教辦廳函〔2020〕3號《教育部辦公廳關(guān)于做好全國教育科學(xué)“十三五”規劃2020年度課題組織申報工作的通知》

教育部辦公廳關(guān)于做好全國教育科學(xué)“十三五”規劃2020年度課題組織申報工作的通知








教辦廳函〔2020〕3號
 

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、教育科學(xué)研究院（所）、教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），全軍軍事教育科學(xué)規劃辦公室，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校，部?jì)雀魉揪?、各直屬單位?br />
為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì )精神，全面貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，經(jīng)全國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組批準，決定于2020年2月1日至3月31日開(kāi)展2020年度全國教育科學(xué)規劃課題申報工作。本年度只設國家重大招標和重點(diǎn)課題指南（見(jiàn)附件1），其他類(lèi)別課題不設指南，由申請人自擬課題名稱(chēng)申報。同年度申請國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì )科學(xué)基金、教育部人文社會(huì )科學(xué)及其他國家級科研項目的負責人不能申報全國教育科學(xué)規劃課題。課題組織申報辦法詳見(jiàn)附件2。




附件：


1.2020年度全國教育科學(xué)規劃國家重大招標和重點(diǎn)課題指南

2.全國教育科學(xué)“十三五”規劃2020年度課題組織申報辦法




 

教育部辦公廳

2020年1月19日

2020年度全國教育科學(xué)規劃國家重大招標和重點(diǎn)課題指南

重大招標課題

1. 中國特色社會(huì )主義教育制度優(yōu)勢及轉化為治理效能的實(shí)現路徑研究

2. 新時(shí)代愛(ài)國主義教育長(cháng)效機制研究

3. 職業(yè)教育類(lèi)型特征及其與普通教育“雙軌制”“雙通制”體系構建研究

4. 新時(shí)代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究

5. 教育現代化背景下學(xué)生美育評價(jià)研究

重點(diǎn)課題

6. 完善黨對教育工作全面領(lǐng)導的制度研究

7. 我國教育現代化發(fā)展的戰略布局與推進(jìn)策略研究

8. 新時(shí)代提高教師地位的政策體系研究

9. 學(xué)生信息素養的內涵、標準與評價(jià)體系研究

10. 生均公用經(jīng)費標準與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展關(guān)系研究

11. 新型高水平民辦大學(xué)的制度創(chuàng )新與政策保障研究

12. 構建與教育治理現代化相匹配的教育法律制度體系研究

13. 把制度自信教育融入國民教育全過(guò)程的實(shí)踐路徑研究

14. 促進(jìn)教育治理能力提升的教育評價(jià)制度改革研究

15. 我國學(xué)前教育可持續發(fā)展的路徑與對策研究

16. 新時(shí)代“五育”融合實(shí)踐路徑與評價(jià)改革研究

17. 適應新課程改革和新高考改革的普通高中育人方式變革研究

18. 中西部地區推進(jìn)高考綜合改革研究

19. “十四五”期間我國高等教育發(fā)展目標與推進(jìn)策略研究

20. 高校服務(wù)國家重大戰略的實(shí)現路徑研究

21. 面向2035中國教育對外開(kāi)放戰略及推進(jìn)策略研究

22. 粵港澳大灣區教育一體化發(fā)展的問(wèn)題與制度創(chuàng )新研究

23. 新時(shí)代民辦教育發(fā)展戰略和治理創(chuàng )新研究

24. 民族地區國家通用語(yǔ)言文字普及攻堅研究

25. 學(xué)生身體素質(zhì)提升的有效路徑研究



 

全國教育科學(xué)“十三五”規劃2020年度課題組織申報辦法
 

一、申報教育科學(xué)規劃課題的指導思想是，高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì )精神，全面貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅持以重大現實(shí)問(wèn)題為主攻方向，堅持基礎研究和應用研究并重，發(fā)揮全國教育科學(xué)規劃課題的示范引導作用，推動(dòng)教育科學(xué)為教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)、為教育強國建設服務(wù)。

二、申報全國教育科學(xué)規劃課題，要體現鮮明的時(shí)代特征、問(wèn)題導向和創(chuàng )新意識，著(zhù)力推出體現國家水準的研究成果?；A研究要密切跟蹤國內外學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)科建設的前沿和動(dòng)態(tài)，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系建設和創(chuàng )新，力求具有原創(chuàng )性、開(kāi)拓性和較高的學(xué)術(shù)思想價(jià)值；應用研究要立足黨和國家事業(yè)發(fā)展需要，聚焦教育發(fā)展中的全局性、戰略性和前瞻性的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題，力求具有現實(shí)性、針對性和較強的決策參考價(jià)值。

三、課題申請人須具備下列條件：遵守中華人民共和國憲法和法律；具有獨立開(kāi)展研究和組織開(kāi)展研究的能力，能夠承擔實(shí)質(zhì)性研究工作；國家重大和重點(diǎn)課題申請人須具有正高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（職務(wù)），能夠擔負起課題研究實(shí)際組織者和指導者的責任；國家一般課題申請人須具有副高級以上（含）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（職務(wù)）或博士學(xué)位。不具有副高級以上（含）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（職務(wù)）或者博士學(xué)位的，可以申請國家青年課題、教育部重點(diǎn)和教育部青年課題，不需要專(zhuān)家書(shū)面推薦。國家青年及教育部青年課題申請人的年齡均不超過(guò)35周歲（1985年3月31日之后出生）。課題組成員須征得本人同意并簽字確認，否則視為違規申報。申請人可以根據研究的實(shí)際需要，吸收境外研究人員作為課題組成員參與申請。全日制在讀研究生不能申請。在站博士后人員均可申請，其中在職博士后可以從所在工作單位或博士后工作站申請，全脫產(chǎn)博士后從所在博士后工作站申請。

四、課題申請單位必須符合以下條件：在相關(guān)領(lǐng)域具有較雄厚的學(xué)術(shù)資源和研究實(shí)力；設有科研管理的職能部門(mén)；能夠提供開(kāi)展研究工作的必要條件并承諾信譽(yù)保證。以兼職人員身份從所兼職單位申報全國教育科學(xué)規劃課題的，兼職單位須審核兼職人員正式聘用關(guān)系的真實(shí)性，承擔項目管理職責并承諾信譽(yù)保證。

五、本年度擬設國家重大和重點(diǎn)（含重大和重點(diǎn)的委托項目）課題若干，對教育發(fā)展中出現的一些重大問(wèn)題快速作出反應，為黨和政府高層科學(xué)決策及時(shí)提供政策建議。委托課題的研究?jì)热菁罢n題承擔者由全國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組確定。

六、本年度繼續設立國家社會(huì )科學(xué)基金教育學(xué)西部項目。該項目用于資助在西部地區工作的教育研究人員，重點(diǎn)圍繞西部教育改革和發(fā)展中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題開(kāi)展研究，更好地服務(wù)西部教育和社會(huì )發(fā)展。西部項目設國家一般和國家青年課題，與年度項目一同申報評審，申報時(shí)無(wú)需單獨注明為西部項目，資助強度和要求與國家一般和國家青年相同，其管理辦法按全國教育科學(xué)規劃的國家一般或國家青年的課題管理要求執行。

七、本年度設立教育部專(zhuān)項研究課題，研究經(jīng)費由相關(guān)部委、教育部司局提供，其組織申報和管理辦法均與全國教育科學(xué)規劃同級別課題要求相同。申報時(shí)無(wú)需單獨注明為專(zhuān)項課題，具體申報工作另行通知。

八、本年度只設國家重大招標和重點(diǎn)課題指南，其他類(lèi)別課題不設指南。申報重大招標和重點(diǎn)課題的，其名稱(chēng)須與指南保持一致，不得自行更改或添加副標題；重大招標課題需參加現場(chǎng)答辯，不參加答辯視為自動(dòng)放棄。流標的重大和重點(diǎn)課題,可以通過(guò)委托形式進(jìn)行研究。其他類(lèi)別課題由申請人自擬課題名稱(chēng)，鼓勵開(kāi)展反映國家需要和國際趨勢的前瞻性、創(chuàng )新性課題研究，不支持以編譯著(zhù)作、編寫(xiě)教材、編寫(xiě)叢書(shū)、編寫(xiě)工具書(shū)為直接目的課題研究。自擬課題名稱(chēng)的表述應科學(xué)、嚴謹、規范、簡(jiǎn)明，一般不加副標題。

九、全國教育科學(xué)規劃涉及14個(gè)學(xué)科。依照《申請書(shū)》列出的學(xué)科分類(lèi)代碼填寫(xiě)相應學(xué)科，跨學(xué)科課題根據“盡量靠近”原則選擇一個(gè)主學(xué)科進(jìn)行申報。國防軍事教育課題申報評審工作由全軍軍事教育科學(xué)規劃辦公室負責另行組織。

十、本年度全國教育科學(xué)規劃課題繼續實(shí)行限額申報，限額指標另行下達。各省級教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室、教育部直屬高校和部?jì)人揪?、直屬單位要?zhù)力提高申報質(zhì)量，適當控制申報數量，特別是要減少同類(lèi)選題重復申報。

十一、申報課題的資助額度為：國家社會(huì )科學(xué)基金教育學(xué)重大招標課題為50—80萬(wàn)元、國家重點(diǎn)課題為35—50萬(wàn)元、國家一般課題為20萬(wàn)元，國家青年基金課題為20萬(wàn)元；西部項目為20萬(wàn)元；教育部重點(diǎn)課題為5—8萬(wàn)元、教育部青年專(zhuān)項為3—5萬(wàn)元。申請人要根據《全國教育科學(xué)規劃課題成果鑒定結題細則》和《國家社會(huì )科學(xué)基金項目資金管理辦法》的要求，確定申報課題類(lèi)別，并根據實(shí)際需要編制合理科學(xué)的經(jīng)費預算。

十二、全國教育科學(xué)規劃課題的完成時(shí)限，國家重大招標、重點(diǎn)課題原則上要求在2年內完成；其他類(lèi)別課題基礎理論研究一般為3—5年，應用對策研究一般為2—3年。

十三、為避免一題多報、交叉申請和重復立項，確保申請人有足夠的時(shí)間和精力從事課題研究，對課題申請作如下限定：（1）課題負責人同年度只能申報一個(gè)全國教育科學(xué)規劃課題，且不能作為課題組成員參與全國教育科學(xué)規劃課題的申請；課題組成員同年度最多參與兩個(gè)全國教育科學(xué)規劃課題申請。在研國家級項目的課題組成員最多參與一個(gè)全國教育科學(xué)規劃項目申請。（2）在研的國家社會(huì )科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、全國教育科學(xué)規劃課題、教育部人文社會(huì )科學(xué)課題及其他國家級科研項目的負責人不能申請新的全國教育科學(xué)規劃課題（結題證書(shū)標注日期在2020年3月31日之前的，或在3月31日前已經(jīng)提交合格結題材料的，可以申請。后者若是全國教育科學(xué)規劃課題需與全國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室核實(shí)，非全國教育科學(xué)規劃課題需附證明）。（3）申請國家自然科學(xué)基金項目、國家社會(huì )科學(xué)基金項目、教育部人文社會(huì )科學(xué)課題及其他國家級科研項目的負責人同年度不能申請全國教育科學(xué)規劃課題，其課題組成員也不能作為負責人以?xún)热菹嗤蛳嘟x題申請全國教育科學(xué)規劃課題。（4）不得通過(guò)變換責任單位回避前述（1）至（3）條款規定，不得將內容基本相同或相近的申報材料以不同申請人的名義提出申請。（5）國家重大課題投標者的要求與國家社會(huì )科學(xué)基金重大項目投標者的要求相同。（6）凡在內容上與在研或已結項的各級各類(lèi)項目有較大關(guān)聯(lián)的申請課題，須在《申請書(shū)》中詳細說(shuō)明所申請項目與已承擔項目的聯(lián)系和區別，否則視為重復申請；不得以?xún)热莼鞠嗤蛳嘟耐怀晒暾埗嗉一痦椖拷Y項。（7）凡以博士學(xué)位論文或博士后出站報告為基礎申報全國教育科學(xué)規劃課題，須在《申請書(shū)》中注明所申請項目與學(xué)位論文（出站報告）的聯(lián)系和區別，申請鑒定結項時(shí)須提交學(xué)位論文（出站報告）原件。（8）不得以與已出版的內容基本相同的研究成果申請全國教育科學(xué)規劃課題。（9）凡以全國教育科學(xué)規劃課題名義發(fā)表階段性成果或最終成果，不得同時(shí)標注多家基金項目資助字樣。

十四、貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強科研誠信建設的若干意見(jiàn)》，申請人應如實(shí)填寫(xiě)申請材料，保證沒(méi)有知識產(chǎn)權爭議，不得有違背科研誠信要求的行為。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經(jīng)發(fā)現查實(shí)，取消5年申報資格；如獲立項即予撤項并通報批評。為保證申報評審的公正性和嚴肅性，評審會(huì )議召開(kāi)前申報單位或個(gè)人不得以任何名義走訪(fǎng)、咨詢(xún)學(xué)科評審組專(zhuān)家或邀請學(xué)科評審組專(zhuān)家進(jìn)行申報輔導。凡行賄評審專(zhuān)家者，一經(jīng)查實(shí)將予通報批評；如獲立項即予撤項，5年內不得申報全國教育科學(xué)規劃課題。凡在課題申報和評審中發(fā)現嚴重違規違紀行為的，除按規定進(jìn)行處理外，均被列入不良科研信用記錄。

十五、課題實(shí)行同行專(zhuān)家通訊評審初評和專(zhuān)家會(huì )議集中復評方式。中小學(xué)和幼兒園申請人申報課題，實(shí)行單列單評，并給予一定比例的立項數量?jì)A斜。

十六、課題負責人在項目執行期間要遵守相關(guān)承諾，履行約定義務(wù)，按期完成研究任務(wù)，結項成果形式原則上須與預期成果一致，不得低于《全國教育科學(xué)規劃結題鑒定細則》中的相應要求；獲準立項的《全國教育科學(xué)規劃課題申請書(shū)》視為具有約束力的資助合同文本。最終成果實(shí)行結題鑒定制度，鑒定等級予以公布。除特殊情況外，國家社會(huì )科學(xué)基金課題的最終研究成果須先鑒定、后出版，擅自出版者視為自行終止資助協(xié)議。如計劃用少數民族語(yǔ)言文字或者外語(yǔ)撰寫(xiě)成果，請在《申請書(shū)》論證中予以說(shuō)明。

十七、全國教育科學(xué)規劃課題申報采用三級審核管理制度。第一級為“申報者所在單位”（如學(xué)校、院系、科研院所等），第二級為“省部級管理部門(mén)”（含各省級教育規劃辦、教育部直屬高校和直屬單位），第三級為“全國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)全規辦）。各級管理機構要加強對課題申報工作的組織和指導，嚴格審核申報資格、前期研究成果的真實(shí)性、課題組的研究實(shí)力和必備條件等，簽署明確意見(jiàn)。各級科研管理部門(mén)不得收取任何申報評審費用。全規辦不直接受理個(gè)人申報。

十八、項目申報材料從全規辦網(wǎng)站（http://onsgep.moe.edu.cn）下載。申請書(shū)文本須經(jīng)所在單位審查蓋章后，報送至省部級管理部門(mén)，最后由省部級管理部門(mén)審核蓋章后報全規辦。

十九、申請書(shū)文本要求統一用計算機填寫(xiě)、A3紙雙面印制、中縫裝訂。報送全規辦的紙質(zhì)材料包括：（1）審查合格的國家重大招標和重點(diǎn)課題《投標書(shū)》一式6份（原件1份，復印件5份）；其他類(lèi)別課題《申請書(shū)》一式2份（原件1份，復印件1份），《活頁(yè)》5份?！痘铐?yè)》夾在《申請書(shū)》內。（2）加蓋公章的用統一表格制作的申報數據匯總表。同時(shí)報送上述材料的電子版到指定郵箱。

二十、申報時(shí)間為2020年2月1日至3月31日，逾期不予受理。辦公室咨詢(xún)電話(huà)：010-62003471、62003307，各省規劃辦和教育部直屬高校、直屬單位報送材料的電子郵箱：qgb@moe.edu.cn，郵政編碼：100088，地址：北京市海淀區北三環(huán)中路46號全國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室。

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