教師函〔2018〕1號《教育部關(guān)于公布首批全國高校黃大年式教師團隊的通知》

教育部關(guān)于公布首批全國高校黃大年式教師團隊的通知





教師函〔2018〕1號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記對黃大年同志先進(jìn)事跡重要指示精神，教育部啟動(dòng)了“全國高校黃大年式教師團隊”創(chuàng )建活動(dòng)。各地各校高度重視、認真組織、扎實(shí)推進(jìn)團隊創(chuàng )建活動(dòng)，擇優(yōu)推薦成績(jì)突出的團隊申報“全國高校黃大年式教師團隊”。經(jīng)審核，認定吉林大學(xué)地球探測與信息技術(shù)教師團隊等團隊為首批“全國高校黃大年式教師團隊”（見(jiàn)附件），現予以公布。各地各校要以“全國高校黃大年式教師團隊”為示范，切實(shí)推進(jìn)高校教師團隊建設，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型的高校教師隊伍，為加快“雙一流”建設，實(shí)現高等教育內涵式發(fā)展奠定基石。

一、以團隊建設貫徹落實(shí)黨的十九大精神

1. 堅持正確方向。以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面加強黨的領(lǐng)導，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)，學(xué)習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛(ài)國情懷，教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，推動(dòng)高校教師團隊為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì )主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。

二、以團隊建設推進(jìn)高等教育內涵式發(fā)展

2. 潛心教書(shū)育人。堅持教育教學(xué)為先，全面實(shí)行教授給本專(zhuān)科生上課的制度，推動(dòng)高校教師團隊將人才培養的中心任務(wù)落到實(shí)處。加強課程體系建設，改革創(chuàng )新教學(xué)模式和人才培養模式，強化實(shí)踐育人環(huán)節，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，改進(jìn)學(xué)習質(zhì)量評價(jià)制度，不斷提升育人實(shí)效和人才培養質(zhì)量。

3. 推進(jìn)科研創(chuàng )新。服務(wù)創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，支持高校教師團隊瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，加強應用基礎研究，承接國家重大科技項目，突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng )新，為建設科技強國、質(zhì)量強國、航天強國、網(wǎng)絡(luò )強國、交通強國、數字中國、智慧社會(huì )等提供有力支撐。

4. 優(yōu)化社會(huì )服務(wù)。建立產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng )新體系，加強高校技術(shù)轉移中心建設，支持高校教師團隊加快科技成果轉化和產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現知識價(jià)值增加。加強中國特色新型智庫建設，推動(dòng)高校教師團隊以科學(xué)咨詢(xún)支撐科學(xué)決策，為治國理政服務(wù)，傳承文明、傳播文化，增強國家思想文化軟實(shí)力。

三、以團隊建設打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型高校教師隊伍

5. 加強師德師風(fēng)建設。將宣傳、教育、治理并舉，建立高校教師師德建設長(cháng)效機制。以建設“黃大年式教師團隊”為契機，大力宣傳師德楷模的先進(jìn)事跡，注重感召，加強引領(lǐng)。加強師德師風(fēng)教育，將師德教育融入高校新入職教師培訓、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程，營(yíng)造氛圍，潛移默化。完善高校教師師德行為規范，強化師德師風(fēng)考核，體現獎優(yōu)罰劣，著(zhù)力解決師德失范、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題。

6. 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。搭建校級教師發(fā)展平臺，加強院系教研室等基層組織建設，建立健全教師發(fā)展機構。以建設“黃大年式教師團隊”為抓手，加強教師學(xué)習共同體建設，完善老中青教師傳幫帶機制，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、個(gè)體發(fā)展，提高育人能力，提升科研能力，提高綜合素質(zhì)。

7. 改進(jìn)教師管理評價(jià)。以師德為先、教學(xué)為要、科研為基、發(fā)展為本為基本要求，以建設“黃大年式教師團隊”為支撐，改進(jìn)高校教師管理評價(jià)制度，完善教師分類(lèi)管理和分類(lèi)評價(jià)辦法，堅持德才兼備，注重憑能力、實(shí)績(jì)和貢獻評價(jià)教師，克服唯學(xué)歷、唯職稱(chēng)、唯論文等傾向，切實(shí)提高師德水平和業(yè)務(wù)能力。

四、以長(cháng)效機制建設促進(jìn)團隊可持續發(fā)展

8. 進(jìn)行表彰獎勵。教育部將對“全國高校黃大年式教師團隊”頒發(fā)牌匾和證書(shū)進(jìn)行表彰獎勵，通過(guò)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和研修培訓活動(dòng)，展示團隊建設成績(jì)，交流團隊建設經(jīng)驗，比學(xué)趕超，提升團隊建設水平。各地各校也要遴選成績(jì)突出的高校教師團隊進(jìn)行表彰獎勵，按要求擇優(yōu)推薦參加今后“全國高校黃大年式教師團隊”認定。

9. 加大宣傳力度。教育部將聯(lián)合中央媒體對“全國高校黃大年式教師團隊”進(jìn)行集中宣傳，講好師德故事、宣傳育人事跡、弘揚科研精神、展示服務(wù)成績(jì)、彰顯團隊特色，感召引領(lǐng)各地高校教師團隊建設。首批認定的“全國高校黃大年式教師團隊”要及時(shí)將團隊建設進(jìn)展情況報送至教育部教師工作司，事跡材料要求客觀(guān)真實(shí)、生動(dòng)鮮活、圖文并茂。各地各校也要加大對成績(jì)突出的高校教師團隊的宣傳力度，濃厚團隊創(chuàng )建的輿論氛圍。

10. 促進(jìn)持續發(fā)展。教育部在重大教育改革試點(diǎn)、重大工程項目建設中，將“全國高校黃大年式教師團隊”的創(chuàng )建情況作為一個(gè)重要觀(guān)測指標，團隊成員在申報“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”、國家“萬(wàn)人計劃”教學(xué)名師、全國教書(shū)育人楷模、全國教育系統先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人等時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，各地各校也要在教學(xué)獎勵、科研立項、人才計劃等方面，給予重點(diǎn)支持，建立團隊可持續發(fā)展機制。

聯(lián)系人：高順利、王炳明；聯(lián)系電話(huà)：010-66096771、66096873；電子郵箱：gaoshunli@moe.edu.cn；通信地址：北京市西城區大木倉胡同35號；郵編：100816。




附件：首批“全國高 校黃 大年式教 師團隊”




 

教育部

2018年1月3日

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