教師廳函〔2020〕2號《教育部應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項的通知》

教育部應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項的通知









教師廳函〔2020〕2號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的重要指示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署，根據《教育部應對疫情工作領(lǐng)導小組工作方案（試行）》要求，現就指導教師積極有效開(kāi)展應對工作通知如下。

一、加強對教師群體的疫情防控工作。一線(xiàn)教師與學(xué)生群體接觸密切，做好自身防護才能更好地維護學(xué)生健康。當前，疫情防控正處在關(guān)鍵時(shí)期，各地教育部門(mén)和學(xué)校要嚴防死守，始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校門(mén)，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察，不服從管理者一律嚴肅處理。疫情防控期間，不得組織教師參加線(xiàn)下集中面授培訓、集中職稱(chēng)評審、大型會(huì )議等集聚性活動(dòng)，要按照當地防控要求從嚴從緊做好學(xué)校疫情防控需要返校教師的妥善安排，確保教師立足教育教學(xué)崗位助力打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。

二、做好“停課不停教、不停學(xué)”組織部署工作。各地教育部門(mén)和學(xué)校要因地制宜組織教師開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，明確授課內容、課程安排、授課組織形式，教學(xué)過(guò)程中要注意青少年身心健康，把握好教學(xué)內容的適量和教學(xué)時(shí)長(cháng)的適當。不得違反相關(guān)規定安排教師超前超限超綱在線(xiàn)教學(xué)，不得要求教師在正常休息時(shí)間進(jìn)行授課。要結合當地線(xiàn)上教學(xué)平臺和各校實(shí)際，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，確保各級各類(lèi)教師有序開(kāi)展教育教學(xué)。充分利用國家網(wǎng)絡(luò )云課堂、國家教育資源公共服務(wù)平臺、國家開(kāi)放大學(xué)數字化學(xué)習資源中心、中國教育干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院、中國教育電視臺頻道節目、“人教點(diǎn)讀”APP、人教網(wǎng)、高等教育出版社愛(ài)課程等免費平臺，指導學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習或收聽(tīng)收看。教師參加在線(xiàn)教學(xué)或網(wǎng)絡(luò )遠程培訓，按照考核認定的學(xué)時(shí)數計入教師培訓學(xué)時(shí)（學(xué)分）。教師承擔在線(xiàn)教育教學(xué)、在線(xiàn)輔導答疑、作業(yè)批改等計入工作量，納入績(jì)效管理。

三、做好教師信息技術(shù)能力提升和師訓資源開(kāi)放共享工作。依托國培計劃、省培計劃等培訓項目，適時(shí)組織開(kāi)展教師遠程教學(xué)及信息技術(shù)能力在線(xiàn)專(zhuān)題培訓。充分發(fā)揮部屬高校特別是部屬師范大學(xué)，教育部幼兒園園長(cháng)、小學(xué)校長(cháng)、中學(xué)校長(cháng)培訓中心，國家級培訓項目管理辦公室和名師名校長(cháng)領(lǐng)航工程項目培養基地等機構的師訓功能，向社會(huì )免費開(kāi)設咨詢(xún)和線(xiàn)上指導。各地教育部門(mén)要指導本地師訓、教研、信息化等部門(mén)以及地方高校特別是地方師范院校，加大對教師信息化能力的培訓力度，落實(shí)相關(guān)配套措施，一校一策，為教師科學(xué)高效開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)提供支撐和保障。

四、做好心理疏導和教育引導工作。各地教育部門(mén)和學(xué)校要指導教師做好自我調適，理性應對疫情，全面科學(xué)掌握疫情防控要領(lǐng)，多渠道向學(xué)生宣傳防控知識，對學(xué)生深入進(jìn)行健康理念和自我保護教育。引導教師加強家校溝通，推進(jìn)將生命教育、感恩教育、責任教育融入家庭教育。充分發(fā)揮班主任、思政課教師、心理教師以及學(xué)科教師的育人作用，做好對學(xué)生的心理疏導，促進(jìn)身心健康發(fā)展，引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念，不信謠、不傳謠。

五、加大對在防疫一線(xiàn)作出突出貢獻教師的激勵表彰力度。支持高校改革創(chuàng )新醫藥衛生等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域教師科研評價(jià)辦法，建立重實(shí)績(jì)、重貢獻的激勵機制，鼓勵專(zhuān)家團隊和領(lǐng)軍人才集智攻關(guān)，盡快取得實(shí)際應用成果，為戰勝疫情提供科技支撐。對作出突出貢獻的優(yōu)秀教師特別是高校醫學(xué)院和附屬醫院中的優(yōu)秀教師典型，各級教育部門(mén)和學(xué)校要給予大力宣傳和表彰獎勵，在職稱(chēng)評審、評優(yōu)評先、績(jì)效分配等方面予以政策傾斜，鼓勵社會(huì )團體、企事業(yè)單位和民間組織設立關(guān)愛(ài)基金或出資獎勵。

六、做好對防疫一線(xiàn)醫護人員子女的關(guān)懷工作。各地教育部門(mén)和中小學(xué)、幼兒園要及時(shí)掌握了解防疫一線(xiàn)醫護人員子女的學(xué)習生活困難，組織本地本校教師有針對性地進(jìn)行關(guān)心和輔導。注重發(fā)揮模范教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師以及名師名校長(cháng)領(lǐng)航班學(xué)員的示范帶頭作用。鼓勵教師志愿服務(wù)組織因地制宜對防疫一線(xiàn)人員特別是一線(xiàn)醫護人員子女進(jìn)行看護和教育，幫助他們在疫情防控期間學(xué)有所獲、健康成長(cháng)，為一線(xiàn)人員解除后顧之憂(yōu)。

七、做好對湖北省等疫情嚴重地區教師的支援幫扶工作。國培計劃、特崗計劃、教師表彰獎勵名額等向疫情嚴重省份傾斜支持。組織國培遠程培訓機構開(kāi)放教師培訓網(wǎng)絡(luò )資源。發(fā)揮國培承擔機構院校、名師名校長(cháng)等作用，向疫情嚴重地區的學(xué)校主動(dòng)輸送優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上課程資源。協(xié)同有關(guān)高校、教師發(fā)展機構等全力開(kāi)放資源，為當地教師提供應對疫情急需的信息素養提升、心理疏導、衛生防疫等支援服務(wù)。

各地各校在抗擊疫情過(guò)程中涌現出的優(yōu)秀教師典型和感人事跡，請及時(shí)報送教育部教師工作司。

聯(lián)系人：劉揚 高順利

電話(huà)：010-66096771 66020522（傳真）

郵箱：gaoshunli@moe.edu.cn





 

教育部應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室（代章）

2020年2月10日

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