京人社事業(yè)發(fā)〔2022〕52號《北京市人力資源和社會(huì )保障局北京市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)〈北京市深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革實(shí)施辦法〉的通知》

《北京市人力資源和社會(huì )保障局北京市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)〈北京市深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革實(shí)施辦法〉的通知》







京人社事業(yè)發(fā)〔2022〕52號

各區人力資源和社會(huì )保障局、教育委員會(huì )，北京經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區社會(huì )事業(yè)局，市屬各部、委、辦、局、總公司、高等院校人事（干部）部門(mén)，各有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院及市委、市政府關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的精神，結合本市實(shí)際，現將《北京市深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革實(shí)施辦法》印發(fā)你們，請認真遵照執行。







 

北京市人力資源和社會(huì )保障局

北京市教育委員會(huì )

2022年12月26日



 

北京市深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革實(shí)施辦法

為貫徹落實(shí)人力資源社會(huì )保障部、教育部《關(guān)于深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革的指導意見(jiàn)》及市委辦公廳、市政府辦公廳《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，結合本市實(shí)際，現就深化實(shí)驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員職稱(chēng)制度改革制定如下實(shí)施辦法。

一、總體要求

以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，遵循實(shí)驗技術(shù)發(fā)展和人才成長(cháng)規律，建立符合實(shí)驗技術(shù)人才職業(yè)特點(diǎn)的職稱(chēng)制度，以品德、能力、業(yè)績(jì)?yōu)閷?，以科學(xué)、分類(lèi)評價(jià)為核心，以激發(fā)實(shí)驗技術(shù)人才的積極性、創(chuàng )造性為目的，圍繞經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對實(shí)驗技術(shù)人才的需求，充分發(fā)揮職稱(chēng)評價(jià)“指揮棒”作用，全面提高實(shí)驗技術(shù)人才整體素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗技術(shù)隊伍建設，為服務(wù)實(shí)驗教學(xué)、科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng )新，推動(dòng)科研實(shí)踐發(fā)展提供制度保障和人才支持。

二、適用范圍

本辦法適用于在本市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、技工院校、高等學(xué)校、科研院所等機構中設置有實(shí)驗技術(shù)崗位且從事實(shí)驗技術(shù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。本市所屬?lài)衅髽I(yè)事業(yè)單位、非公有制經(jīng)濟組織、社會(huì )組織中從事實(shí)驗技術(shù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可參照執行。

三、改革內容

（一）健全制度體系

1.完善職稱(chēng)層級。拓展實(shí)驗技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展空間，增設正高級職稱(chēng)。實(shí)驗技術(shù)系列初級職稱(chēng)分設員級和助理級，高級職稱(chēng)分設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱(chēng)名稱(chēng)依次為實(shí)驗員、助理實(shí)驗師、實(shí)驗師、高級實(shí)驗師、正高級實(shí)驗師。

2.各層級職稱(chēng)與事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級相對應。員級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十三級，助理級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級，中級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位八至十級，副高級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位五至七級，正高級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位一至四級。

（二）完善評價(jià)標準

1.堅持德才兼備、以德為先。堅持把思想品德和職業(yè)道德放在實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評價(jià)的首位，倡導科學(xué)精神，強化道德責任，用人單位可通過(guò)個(gè)人述職、考核測評、實(shí)踐操作、民意調查等方式綜合考察實(shí)驗技術(shù)人才的職業(yè)操守和從業(yè)行為。完善誠信承諾和失信懲戒機制，對在職稱(chēng)評價(jià)中侵占他人技術(shù)成果、抄襲剽竊，偽造學(xué)歷、資歷、論文著(zhù)作、實(shí)驗數據、技術(shù)成果、獲獎證書(shū)、工作業(yè)績(jì)等弄虛作假行為，實(shí)行“一票否決制”，已取得職稱(chēng)的予以撤銷(xiāo)，并記入職稱(chēng)評價(jià)誠信檔案。

2.實(shí)行體現實(shí)驗技術(shù)人才職業(yè)特點(diǎn)的評價(jià)標準。在國家標準基礎上，結合本市實(shí)際，制定《北京市實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評價(jià)基本標準條件》（附后）。突出評價(jià)實(shí)驗能力和工作業(yè)績(jì)，根據不同單位、不同層次、不同崗位職責、任務(wù)等特點(diǎn)，科學(xué)合理進(jìn)行分類(lèi)評價(jià)，著(zhù)重考察實(shí)驗技術(shù)人才在單位人才培養、科學(xué)研究、實(shí)驗安全、技術(shù)開(kāi)發(fā)或學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面做出的貢獻和支撐作用。注重實(shí)驗教學(xué)效果、實(shí)驗技術(shù)成果、實(shí)驗創(chuàng )新意識和方法，注重一線(xiàn)實(shí)踐工作經(jīng)歷，突出實(shí)驗技術(shù)人才在實(shí)驗教學(xué)、指導學(xué)生科技創(chuàng )新、實(shí)驗管理、實(shí)驗創(chuàng )新、實(shí)驗項目改進(jìn)、實(shí)驗設備研制改造、技術(shù)開(kāi)發(fā)、平臺建設、解決問(wèn)題、成果轉化、技術(shù)推廣、標準制定、決策咨詢(xún)、公共服務(wù)等方面的實(shí)績(jì)和貢獻。

3.實(shí)行職稱(chēng)評審代表作制度。將實(shí)驗技術(shù)人才的代表性成果作為職稱(chēng)評審的主要內容，建立職稱(chēng)評審代表作清單，代表作可包括學(xué)術(shù)著(zhù)作、教材、行業(yè)標準（規范）、研究報告、項目成果、課題報告、專(zhuān)業(yè)論文、發(fā)明專(zhuān)利等。注重代表作的質(zhì)量、貢獻和影響力。

（三）暢通晉升渠道

1.建立高層次實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)申報綠色通道。圍繞國家重大戰略和社會(huì )需求，在重點(diǎn)研發(fā)領(lǐng)域突破關(guān)鍵核心技術(shù)、做出重大貢獻的實(shí)驗技術(shù)人才以及引進(jìn)的高層次、急需緊缺的實(shí)驗技術(shù)人才，放寬學(xué)歷、資歷等條件限制，可破格申報高級職稱(chēng)評審。

2.暢通基層科研人員職稱(chēng)評價(jià)渠道。對長(cháng)期在艱苦邊遠地區和基層一線(xiàn)工作的實(shí)驗技術(shù)人才，可適當放寬學(xué)歷要求，側重考察其實(shí)際工作業(yè)績(jì)。對高校、科研院所等事業(yè)單位中經(jīng)批準兼職、在職創(chuàng )辦企業(yè)、在崗創(chuàng )業(yè)、到企業(yè)掛職或開(kāi)展項目合作、離崗創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，可按規定參加職稱(chēng)評審，其在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)期間取得的成果與業(yè)績(jì)作為職稱(chēng)評審的重要參考依據。

（四）優(yōu)化評價(jià)機制

1.推行科研機構和高校職稱(chēng)自主評聘。條件成熟的市屬科研機構、新型研發(fā)機構等單位，可按照《北京市科研機構專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)自主評聘管理辦法》等規定，申請開(kāi)展實(shí)驗技術(shù)系列職稱(chēng)自主評聘工作；條件成熟的市屬普通高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)院、成人高等學(xué)校，可按照《北京市高等學(xué)校教師職務(wù)聘任管理辦法》等規定，開(kāi)展實(shí)驗技術(shù)系列職稱(chēng)自主評聘工作。職稱(chēng)自主評聘單位應在核定的職稱(chēng)結構比例內推薦實(shí)驗技術(shù)人才參加職稱(chēng)評價(jià)，并將通過(guò)評審的實(shí)驗技術(shù)人才聘用到相應崗位。

2.優(yōu)化職稱(chēng)評價(jià)服務(wù)方式。完善以同行專(zhuān)家評審為基礎、社會(huì )和業(yè)內認可的評價(jià)機制。靈活采用考試、評審、考核認定、個(gè)人述職、面試答辯、實(shí)踐操作、業(yè)績(jì)展示等多種評價(jià)方式，提高職稱(chēng)評價(jià)的針對性和科學(xué)性。優(yōu)化評審工作流程，進(jìn)一步減少申報材料和證明事項，強化大數據應用，突出工作單位推薦意見(jiàn)。加快職稱(chēng)評價(jià)信息化建設，推行網(wǎng)上申報、審核、繳費、評審、取證、查驗等一體化服務(wù)。

3.加強職稱(chēng)評審委員會(huì )建設。經(jīng)北京市人力資源和社會(huì )保障局核準備案的職稱(chēng)評審服務(wù)機構，可按規定組建相應層級、專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗技術(shù)系列評審委員會(huì )。評審委員會(huì )在規定的評審權限內，對申報人員進(jìn)行綜合評價(jià)，并確定相應職稱(chēng)。職稱(chēng)評審服務(wù)機構負責組建評審專(zhuān)家庫，納入全市職稱(chēng)評審專(zhuān)家庫統一管理使用。嚴格評審專(zhuān)家管理，建立動(dòng)態(tài)調整考核機制，確保職稱(chēng)評審公平、公正。

4.強化聘后考核管理。實(shí)行自主評聘的高校、科研機構按照本單位自主評聘工作方案開(kāi)展實(shí)驗技術(shù)系列職稱(chēng)評審；中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、以及尚不具備能力開(kāi)展實(shí)驗技術(shù)系列自主評聘的高校，在單位核定的職稱(chēng)結構比例內，按照不高于空崗數額的原則，推薦符合條件的實(shí)驗技術(shù)人才參加本市職稱(chēng)評審。堅持以用為本，實(shí)現職稱(chēng)評價(jià)結果與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才聘用、考核、晉升等用人制度相銜接。用人單位堅持“按需設崗、按崗聘用、競爭擇優(yōu)、合同管理”的原則，結合年度考核和聘期考核結果，對不符合崗位要求、不能履行崗位職責或年度考核不合格的實(shí)驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員，可按照有關(guān)規定調整崗位、降低崗位等級直至解除聘用。

5.加強評審監督。健全和完善職稱(chēng)評審監督機制，堅持職稱(chēng)評審回避制度、公示制度、結果驗收和備案制度，加強對申報審核、評價(jià)標準、工作程序的監督檢查。用人單位沒(méi)有認真履行審核責任，或出具虛假證明的，將依法依規追究單位主要負責人和經(jīng)辦人員的責任。職稱(chēng)評審服務(wù)機構應嚴格按照職稱(chēng)評審管理有關(guān)規定開(kāi)展職稱(chēng)評價(jià)工作，嚴格按照《北京市實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評價(jià)基本標準條件》審核材料，規范答辯、評審工作程序，嚴肅職稱(chēng)評價(jià)工作紀律。評審服務(wù)機構違反評審程序，不能保證評審質(zhì)量的，將暫停其評審工作，責令采取補救措施；情節嚴重的，取消其職稱(chēng)評審權，并依法依規追究相關(guān)人員責任。

四、加強組織領(lǐng)導

（一）強化組織保障。北京市人力資源和社會(huì )保障局會(huì )同北京市教育委員會(huì )負責實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)政策制定、制度建設、協(xié)調落實(shí)、監督檢查和工作評估；各職稱(chēng)評價(jià)服務(wù)機構、職稱(chēng)自主評聘單位負責落實(shí)職稱(chēng)改革相關(guān)政策，按照職責權限組織開(kāi)展實(shí)驗技術(shù)系列職稱(chēng)評價(jià)工作。

（二）穩步推進(jìn)改革。實(shí)驗技術(shù)人才是學(xué)校和科研機構人才隊伍的重要組成部分，是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究和教學(xué)工作，加強科技實(shí)踐與創(chuàng )新的重要力量。各單位要充分認識實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革的重要性、緊迫性，妥善處理改革中遇到的問(wèn)題，加強組織領(lǐng)導，狠抓工作落實(shí)，確保各項改革措施落到實(shí)處。要加強輿論引導和政策解讀，引導實(shí)驗技術(shù)人才積極支持和參與職稱(chēng)制度改革，確保改革平穩推進(jìn)和順利實(shí)施。

本辦法自2023年1月31日起實(shí)施。




 

北京市實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評價(jià)基本標準條件

實(shí)驗技術(shù)人才申報職稱(chēng)評價(jià)，應遵守國家憲法和法律法規，貫徹落實(shí)黨和國家方針政策，在實(shí)驗技術(shù)崗位一線(xiàn)工作，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為教學(xué)科研和社會(huì )服務(wù)。身心健康，心理素質(zhì)好，具備滿(mǎn)足實(shí)驗技術(shù)崗位所需要的專(zhuān)業(yè)、技能條件，全面履行崗位職責和義務(wù)，并達到考核要求。按要求參加繼續教育，同時(shí)還應具備以下基本條件：

一、實(shí)驗員

(一）基本條件：

1.熟悉并能夠運用本專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，有一定的實(shí)驗技能和實(shí)踐經(jīng)驗，能完成一般性技術(shù)工作。

2.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，維護實(shí)驗安全，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

（二）學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：

1.大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)后，從事實(shí)驗技術(shù)工作；

2.大學(xué)專(zhuān)科、高中（包括普通高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校，下同）畢業(yè)后，從事實(shí)驗技術(shù)工作滿(mǎn)1年。

二、助理實(shí)驗師

(一）基本條件：

1.掌握并能夠運用本專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，有一定的實(shí)驗技能和實(shí)踐經(jīng)驗，能獨立完成一般性技術(shù)工作。熟練使用與工作相關(guān)的儀器設備，能對一般儀器設備的日常故障進(jìn)行診斷和維修，承擔比較復雜儀器設備的技術(shù)管理，或協(xié)助研制實(shí)驗儀器設備。能夠參與實(shí)驗技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)或實(shí)驗管理項目，較好地完成實(shí)驗任務(wù)，撰寫(xiě)實(shí)驗報告。

2.具有指導和培訓實(shí)驗員的能力。

3.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，維護實(shí)驗安全，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

（二）學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：

1.碩士研究生畢業(yè)后，從事實(shí)驗技術(shù)工作；

2.大學(xué)本科畢業(yè)后，從事實(shí)驗技術(shù)工作滿(mǎn)1年；

3.大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)、取得員級職稱(chēng)后，在實(shí)驗員崗位工作滿(mǎn)2年；

4.高中畢業(yè)、取得員級職稱(chēng)后，在實(shí)驗員崗位工作滿(mǎn)4年。

三、實(shí)驗師

(一）基本條件：

1.熟練掌握并能夠靈活運用本專(zhuān)業(yè)基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，了解本專(zhuān)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料的現狀和發(fā)展趨勢，解決本專(zhuān)業(yè)范圍內實(shí)驗技術(shù)問(wèn)題；或參與實(shí)驗課程教學(xué)或指導課程實(shí)驗，且教學(xué)效果良好。

2.參與重要實(shí)驗項目或研究項目；或發(fā)表相關(guān)實(shí)驗研究或技術(shù)論文；或撰寫(xiě)較高水平實(shí)驗報告；或參與編寫(xiě)實(shí)驗教材、實(shí)驗指導書(shū)；或負責大型儀器設備的操作；或參與研制實(shí)驗儀器設備；或負責實(shí)驗室精密儀器設備的調試、維護和檢修等。

3.具有指導和培訓助理實(shí)驗師的能力。

4.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，維護實(shí)驗安全，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

（二）學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：

1.博士研究生畢業(yè)后，從事實(shí)驗技術(shù)工作；

2.碩士研究生畢業(yè)、取得助理級職稱(chēng)后，在助理實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)2年；

3.大學(xué)專(zhuān)科以上畢業(yè)、取得助理級職稱(chēng)后，在助理實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)4年；

4.高中畢業(yè)、取得助理級職稱(chēng)后，在助理實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)5年。

（三）取得助理級職稱(chēng)以來(lái)，應具備下列業(yè)績(jì)成果條件2項及以上：

在實(shí)驗技術(shù)領(lǐng)域，參與完成單位內實(shí)驗項目（課題），或作為主要參與人（排名前三），在核心期刊上發(fā)表有學(xué)術(shù)價(jià)值的專(zhuān)業(yè)論文，或作為第一作者公開(kāi)發(fā)表實(shí)驗研究論文，或公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)著(zhù)作、實(shí)驗教材、實(shí)驗指導書(shū)，或完成在行業(yè)內具有較大影響的研究成果、課題報告、實(shí)驗作品、發(fā)明專(zhuān)利等。

四、高級實(shí)驗師

(一）基本條件：

1.具有堅定的職業(yè)信念，在教學(xué)科研支撐、人才培養以及社會(huì )服務(wù)上做出了重要貢獻，具有較強的實(shí)驗創(chuàng )新能力，取得較突出的實(shí)驗業(yè)績(jì)成果。

2.系統掌握專(zhuān)業(yè)基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域重要實(shí)驗技術(shù)，具有跟蹤本專(zhuān)業(yè)崗位領(lǐng)域國內外實(shí)驗技術(shù)現狀和發(fā)展趨勢、組織本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域重要實(shí)驗、解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵性實(shí)驗技術(shù)問(wèn)題的能力。從事實(shí)驗教學(xué)人員須系統掌握實(shí)驗教學(xué)課程體系和專(zhuān)業(yè)知識，講授實(shí)驗教學(xué)課程或實(shí)際指導實(shí)驗，教學(xué)效果優(yōu)良。

3.主要參與重要實(shí)驗項目或研究項目；或發(fā)表較高水平的相關(guān)實(shí)驗研究或技術(shù)論文；或掌握大型儀器設備的操作與維護，明確判斷儀器設備故障，改進(jìn)操作方法，解決關(guān)鍵問(wèn)題；或負責研制實(shí)驗儀器設備；或作為主要成員制定國家、行業(yè)或地方標準；或獲得重要科技成果或實(shí)驗技術(shù)教學(xué)成果；或獲得重要專(zhuān)利成果轉化；或作為主要參加者出版實(shí)驗技術(shù)相關(guān)教材并被若干科研院所或學(xué)校使用等。

4.培養本專(zhuān)業(yè)崗位中、初級實(shí)驗技術(shù)人才，提高其技術(shù)能力和工作水平，指導開(kāi)展實(shí)驗與實(shí)踐。

5.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，掌握實(shí)驗室安全系統知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

（二）學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：

1.博士研究生畢業(yè)、取得中級職稱(chēng)后，在實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)2年；

2.大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)、取得中級職稱(chēng)后，在實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)5年。

3.已取得非實(shí)驗技術(shù)系列副高級職稱(chēng)后，在實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)3年。

（三）取得中級職稱(chēng)以來(lái)，應具備下列業(yè)績(jì)成果條件3項及以上：

在實(shí)驗技術(shù)領(lǐng)域，獲得省部級三等獎以上；或主持市（廳）級以上實(shí)驗項目（課題）；或作為第一作者（通訊作者）在國內外核心期刊上發(fā)表有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文；或公開(kāi)出版有較高水平的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)；或技術(shù)成果通過(guò)市（廳）級以上專(zhuān)業(yè)主管部門(mén)的鑒定、表彰，并推廣應用，取得社會(huì )明顯的社會(huì )、經(jīng)濟效益；或作為主要負責人完成在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內具有較大影響的研究成果、實(shí)驗教材、技術(shù)標準、課題報告、實(shí)驗作品、發(fā)明專(zhuān)利等。

（四）具備下列條件之一，可不受學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷限制，破格申報高級實(shí)驗師：

1.作為主要完成人（排名前三），獲得省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎二等獎及以上項目；

2.獲得北京市優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎以上（一等獎排名前五，二等獎排名前三）；

3.主持承擔國家自然科學(xué)基金、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃、國家科技重大專(zhuān)項、科技創(chuàng )新2030—重大項目等國家重大科技任務(wù)；

4.主持完成的本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)研究報告、技術(shù)標準、發(fā)明專(zhuān)利等被省部級及以上主管部門(mén)采納并實(shí)施推廣。

五、正高級實(shí)驗師

(一）基本條件：

1.具有堅定的職業(yè)信念，在教學(xué)科研支撐、人才培養以及社會(huì )服務(wù)上做出了突出貢獻，具有很強的實(shí)驗創(chuàng )新能力，取得突出的實(shí)驗業(yè)績(jì)成果。

2.具有全面系統的專(zhuān)業(yè)理論功底，學(xué)術(shù)造詣或技術(shù)實(shí)踐能力強，全面掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域實(shí)驗進(jìn)展現狀和發(fā)展趨勢，能夠針對實(shí)驗工作提出建設性構想，對實(shí)驗技術(shù)、實(shí)驗能力以及實(shí)驗室建設做出突出貢獻，推動(dòng)本專(zhuān)業(yè)發(fā)展。從事實(shí)驗教學(xué)人員須深入系統地掌握實(shí)驗教學(xué)課程體系和專(zhuān)業(yè)知識，主講實(shí)驗教學(xué)課程或實(shí)際指導實(shí)驗，教學(xué)成果優(yōu)秀。

3.主持重要實(shí)驗項目或研究項目；或發(fā)表高水平的相關(guān)實(shí)驗研究或技術(shù)論文，在所屬領(lǐng)域具有一定影響力；或支撐教學(xué)科研取得重大成果；或負責大型儀器設備的操作與維護，研制改造實(shí)驗儀器設備、大型應用系統或開(kāi)發(fā)大型儀器設備功能，解決關(guān)鍵問(wèn)題；或作為主要成員制定國際、國家或行業(yè)標準；或獲得重要科技成果或實(shí)驗技術(shù)教學(xué)成果；或獲得重要專(zhuān)利成果轉化；或作為主編出版實(shí)驗技術(shù)相關(guān)教材并被若干科研院所或學(xué)校使用等。

4.負責本專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)驗技術(shù)隊伍建設，培養本專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)驗技術(shù)人才，提高其技術(shù)能力和工作水平，指導開(kāi)展實(shí)驗與實(shí)踐。

5.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，掌握實(shí)驗室安全系統知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

（二）學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：

1.大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)、取得副高級職稱(chēng)后，在高級實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)5年；

2.已取得非實(shí)驗技術(shù)系列正高級職稱(chēng)后，在高級實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)3年。

（三）取得副高級職稱(chēng)以來(lái)，應具備下列業(yè)績(jì)成果3項及以上：

在實(shí)驗技術(shù)領(lǐng)域，獲得省部級二等獎以上；或主持省部級以上實(shí)驗項目（課題）；或作為第一作者（通訊作者）在國內外核心期刊上發(fā)表多篇有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文；或公開(kāi)出版有很高水平的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)；或技術(shù)成果通過(guò)省部級以上專(zhuān)業(yè)主管部門(mén)的鑒定、表彰，并推廣應用，取得社會(huì )明顯的社會(huì )、經(jīng)濟效益；或作為主要負責人完成在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內具有重大影響的研究成果、實(shí)驗教材、技術(shù)標準、課題報告、實(shí)驗作品、發(fā)明專(zhuān)利等。

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