內黨辦發(fā)〔2017〕36號《內蒙古自治區黨委辦公廳內蒙古自治區人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》

《內蒙古自治區黨委辦公廳內蒙古自治區人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》





內黨辦發(fā)〔2017〕36號

各盟市委，盟行政公署、市人民政府，自治區各部、委、辦、廳、局和各人民團體：

《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》已經(jīng)自治區黨委、政府同意，現印發(fā)給你們，請結合實(shí)際認真貫徹執行。




 

中共內蒙古自治區委員會(huì )辦公廳

內蒙古自治區人民政府辦公廳

2017年9月12日

關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的實(shí)施意見(jiàn)


 

為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)〉的通知》（中辦發(fā)〔2016〕77號）精神，進(jìn)一步發(fā)揮職稱(chēng)制度在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養中的激勵作用，團結凝聚專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展，建設高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才隊伍，結合自治區實(shí)際，現就深化職稱(chēng)制度改革提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、總體要求

（一）指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，深入貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略，全面落實(shí)習近平總書(shū)記考察內蒙古重要講話(huà)精神，深入貫徹自治區第十次黨代會(huì )精神，緊緊圍繞統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，立足服務(wù)自治區人才強區戰略和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，遵循專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(cháng)規律，把握職業(yè)特點(diǎn)，以職業(yè)分類(lèi)為基礎，以科學(xué)評價(jià)為核心，以促進(jìn)人才開(kāi)發(fā)使用為目的，建立科學(xué)化、規范化、社會(huì )化的職稱(chēng)制度，完善多元化差別化的評價(jià)機制，為客觀(guān)科學(xué)公正評價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、全面提升我區專(zhuān)業(yè)人才隊伍整體素質(zhì)、建設亮麗內蒙古提供制度保障和人才支持。

（二）基本原則

——堅持服務(wù)發(fā)展、激勵創(chuàng )新。圍繞自治區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和人才隊伍建設需求，服務(wù)人才強區戰略和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，充分發(fā)揮人才評價(jià)“指揮棒”作用，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權，最大限度釋放和激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才創(chuàng )新創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)活力，推動(dòng)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新。

——堅持遵循規律、科學(xué)評價(jià)。遵循人才成長(cháng)規律，以品德、能力、業(yè)績(jì)?yōu)閷?，完善評價(jià)標準，創(chuàng )新評價(jià)方式，克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文的傾向，科學(xué)客觀(guān)公正評價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，讓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才有更多時(shí)間和精力深耕專(zhuān)業(yè)，讓作出貢獻的人才有成就感和獲得感。

——堅持問(wèn)題導向、分類(lèi)推進(jìn)。針對現行職稱(chēng)制度存在的問(wèn)題特別是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才反映的突出問(wèn)題，精準施策。把握不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才特點(diǎn)，分類(lèi)評價(jià)。

——堅持以用為本、創(chuàng )新機制。圍繞用好用活人才，創(chuàng )新人才評價(jià)機制，把人才評價(jià)與使用緊密結合，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足各類(lèi)用人單位選才用才需要。

（三）主要目標。通過(guò)深化職稱(chēng)制度改革，重點(diǎn)解決制度體系不夠健全、評價(jià)標準不夠科學(xué)、評價(jià)機制不夠完善、管理服務(wù)不夠規范配套等問(wèn)題，使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍結構更趨合理，能力素質(zhì)不斷提高。通過(guò)5年時(shí)間，逐步建立起設置合理、評價(jià)科學(xué)、管理規范、運轉協(xié)調、服務(wù)全面，符合自治區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設實(shí)際的職稱(chēng)制度。

二、健全職稱(chēng)制度體系

（四）完善職稱(chēng)系列。按照國家職稱(chēng)系列的設置要求，在保持現有職稱(chēng)系列總體穩定的基礎上，取消個(gè)別不適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的職稱(chēng)系列，整合職業(yè)屬性相近的職稱(chēng)系列，及時(shí)落實(shí)國家增設的職稱(chēng)系列。軍隊專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才參加職稱(chēng)評審按照國家有關(guān)規定執行。

（五）健全層級設置。各職稱(chēng)系列均設置高級（正高級、副高級）、中級、初級（助理級、員級）職稱(chēng)。目前未設置正高級職稱(chēng)的系列均設置到正高級，以拓展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展空間。初級職稱(chēng)可以根據需要僅設置助理級。

（六）促進(jìn)職稱(chēng)制度與職業(yè)資格制度有效銜接。以職業(yè)分類(lèi)為基礎，統籌研究規劃職稱(chēng)制度和職業(yè)資格制度框架，避免交叉設置，減少重復評價(jià)。在職稱(chēng)與職業(yè)資格密切相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域建立職稱(chēng)系列與職業(yè)資格的對應關(guān)系，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才取得職業(yè)資格即可認定其具備相應系列和層級的職稱(chēng)，并可作為申報高一級職稱(chēng)的條件。初級、中級職稱(chēng)實(shí)行全國統一考試的專(zhuān)業(yè)不再進(jìn)行相應的職稱(chēng)評審或認定。

三、完善職稱(chēng)評價(jià)標準

（七）堅持德才兼備，以德為先。堅持把品德放在評價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的首位，重點(diǎn)考察專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德。用人單位通過(guò)個(gè)人述職、考核測評、民意調查等方式全面考察專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)操守和從業(yè)行為，倡導科學(xué)精神，強化社會(huì )責任，堅守道德底線(xiàn)。

（八）分類(lèi)完善評價(jià)標準。堅持以品德、能力、業(yè)績(jì)和貢獻為主的評價(jià)導向，以職業(yè)屬性和崗位需求為基礎，分系列修訂自治區職稱(chēng)評價(jià)標準，實(shí)行國家標準、自治區標準和單位標準相結合，注重考察專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性、實(shí)踐性、創(chuàng )造性，突出對創(chuàng )新能力的評價(jià)。各行業(yè)主管部門(mén)根據職業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展需要，分類(lèi)設置各專(zhuān)業(yè)高中級職稱(chēng)評審條件，量化評價(jià)標準和業(yè)績(jì)權重。

（九）合理設置論文和科研成果等條件。不將論文作為評價(jià)應用型人才的限制性條件；對實(shí)踐性、操作性強，研究屬性不明顯的職稱(chēng)系列，可不作論文要求；探索以專(zhuān)利成果、項目報告、工作總結、工程方案、設計文件、教案、病歷等成果形式替代論文要求；推行代表作制度，重點(diǎn)考察研究成果和創(chuàng )作作品質(zhì)量，淡化論文數量要求。對職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試不作統一要求，確實(shí)需要評價(jià)外語(yǔ)和計算機水平的，由用人單位或評審機構自主確定。

（十）突出評價(jià)業(yè)績(jì)水平和實(shí)際貢獻。注重考核專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才履行崗位職責的工作績(jì)效、創(chuàng )新成果，增加技術(shù)創(chuàng )新、專(zhuān)利發(fā)明、成果轉化、技術(shù)推廣、標準制定、決策咨詢(xún)、公共服務(wù)等評價(jià)指標的權重，將科研成果取得的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益作為職稱(chēng)評審的重要內容。

（十一）向基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才傾斜。結合基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的工作特點(diǎn)，對在旗縣（市、區）及以下基層一線(xiàn)和艱苦邊遠地區工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，側重考察其實(shí)際工作業(yè)績(jì)，適當放寬學(xué)歷和任職年限要求，不作論文、科研成果要求。逐步將基層工作經(jīng)歷作為職稱(chēng)評聘的條件，引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才到基層鍛煉。

（十二）建立職稱(chēng)評審綠色通道。對于取得重大基礎研究和前沿技術(shù)突破、解決重大工程技術(shù)難題、具有重大發(fā)明創(chuàng )造、轉化科技成果取得顯著(zhù)成績(jì)、在經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，可直接申報評審高級職稱(chēng)。對自治區重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、戰略性新興產(chǎn)業(yè)、民族特色人才以及引進(jìn)的海內外高層次人才和急需緊缺人才，采取一事一議、一人一策、特事特辦的方式，放寬學(xué)歷、資歷、年限等條件限制，通過(guò)面試答辯、實(shí)地考核、成果鑒定等方式破格認定相應職稱(chēng)。

四、創(chuàng )新職稱(chēng)評價(jià)機制

（十三）建立多元評價(jià)方式。采取以同行專(zhuān)家評審為基礎的業(yè)內評價(jià)機制，注重引入市場(chǎng)評價(jià)和社會(huì )評價(jià)，根據各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，采用考試、評審、考評結合、考核認定、個(gè)人述職、面試答辯、實(shí)踐操作、業(yè)績(jì)展示等多種評價(jià)方式，提高職稱(chēng)評價(jià)的針對性和科學(xué)性。根據不同行業(yè)、不同層級的差異和特點(diǎn)，實(shí)行差別化評價(jià)。對基礎研究人才以同行學(xué)術(shù)評價(jià)為主，對應用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)人才突出市場(chǎng)和社會(huì )評價(jià)，對哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究人才重在同行認可和社會(huì )效益。對特殊人才通過(guò)特殊方式進(jìn)行評價(jià)。

（十四）逐步建立基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職稱(chēng)單獨評審。在旗縣（市、區）及以下基層單位工作的醫療衛生和農牧業(yè)、林業(yè)、水利等崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，申報高級職稱(chēng)時(shí)，相關(guān)系列（專(zhuān)業(yè)）可建立專(zhuān)門(mén)評審委員會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)評委會(huì )）或在評委會(huì )單獨設組，單獨評審。

（十五）推進(jìn)職稱(chēng)評審社會(huì )化。對專(zhuān)業(yè)性強、社會(huì )通用范圍廣、標準化程度高的職稱(chēng)系列，以及不具備評審能力的單位，依托具備較強服務(wù)能力和水平的專(zhuān)業(yè)化人才服務(wù)機構、行業(yè)協(xié)會(huì )學(xué)會(huì )等社會(huì )組織，組建社會(huì )化評審機構進(jìn)行職稱(chēng)評審。建立完善個(gè)人自主申報、業(yè)內公正評價(jià)、單位擇優(yōu)使用、政府指導監督的社會(huì )化評審機制，滿(mǎn)足非公有制經(jīng)濟組織、社會(huì )組織以及新興業(yè)態(tài)職稱(chēng)評價(jià)需求，服務(wù)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級和實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展。

（十六）拓展職稱(chēng)評價(jià)人員范圍。進(jìn)一步打破戶(hù)籍、地域、身份、檔案、人事關(guān)系等制約，創(chuàng )造便利條件，暢通職稱(chēng)申報渠道。非公有制經(jīng)濟組織、社會(huì )組織、自由職業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才均可通過(guò)存放本人檔案的人才服務(wù)機構或服務(wù)單位進(jìn)行職稱(chēng)申報?？萍?、教育、醫療、文化等領(lǐng)域民辦機構專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才與公立機構專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在職稱(chēng)評審等方面享有平等待遇。

（十七）離崗創(chuàng )業(yè)或兼職的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才可以參加職稱(chēng)評審。高校、科研院所、醫療機構等企事業(yè)單位中，經(jīng)批準離崗創(chuàng )業(yè)或兼職的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，在批準的年限內，可在原單位按規定正常申報職稱(chēng)，其創(chuàng )業(yè)或兼職期間工作業(yè)績(jì)作為職稱(chēng)評審的依據。

（十八）打通高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道。符合條件的高技能人才，可參加工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職稱(chēng)評審。

（十九）允許港澳臺以及外籍人員參加職稱(chēng)評審。在我區就業(yè)的港澳臺專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和持有外國人永久居留證或各地頒發(fā)的海外高層次人才居住證的外籍人員，可以按規定參加職稱(chēng)評審。

（二十）公務(wù)員不得參加職稱(chēng)評審。專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)公務(wù)員任職資格評定，按照國家公務(wù)員分類(lèi)改革規定執行。公務(wù)員調入到企事業(yè)單位工作后，5年內初次申報職稱(chēng)，可不受職稱(chēng)任職資格的限制，比照同等條件人員參評相應職稱(chēng)。

五、加強職稱(chēng)評審監督管理

（二十一）建立職稱(chēng)評審監管機制。構建政府監管、行業(yè)自律、單位審核、社會(huì )監督的綜合監管體系。人力資源社會(huì )保障部門(mén)會(huì )同有關(guān)單位采取隨機抽查、巡查、復查等方式，加強對職稱(chēng)評價(jià)全過(guò)程的監督管理。

（二十二）加強職稱(chēng)評委會(huì )管理。制定完善各級評委會(huì )核準備案管理制度，明確界定評委會(huì )評審的專(zhuān)業(yè)和人員范圍，不得超范圍、跨專(zhuān)業(yè)評審職稱(chēng)。健全評委會(huì )工作程序和評審規則，明確評委會(huì )工作人員和評審專(zhuān)家責任，嚴肅評審紀律，強化評審考核，建立倒查追責機制。各級評委會(huì )不能正確行使評審權、不能確保評審質(zhì)量，有違紀違規行為的，按照有關(guān)規定限期予以糾正；不能按期糾正的，責令停止評審工作，直至取消評審資格，追究相應責任。

（二十三）完善評審專(zhuān)家遴選機制。按照“專(zhuān)業(yè)化、高層次、權威性、代表性”的原則，加強評審專(zhuān)家庫建設。評審專(zhuān)家應從高校、科研機構、行業(yè)協(xié)會(huì )學(xué)會(huì )、企業(yè)等各行業(yè)領(lǐng)域中選拔推薦，將學(xué)術(shù)造詣深、作風(fēng)正派、辦事公道、能認真履行職責的專(zhuān)家納入評審專(zhuān)家庫，增加基層一線(xiàn)專(zhuān)家以及非公有制組織專(zhuān)家的比例。加強對專(zhuān)家評委的跟蹤考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

（二十四）建立職稱(chēng)申報評審誠信檔案。完善誠信承諾機制，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才申報職稱(chēng)須簽署《申報人誠信承諾書(shū)》，評審工作結束后，與《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審表》一并歸檔備案。

（二十五）建立職稱(chēng)評審公開(kāi)制度。實(shí)行職稱(chēng)政策、評價(jià)標準、評審程序、評審結果向社會(huì )公開(kāi)，增強職稱(chēng)評審的透明度。完善職稱(chēng)評審三級公示制度，職稱(chēng)申報前要在單位內部公示，盟市（廳局）在審核報送前要在盟市（廳局）范圍內公示，評審結束后要在全區范圍內公示，接受社會(huì )監督。對公示期間舉報反映的問(wèn)題，要認真組織核實(shí)處理。

（二十六）實(shí)行職稱(chēng)評審回避制度。凡與申報人有血親關(guān)系、姻親關(guān)系或存在其他可能影響評審公正的評審專(zhuān)家和工作人員，在評審時(shí)應當回避。

（二十七）完善失信懲戒機制。探索建立職稱(chēng)申報評審失信黑名單制度，實(shí)行學(xué)術(shù)造假“一票否決制”，對通過(guò)弄虛作假、學(xué)術(shù)不端、暗箱操作等違紀違規行為取得的職稱(chēng)，一律予以撤銷(xiāo)并記入失信黑名單。申報人所在單位要嚴格審核申報材料，對把關(guān)不嚴、違反規定程序的，視其情節輕重，追究相關(guān)人員責任。

（二十八）強化職稱(chēng)綜合治理。依法規范各類(lèi)職稱(chēng)評審、考試、發(fā)證和收費事項，大力查處開(kāi)設虛假網(wǎng)站、制作和販賣(mài)假證等違法違紀行為。打擊考試舞弊、假冒職稱(chēng)評審、擾亂職稱(chēng)評審秩序、侵害專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才利益等違法行為。嚴禁社會(huì )組織以營(yíng)利為目的開(kāi)展職稱(chēng)評審，突出職稱(chēng)評審公益性，加強評價(jià)能力建設，強化自我約束和外部監督。

六、促進(jìn)職稱(chēng)評價(jià)與人才培養使用相結合

（二十九）建立與職稱(chēng)制度相銜接的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養制度。充分發(fā)揮職稱(chēng)制度對提高人才培養質(zhì)量的引領(lǐng)和導向作用，緊密結合專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域人才需求和職業(yè)標準，在工程、衛生、經(jīng)濟、會(huì )計、統計、審計、教育、翻譯、新聞出版廣電等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，逐步建立與職稱(chēng)制度相銜接的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養制度，加快培育重點(diǎn)行業(yè)、重要領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

（三十）推進(jìn)職稱(chēng)評審與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才繼續教育制度的有效銜接。通過(guò)繼續教育公共課和專(zhuān)業(yè)課培訓，加快專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識更新。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才參加國內外考察培訓、學(xué)術(shù)交流、在職期間攻讀博士、碩士學(xué)位等均可記入繼續教育學(xué)時(shí)，自愿選擇參加國家承認的職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力等各類(lèi)考試，考試合格的可記入當年的繼續教育學(xué)時(shí)。

（三十一）促進(jìn)職稱(chēng)制度與用人制度的有效銜接。用人單位結合用人需求，根據職稱(chēng)評價(jià)結果合理使用專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，實(shí)現職稱(chēng)評價(jià)結果與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的聘用、考核、晉升等用人制度的銜接。對于全面實(shí)行崗位管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)技術(shù)水平與崗位職責密切相關(guān)的事業(yè)單位，一般應在崗位結構比例內開(kāi)展職稱(chēng)評聘。對于不實(shí)行崗位管理的單位，以及通用性強、廣泛分布在各社會(huì )組織的職稱(chēng)系列和新興職業(yè)，可采用評聘分開(kāi)方式。堅持以用為本，深入分析職業(yè)屬性、單位性質(zhì)和崗位特點(diǎn)，合理確定評價(jià)與聘用的銜接關(guān)系，評以適用、以用促評，促進(jìn)人才優(yōu)化配置。健全考核制度，加強聘后管理，在崗位聘用中實(shí)現人員能上能下。

七、改進(jìn)職稱(chēng)管理服務(wù)方式

（三十二）改革管理方式。進(jìn)一步推進(jìn)簡(jiǎn)政放權、放管結合、優(yōu)化服務(wù)。政府部門(mén)在職稱(chēng)評價(jià)工作中要加強宏觀(guān)管理，加強公共服務(wù)，加強事中事后監管，減少審批事項，減少微觀(guān)管理，減少事務(wù)性工作。人力資源社會(huì )保障部門(mén)要結合自治區社會(huì )發(fā)展需要，對職稱(chēng)的整體數量、結構進(jìn)行宏觀(guān)調控，促進(jìn)自治區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍科學(xué)發(fā)展。

（三十三）下放職稱(chēng)評審權限?？茖W(xué)界定、合理下放職稱(chēng)評審權限，自治區逐步將高級職稱(chēng)評審權下放到符合條件的盟市，盟市逐步將中級職稱(chēng)評審權下放到符合條件的旗縣（市、區）。充分發(fā)揮社會(huì )組織的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，有序承接有關(guān)系列職稱(chēng)評價(jià)工作。

（三十四）推動(dòng)自主開(kāi)展職稱(chēng)評審。發(fā)揮用人單位在職稱(chēng)評審中的主導作用，推動(dòng)有條件的高校、醫院、科研院所、大型企業(yè)和其他人才智力密集的企事業(yè)單位按照管理權限自主開(kāi)展職稱(chēng)評審。具備自主評審條件的本科高校、大型醫院以及重點(diǎn)科研院所、大型企業(yè)均可報自治區備案后，在核定的崗位職數內自主開(kāi)展相關(guān)系列高級職稱(chēng)的評審。人力資源社會(huì )保障部門(mén)不再審批自主評審結果，改為事后備案管理。

（三十五）健全公共服務(wù)平臺。按照全覆蓋、可及性、均等化的要求，打破地域、所有制、身份等限制，建立權利平等、條件平等、機會(huì )平等的職稱(chēng)評價(jià)服務(wù)平臺，簡(jiǎn)化職稱(chēng)申報手續和審核環(huán)節。完善自治區職稱(chēng)評審考試信息化管理系統，逐步實(shí)現信息發(fā)布、網(wǎng)上申報、網(wǎng)上審核、專(zhuān)家抽選、評委表決、統計分析、結果公示、職稱(chēng)證書(shū)查詢(xún)驗證服務(wù)等一體化管理，提高工作效率和服務(wù)水平。

（三十六）加強組織領(lǐng)導。堅持黨管人才原則，切實(shí)加強黨委和政府對職稱(chēng)工作的統一領(lǐng)導。各級黨委及其組織部門(mén)要把職稱(chēng)制度改革作為人才工作的重要內容，在政策研究、宏觀(guān)指導等方面發(fā)揮統籌協(xié)調作用。各級政府人力資源社會(huì )保障部門(mén)要發(fā)揮好牽頭作用，會(huì )同行業(yè)主管部門(mén)負責職稱(chēng)政策制定、制度建設、協(xié)調落實(shí)和監督檢查。用人單位要根據本單位崗位設置和人員狀況，推薦本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才參加職稱(chēng)評審，實(shí)現評價(jià)結果與使用有機結合。

職稱(chēng)制度改革是深化人才發(fā)展體制機制改革的重要內容，涉及人才隊伍建設的各個(gè)方面，關(guān)系到全區各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的切身利益。各地區各部門(mén)要高度重視，充分認識職稱(chēng)制度改革的重要性、復雜性、敏感性，妥善處理好改革、發(fā)展、穩定的關(guān)系，切實(shí)做好政策解讀和宣傳輿論引導工作，確保職稱(chēng)制度改革平穩推進(jìn)、順利實(shí)施。

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