教政法〔2014〕12號《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)的通知》

教育部關(guān)于在國家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)的通知

教政法〔2014〕12號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校：

黨的十八屆四中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》提出，在全社會(huì )普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。為貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì )精神，現就教育系統國家憲法日的學(xué)習宣傳教育活動(dòng)安排和相關(guān)要求通知如下：

一、在國家憲法日集中開(kāi)展全系統憲法教育活動(dòng)

憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法。憲法教育是法治教育的首要內容；培養尊重憲法、維護憲法尊嚴的意識是樹(shù)立全社會(huì )法治意識的核心要求。為推進(jìn)教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校重視和加強憲法教育，我部決定在國家憲法日同步開(kāi)展全國教育系統憲法學(xué)習日活動(dòng)，以此為契機，開(kāi)展全系統的憲法教育活動(dòng)。每個(gè)憲法學(xué)習日將結合國家憲法日的要求，確定一個(gè)或多個(gè)憲法知識要點(diǎn)作為主題。2014年全國教育系統憲法學(xué)習日的主題是：憲法是國家根本法。

自2014年12月4日第一個(gè)國家憲法日始，各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校應當在國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，全面開(kāi)展憲法學(xué)習教育活動(dòng)。

中小學(xué)要組織開(kāi)展以下活動(dòng)：1.憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學(xué)生集體朗讀；2.舉行特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規定；3.上一節憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習日主題，以專(zhuān)題教育、社會(huì )實(shí)踐、班隊活動(dòng)、遠程學(xué)習等形式組織師生集體學(xué)習憲法知識；4.圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營(yíng)造憲法教育氛圍；5.校長(cháng)要主持一次教職工憲法學(xué)習活動(dòng)或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。鼓勵有條件的學(xué)校在上述活動(dòng)基礎上，采取其他教育方式和教學(xué)方法。

高等學(xué)校和職業(yè)學(xué)校要結合實(shí)際，采取座談會(huì )、報告會(huì )、知識競賽、文藝活動(dòng)等方式，自主組織開(kāi)展憲法學(xué)習教育活動(dòng)。政法院校和專(zhuān)業(yè)師生要組織一次憲法宣講活動(dòng)，深入社區、中小學(xué)開(kāi)展憲法教育實(shí)踐活動(dòng)。

各地教育行政部門(mén)要組織本地方或本部門(mén)的憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，組織制作憲法教育的展板、宣傳資料，主要領(lǐng)導要深入中小學(xué)參加或者主持一次憲法教育活動(dòng)；要積極協(xié)調人大、政府、司法機關(guān)相關(guān)負責人以及高校師生進(jìn)入中小學(xué)講授憲法知識，配發(fā)相關(guān)讀物、資料，支持中小學(xué)開(kāi)展憲法教育活動(dòng)。

二、抓緊部署，保證國家憲法日學(xué)習教育活動(dòng)取得實(shí)效

各地、各高校要將第一個(gè)國家憲法日活動(dòng)的組織工作，作為近期落實(shí)十八屆四中全會(huì )的一項重要任務(wù)，抓緊部署，落實(shí)以下要求：

1.保證全員參與。各地要轉發(fā)本通知，將國家憲法日的活動(dòng)要求，部署、落實(shí)到每一所學(xué)校、每一個(gè)教育行政部門(mén)，做到全體知曉、全員參與。

2.制定具體工作方案。各地、各學(xué)校要結合本通知，制定本單位國家憲法日的工作方案，落實(shí)通知的相關(guān)要求，明確活動(dòng)的具體內容和安排。

3.各級領(lǐng)導要切實(shí)起到表率作用。教育部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導不僅要積極參加憲法學(xué)習，還應當結合四中全會(huì )精神和本職工作，談感想、談?wù)J識，有條件的要主動(dòng)為部門(mén)、學(xué)校講一堂憲法課。

4.加強指導與評估。各地對學(xué)校國家憲法日的活動(dòng)情況，要加強指導、監督并組織評估，要鼓勵學(xué)校創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容；學(xué)校要對活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結，建立活動(dòng)檔案。國家憲法日的活動(dòng)情況和效果，要作為我部及各地教育“六五”普法、依法治校示范校創(chuàng )建等活動(dòng)的組成部分，納入相關(guān)的評價(jià)考核體系。

5．做好宣傳報道工作。各地、各高校要利用第一個(gè)國家憲法日的時(shí)機，積極組織開(kāi)展國家憲法日活動(dòng)的宣傳報道工作，突出活動(dòng)亮點(diǎn)、突出教育特色。擬開(kāi)展的活動(dòng)有創(chuàng )新、有特色的，可以及時(shí)報我部，我部將視情況組織媒體進(jìn)行集中報道。

三、積極實(shí)踐，探索建立憲法教育的長(cháng)效機制

各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要將開(kāi)展憲法教育、弘揚憲法精神，作為加強法治教育、培養法治意識的核心內容，在開(kāi)展好國家憲法日活動(dòng)的同時(shí)，加強體制機制建設，形成憲法教育的長(cháng)效機制。

1.要明確中小學(xué)憲法教育的目標任務(wù)。要將中小學(xué)課程已包含的憲法知識內容進(jìn)一步整合，與法治知識課程設置相結合，研究制定開(kāi)展憲法教育的基本要求，形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機制，探索建立憲法教育效果的考核與評估機制。鼓勵有條件的地方，明確中小學(xué)憲法教育的專(zhuān)門(mén)學(xué)時(shí)，并將憲法知識納入中考的測試范圍。

2.要加強憲法教育的支持體系建設。要組織專(zhuān)家編寫(xiě)、審定中小學(xué)憲法教育讀本，利用教育部全國青少年普法網(wǎng)等資源開(kāi)展網(wǎng)上憲法教育活動(dòng)。有條件的地方，要向中小學(xué)配發(fā)憲法教育讀本和憲法宣傳掛圖、資料。要健全保障機制，推動(dòng)高等學(xué)校、研究機構的憲法學(xué)者、研究人員、學(xué)生進(jìn)入中小學(xué)，開(kāi)展或者輔助開(kāi)展憲法教育活動(dòng)。要加強以中國特色社會(huì )主義法治理論為基礎的憲法研究，鼓勵和支持有關(guān)憲法教育的理論與實(shí)踐研究。

3.要科學(xué)安排憲法教育的內容。開(kāi)展憲法教育，不僅要學(xué)習《憲法》的基本原則與內容，學(xué)習立法法、選舉法、人大及各類(lèi)國家機構組織法、民族區域自治法等相關(guān)憲法性法律，還要與學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記《在首都各界紀念現行憲法公布施行30周年大會(huì )上的講話(huà)》等系列重要講話(huà)精神相結合。學(xué)習內容要采納社會(huì )主義法治理論指導下形成的憲法學(xué)術(shù)研究成果，包含對我國憲法歷史和發(fā)展道路的分析認識，對其他國家憲法的發(fā)展歷史的比較借鑒，形成對我國憲法原則與實(shí)踐的正確認識。

各省級教育部門(mén)、各部屬高校在第一個(gè)國家憲法日活動(dòng)結束后，要及時(shí)總結活動(dòng)日的情況和經(jīng)驗形成工作報告，并于2014年12月15日前報送我部政策法規司。
 

教育部

2014年11月20日

掃描二維碼 關(guān)注我們

本文鏈接：http://jumpstarthappiness.com/law/13614.html

本文關(guān)鍵詞： 教政法, 教育部, 國家憲法日, 深入開(kāi)展, 憲法, 學(xué)習, 宣傳, 教育, 活動(dòng), 通知