京辦發(fā)〔2021〕18號《中共北京市委辦公廳北京市人民政府辦公廳印發(fā)〈北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施〉的通知》

《中共北京市委辦公廳北京市人民政府辦公廳印發(fā)〈北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施〉的通知》








京辦發(fā)〔2021〕18號

各區委、區政府，市委各部委辦，市各國家機關(guān)，各國有企業(yè)，各人民團體，各高等院校：

經(jīng)市委、市政府同意，現將《北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施》印發(fā)給你們，請結合實(shí)際認真貫徹落實(shí)。





 

中共北京市委辦公廳

北京市人民政府辦公廳

2021年8月14日





 

北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施

為堅決貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，持續規范校外培訓（包括線(xiàn)上培訓和線(xiàn)下培訓），做好本市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”）工作，制定以下措施。

一、總體要求

1.指導思想。堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)眼建設首都高質(zhì)量教育體系，堅持首善標準，按照“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”的總體思路，推進(jìn)基礎教育綜合改革，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，積極構建教育良好生態(tài)，形成校內外協(xié)同育人的良好局面，有效緩解家長(cháng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

2.工作原則。堅持育人為本、回應關(guān)切。遵循教育規律，從有利于學(xué)生身心健康成長(cháng)出發(fā)，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，積極回應社會(huì )關(guān)切與期盼，減輕學(xué)生和家長(cháng)負擔。

堅持依法治理、標本兼治。嚴格執行義務(wù)教育法、未成年人保護法、民辦教育促進(jìn)法等法律規定，堅持校外培訓的公益屬性，注重源頭治理、系統治理、綜合治理。

堅持政府主導、各方聯(lián)動(dòng)。進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，強化政府統籌，落實(shí)部門(mén)職責，健全保障政策。強化學(xué)校教育體系，發(fā)揮學(xué)校主體作用，同步深化學(xué)科類(lèi)培訓機構治理，明確家校社協(xié)同責任，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。

堅持統籌推進(jìn)、穩步實(shí)施。嚴格落實(shí)國家有關(guān)規定，積極推廣典型經(jīng)驗，深入探索推進(jìn)重難點(diǎn)問(wèn)題治理，確保“雙減”工作平穩有序。

3.工作目標。全面落實(shí)中央決策部署，圍繞“治亂、減負、防風(fēng)險”的工作要求，校內校外雙向發(fā)力，穩妥推進(jìn)，分步實(shí)施，確保學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)相應精力負擔于2021年底前有效減輕、兩年內成效顯著(zhù)，人民群眾教育滿(mǎn)意度明顯提升。

校內服務(wù)提質(zhì)增效。充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用，加大改革力度，統籌校內校外教育資源，統籌課內課后兩個(gè)時(shí)段，對學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規劃，全面系統構建學(xué)校育人生態(tài)。提升校內教育服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)校育人水平，讓每個(gè)學(xué)生在校內能夠學(xué)得會(huì )、學(xué)得好、學(xué)得足。

校外培訓規范有序。堅持從嚴治理，全面規范校外培訓機構，防止無(wú)序擴張，嚴查各類(lèi)違規培訓和侵害群眾利益的行為，為學(xué)生全面健康成長(cháng)創(chuàng )造有利環(huán)境。

二、有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔

4.統籌作業(yè)管理。進(jìn)一步完善作業(yè)統籌管理機制，學(xué)校制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內公示制度，公開(kāi)班級各學(xué)科作業(yè)，加強質(zhì)量監督。作業(yè)必須在課內布置，堅持作業(yè)全批全改、及時(shí)反饋，加強面批講解，作業(yè)難度不得超過(guò)國家課標。不得布置機械重復、懲罰性作業(yè)。嚴禁給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。

5.控制作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學(xué)三至六年級書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘；初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的，也應按時(shí)就寢，確保充足睡眠。

6.加強作業(yè)設計指導。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設計納入教研體系，系統設計符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)。教師要指導小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，初中生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

7.用好課余時(shí)間。學(xué)校和家長(cháng)要引導學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)等。引導學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò )，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò )沉迷。家長(cháng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理健康，幫助其養成良好學(xué)習生活習慣。寄宿制學(xué)校要統籌安排好課余學(xué)習生活。

三、提升學(xué)校課后服務(wù)水平

8.整體規劃設計。學(xué)校要做好教育教學(xué)活動(dòng)和教師資源的統籌，將課后服務(wù)時(shí)段分兩個(gè)階段進(jìn)行整體規劃、系統設計。第一階段完成體育鍛煉，保障學(xué)生每日1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間；第二階段開(kāi)展課業(yè)輔導和綜合素質(zhì)拓展類(lèi)活動(dòng)，結束時(shí)間原則上不早于17點(diǎn)30分。兩個(gè)階段相互銜接，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應提供延時(shí)托管服務(wù)。初中學(xué)校工作日晚上可開(kāi)設自習班。學(xué)?？山y籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。

9.豐富服務(wù)內容。學(xué)校制定具體的課后服務(wù)實(shí)施方案，提供菜單式課后服務(wù)項目和內容，供學(xué)生自愿選擇，切實(shí)增強課后服務(wù)的吸引力。學(xué)校充分利用課后服務(wù)時(shí)間，指導學(xué)生完成作業(yè)，組織優(yōu)秀教師對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行課業(yè)答疑和輔導，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間。積極開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)等綜合素質(zhì)拓展類(lèi)活動(dòng)。學(xué)校不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課。

10.拓寬服務(wù)渠道。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，校級干部、特級教師、市區級學(xué)科帶頭人、骨干教師應主動(dòng)承擔課后服務(wù)工作任務(wù)，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或志愿者等優(yōu)質(zhì)師資，引入校外優(yōu)質(zhì)資源，共同做好課后服務(wù)。教育部門(mén)可組織優(yōu)秀教師到本區域內優(yōu)質(zhì)資源不足或有需要的學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)。充分利用社會(huì )資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的作用。課后服務(wù)不能滿(mǎn)足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(cháng)等特殊需要的，教育部門(mén)可通過(guò)遴選，適當引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)培訓機構參與課后服務(wù)，并建立評估退出機制。

11.做強做優(yōu)免費線(xiàn)上學(xué)習服務(wù)。全面實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”工程。充分利用信息技術(shù)，提升教育教學(xué)水平和教育管理能力。健全線(xiàn)上教學(xué)管理制度，完善線(xiàn)上公共教學(xué)平臺，打造“雙師課堂”。教育部門(mén)要指導學(xué)校用好免費線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)教育資源，免費向學(xué)生提供覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習資源，以及法制、安全、心理健康等方面的高質(zhì)量專(zhuān)題教育資源，深化開(kāi)放式互動(dòng)答疑，惠及更多學(xué)生。

四、深化校外培訓機構治理

12.嚴格審批準入。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)培訓機構。對現有學(xué)科類(lèi)培訓機構重新審核登記，逐步壓減，動(dòng)態(tài)清零無(wú)證機構。保留的學(xué)科類(lèi)培訓機構統一登記為非營(yíng)利性機構。依法依規嚴肅查處不具備相應資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開(kāi)展培訓的學(xué)科類(lèi)培訓機構。對已備案的線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓機構按要求全面排查，并按標準重新審批準入。未通過(guò)審批的，取消其原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證（ICP）。

13.嚴控學(xué)科類(lèi)培訓時(shí)間。嚴格執行未成年人保護法有關(guān)規定，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓。學(xué)科類(lèi)培訓時(shí)間不得與中小學(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突；線(xiàn)下培訓結束時(shí)間不得晚于20點(diǎn)30分，線(xiàn)上培訓結束時(shí)間不得晚于21點(diǎn)。線(xiàn)上培訓要注重保護學(xué)生視力，每課時(shí)不超過(guò)30分鐘，課程間隔不少于10分鐘。探索利用人工智能技術(shù)合理控制學(xué)生連續線(xiàn)上培訓時(shí)間。

14.規范培訓服務(wù)行為。完善學(xué)科類(lèi)培訓管理服務(wù)平臺，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)科類(lèi)培訓的培訓內容、培訓材料、教師資質(zhì)等信息，健全完善培訓內容備案與監督制度。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學(xué)科類(lèi)培訓機構從事學(xué)科培訓，嚴禁提供境外教育課程。線(xiàn)上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨立思考、違背教育教學(xué)規律的不良學(xué)習方法。依法依規堅決查處超范圍培訓、培訓質(zhì)量較差、內容低俗違法、盜版侵權等突出問(wèn)題。從事學(xué)科類(lèi)培訓的人員，必須具備相應教師資格；培訓機構不得高薪挖搶學(xué)校教師；不得泄露家長(cháng)和學(xué)生個(gè)人信息。聘請在境內的外籍人員要符合國家有關(guān)規定，嚴禁聘請在境外的外籍人員開(kāi)展培訓活動(dòng)。

學(xué)科類(lèi)培訓機構實(shí)施信息公開(kāi)制度，對機構資質(zhì)（辦學(xué)許可證、法人登記證書(shū)相關(guān)信息）、教師資質(zhì)（包括姓名、照片、任教班次及教師資格證編號等）、收退費標準（包括收費標準、退費辦法、培訓費收取賬號等）、培訓內容（包括課程名稱(chēng)、時(shí)間、價(jià)格等）、聘用外籍人員情況（包括姓名、來(lái)華工作許可證件編號），在機構辦學(xué)場(chǎng)所顯著(zhù)位置及網(wǎng)站進(jìn)行公示。

15.強化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)監管。嚴格控制資本過(guò)度涌入培訓機構，培訓機構融資及收費主要用于培訓業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，堅決禁止為推銷(xiāo)業(yè)務(wù)以虛構原價(jià)、虛假折扣、虛假宣傳等方式進(jìn)行不正當競爭，依法依規堅決查處行業(yè)壟斷行為。落實(shí)將義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓收費納入政府指導價(jià)管理的要求，科學(xué)合理確定計價(jià)辦法，明確收費標準，堅決遏制過(guò)高收費和過(guò)度逐利行為。校外培訓機構每次招生前須向教育部門(mén)報備招生簡(jiǎn)章、課程內容、教師資質(zhì)、收費情況等事項。加強對培訓領(lǐng)域貸款的監管，全面使用《中小學(xué)生校外培訓服務(wù)合同（示范文本）》，嚴查經(jīng)營(yíng)者利用不公平格式條款侵害消費者合法權益的行為。全面落實(shí)學(xué)科類(lèi)校外培訓機構預收費管理辦法。鼓勵實(shí)施“先培訓后收費”“一課一消”培訓收費模式，有效防范“退費難”“卷錢(qián)跑路”等問(wèn)題發(fā)生。

16.嚴控廣告宣傳投放。加強校外培訓廣告管理。市屬主流媒體、新媒體以及公交車(chē)站和地鐵等公共場(chǎng)所、居民區各類(lèi)廣告牌和網(wǎng)絡(luò )平臺等，不刊登、不播發(fā)校外培訓廣告。不得在中小學(xué)校、幼兒園內開(kāi)展商業(yè)廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車(chē)等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。依法依規嚴肅查處各種夸大培訓效果、誤導公眾教育觀(guān)念、制造家長(cháng)焦慮的校外培訓違法違規廣告行為。

17.嚴禁學(xué)科類(lèi)培訓機構上市融資。嚴格落實(shí)中央有關(guān)要求，學(xué)科類(lèi)培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作。上市公司不得通過(guò)股票市場(chǎng)融資投資學(xué)科類(lèi)培訓機構，不得通過(guò)發(fā)行股份或支付現金等方式購買(mǎi)學(xué)科類(lèi)培訓機構資產(chǎn)。外資不得通過(guò)兼并收購、受托經(jīng)營(yíng)、加盟連鎖、利用可變利益實(shí)體等方式控股或參股學(xué)科類(lèi)培訓機構。已違規的，要進(jìn)行清理整治。

18.完善長(cháng)效治理機制。完善全鏈條、全流程的管理服務(wù)工作體系，進(jìn)一步健全違規行為發(fā)現機制、常態(tài)化風(fēng)險監測機制和聯(lián)動(dòng)執法懲戒機制。用好“黑白名單”制度，不斷完善信用管理和分級分類(lèi)監管，推進(jìn)監管模式創(chuàng )新。依托12345市民服務(wù)熱線(xiàn)，設立專(zhuān)門(mén)舉報電話(huà)和舉報郵箱，暢通監督舉報途徑，發(fā)揮群眾監督舉報、媒體監督作用。發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì )在自律規范、權益保護、糾紛處理、行業(yè)信用建設等方面的積極作用，形成行業(yè)自律、政府監管、社會(huì )監督互為支撐的協(xié)同監管格局。

五、提升校內教育教學(xué)質(zhì)量

19.推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。積極開(kāi)展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng )建工作，持續深化集團辦學(xué)、學(xué)區制管理，促進(jìn)教育全要素有序流動(dòng)，努力實(shí)現教學(xué)、隊伍、資源的全區域統籌。加快城鄉一體化學(xué)校和市級統籌優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設。充分激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，縮小城鄉、區域、學(xué)校間教育水平差距，整體提升學(xué)校育人能力，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

20.規范教育教學(xué)秩序。嚴格落實(shí)國家課程方案和課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，嚴格規范教材使用。學(xué)校不得隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度，小學(xué)一年級堅持零起點(diǎn)教學(xué)，其他年級按教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)，做到應教盡教。降低考試壓力，改進(jìn)考試方式，不得有提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為，考試成績(jì)呈現實(shí)行等級制。學(xué)校不得利用國家法定節假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生開(kāi)展任何形式的集體補課，不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴禁劃分重點(diǎn)班、實(shí)驗班。

21.提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)課堂教學(xué)基本要求、基本規范和基本規程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，積極推進(jìn)“空中課堂”“雙師課堂”“融合課堂”建設，提升學(xué)生在校學(xué)習效率。加強學(xué)科建設和教研管理，科學(xué)做好幼小、小初銜接，引導教師準確把握學(xué)科特點(diǎn)、知識結構、思想方法，遵循學(xué)生認知與成長(cháng)規律，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

22.深化高中招生改革。積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，不斷深化高中招生考試方式改革，堅持德智體美勞全面評價(jià)，探索過(guò)程性評價(jià)，依據不同科目特點(diǎn)，完善考試和成績(jì)呈現形式。堅持以學(xué)定考，進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量，防止偏題、怪題、超過(guò)課程標準的難題。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標分配到區域內初中的比例，規范普通高中招生秩序，杜絕違規招生、惡性競爭。

23.納入質(zhì)量評價(jià)體系。各區黨委和政府要樹(shù)立正確政績(jì)觀(guān)，嚴禁下達升學(xué)指標或片面以升學(xué)率評價(jià)學(xué)校和教師，認真落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南，將“雙減”工作成效等情況作為區、校義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的重要內容。

六、增強支撐保障能力

24.做好課后服務(wù)保障。嚴格執行中小學(xué)教師編制標準，配齊配足教師。完善學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法，確保經(jīng)費增量滿(mǎn)足課后服務(wù)需要。深化績(jì)效導向，積極向參與課后服務(wù)人員傾斜。進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教師績(jì)效工資方案，確保課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績(jì)效工資并設立相應項目，不作為次年正常核定績(jì)效工資總量的基數。對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。教師參加課后服務(wù)的表現應作為職稱(chēng)評聘、表彰獎勵和績(jì)效工資分配的重要參考。

25.促進(jìn)家校社協(xié)同。進(jìn)一步明確家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng )新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設。教育部門(mén)要會(huì )同婦聯(lián)等部門(mén)，辦好家長(cháng)學(xué)?；蚓W(wǎng)上家庭教育指導平臺，推動(dòng)社區家庭教育指導中心、服務(wù)站點(diǎn)建設，指導學(xué)校建立定期家訪(fǎng)制度，完善家長(cháng)培訓體系，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)、成才觀(guān)，精準分析學(xué)生發(fā)展需求，理性確定孩子成長(cháng)預期，努力形成減負共識，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境。

26.嚴禁教師有償補課。嚴禁在職中小學(xué)干部教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長(cháng)等組織的有償補課；不得與校外培訓機構合作，為校外培訓機構介紹學(xué)生或提供學(xué)生信息；不得組織、推薦或引導學(xué)生參加有償補課。依法依規嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷(xiāo)教師資格。

七、切實(shí)加強組織領(lǐng)導

27.全面加強組織領(lǐng)導。全面加強黨對“雙減”工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨委和政府的組織領(lǐng)導作用，進(jìn)一步鞏固校外培訓機構專(zhuān)項治理成果，把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，納入黨委教育工作領(lǐng)導小組重點(diǎn)任務(wù)，加強統籌協(xié)調，精心組織實(shí)施，確保“雙減”工作落地落實(shí)。中小學(xué)校黨組織要認真做好教師思想工作，充分調動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng )造性。校外培訓機構要加強自身黨建工作，發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用。

28.明確部門(mén)工作職責。落實(shí)“市級統籌、屬地負責”工作機制，市、區“雙減”工作專(zhuān)班做好統籌協(xié)調工作，研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步完善工作例會(huì )和定期調度機制，定期報告工作進(jìn)展，確保“雙減”工作取得實(shí)效。

教育部門(mén)要抓好統籌協(xié)調，會(huì )同有關(guān)部門(mén)加強對校外培訓機構日常監管，指導學(xué)校做好“雙減”有關(guān)工作；宣傳、網(wǎng)信部門(mén)要加強輿論宣傳引導，網(wǎng)信部門(mén)要配合教育、經(jīng)濟和信息化部門(mén)做好線(xiàn)上校外培訓監管工作；機構編制部門(mén)要及時(shí)為中小學(xué)校補齊補足教師編制；發(fā)展改革部門(mén)要會(huì )同財政、教育等部門(mén)制定學(xué)校課后服務(wù)性或代收費標準，會(huì )同教育等部門(mén)制定校外培訓機構收費指導政策；財政部門(mén)要加強學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障；人力資源社會(huì )保障部門(mén)要做好教師績(jì)效工資核定有關(guān)工作；民政部門(mén)要做好學(xué)科類(lèi)培訓機構登記工作；市場(chǎng)監管部門(mén)要做好非學(xué)科類(lèi)培訓機構登記工作和校外培訓機構收費、廣告、反壟斷等方面監管工作，依法行使教育行政處罰權和相應的行政檢查權，加大執法檢查力度，依法依規嚴肅查處違法違規行為；應急管理部門(mén)負責牽頭做好培訓場(chǎng)所安全管理工作；政法部門(mén)要做好維護和諧穩定相關(guān)工作；公安部門(mén)要依法加強治安管理，聯(lián)動(dòng)開(kāi)展情報信息搜集研判和預警預防，做好相關(guān)涉穩事件應急處置工作；金融監管部門(mén)和人民銀行營(yíng)業(yè)管理部、北京銀保監局、北京證監局負責指導銀行等機構做好校外培訓機構預收費風(fēng)險管控工作，清理整頓培訓機構融資、上市等行為；紀檢監察部門(mén)負責監督執紀工作；黨委、政府督查部門(mén)負責督查檢查工作；其他相關(guān)部門(mén)按各自職責分工抓好落實(shí)。

各相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)負責明確本領(lǐng)域校外培訓機構的設置標準、準入方式，并強化日常監管。教育部門(mén)負責中小學(xué)學(xué)科類(lèi)培訓機構和各類(lèi)外語(yǔ)培訓機構的管理；文化和旅游部門(mén)負責文化藝術(shù)培訓機構的管理；體育部門(mén)負責體育培訓機構的管理；科技部門(mén)負責科普知識培訓機構的管理。

29.強化監督檢查。加大“雙減”工作專(zhuān)項督查力度，將落實(shí)“雙減”工作成效作為督查督辦、漠視群眾利益專(zhuān)項整治和政府履行教育職責督導評價(jià)的重要內容。充分發(fā)揮市、區兩級教育督導力量，對“雙減”工作進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查。建立責任追究機制，對責任不落實(shí)、措施不到位的屬地、部門(mén)、學(xué)校及相關(guān)責任人，要依規依紀依法嚴肅追究責任。督查結果納入年度績(jì)效考核。

30.加強宣傳引導。新聞媒體要堅持正確輿論導向，及時(shí)宣傳黨的教育方針、政策，積極營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，穩定社會(huì )面預期。及時(shí)總結“雙減”推進(jìn)工作中的好經(jīng)驗好做法，并做好宣傳推廣。

31.穩妥推進(jìn)實(shí)施。堅決貫徹落實(shí)中央要求，準確把握“雙減”政策，了解機構訴求，引導機構轉型和規范發(fā)展。著(zhù)力解決各類(lèi)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，對特殊情況，采取“一企一策”予以化解。各區各部門(mén)各單位要高度重視并防范可能出現的風(fēng)險隱患，制定應對方案，不斷完善政策措施，妥善處置突發(fā)事件，維護社會(huì )安全穩定。

在做好義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”工作的同時(shí)，統籌做好面向3至6歲學(xué)齡前兒童和普通高中學(xué)生的校外培訓治理工作，不得開(kāi)展面向學(xué)齡前兒童的線(xiàn)上培訓，嚴禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向學(xué)齡前兒童開(kāi)展線(xiàn)下學(xué)科類(lèi)（含外語(yǔ)）培訓。不再審批新的面向學(xué)齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓機構。對面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類(lèi)培訓機構的管理，參照中央及本市有關(guān)規定執行。

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