校推薦材料（模板）





 

農業(yè)農村部辦公廳

教育部辦公廳

2020年11月4日

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