龍政辦〔2017〕180號《龍巖市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍巖市名師工程實(shí)施方案（試行）的通知》

《龍巖市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍巖市名師工程實(shí)施方案（試行）的通知》










龍政辦〔2017〕180號

各縣（市、區）人民政府，龍巖經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區（龍巖高新區）管委會(huì )，市直有關(guān)單位，各市屬學(xué)校：

經(jīng)市政府同意，現將《龍巖市名師工程實(shí)施方案（試行）》印發(fā)給你們，請遵照執行。

龍巖市人民政府辦公室

2017年7月11日

（此件主動(dòng)公開(kāi)）

龍巖市名師工程實(shí)施方案（試行）

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加大對市級優(yōu)秀教師的培養、管理及使用力度，造就一支具有高尚師德修養、先進(jìn)教育理念、厚實(shí)專(zhuān)業(yè)素養的教師隊伍，根據市委、市政府《關(guān)于推進(jìn)教育改革創(chuàng )新發(fā)展的意見(jiàn)》（巖委發(fā)〔2017〕6號）精神，我市決定從2017年起，在全市實(shí)施名師工程。為此，特制訂本方案。

一、目標任務(wù)

實(shí)施名師工程，在全市評選出一批師德修養好、教育教學(xué)功底好、教學(xué)成果好的名師，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，推動(dòng)我市教師隊伍整體素質(zhì)和水平的提高，促進(jìn)龍巖教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

二、選拔遴選

（一）遴選數量

1．全市共遴選“龍巖市名師”360名，其中：中職學(xué)校10名，高中110名，初中110名，小學(xué)110名，幼兒園20名。

2．“龍巖市名師”中學(xué)校行政管理人員（學(xué)校的中層干部、副校級領(lǐng)導）的比例不得超過(guò)20%，學(xué)校行政管理人員有完成一線(xiàn)教師的教學(xué)工作量的，可以按一線(xiàn)教師參評。正校（園）長(cháng)不可申報“名師”。

（二）遴選對象

1．龍巖市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、技工學(xué)校、特殊教育學(xué)校在職在崗教師。

2．遴選當年，年齡超過(guò)57周歲的教師，原則上不推薦參加評選（可直接認定人員不受此條年齡限制）。

3．以下人員不得參評和直接認定：在龍巖市千名名師的三年名師管理期內，因年度過(guò)程性履職考核或終結性考核評價(jià)不合格，而取消名師待遇的；因受到黨紀政紀處分，刑事處罰，年度考評不合格者，或違反教育教學(xué)相關(guān)制度，受到群眾舉報，經(jīng)查實(shí)，而取消名師待遇的。

（三）遴選條件

“名師”應是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家、課改的能手?！懊麕煛蓖扑]人選必須具備下列條件：

1．政治立場(chǎng)堅定，堅持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)；認真貫徹執行黨的教育方針；模范履行教師職責，事業(yè)心強，富有創(chuàng )新協(xié)作精神；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心；治學(xué)嚴謹，教風(fēng)端正，誠信育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，在教育界具有較高聲望。

2．具有與所任教學(xué)段學(xué)科或專(zhuān)業(yè)相對應的中級及以上教師職稱(chēng)、教師資格證。近3年以來(lái)年度考核均為合格等次以上，任教以來(lái)受到過(guò)縣級及以上綜合性表彰或教育教學(xué)教研類(lèi)表彰。

3．任教以來(lái)累計擔任班主任工作10年及以上；或任中級教師職稱(chēng)以來(lái)，連續擔任班主任工作5年及以上，或累計擔任班主任工作8年及以上。在學(xué)生德育和班主任工作方面有突出的專(zhuān)長(cháng)和豐富的經(jīng)驗，其經(jīng)驗在縣級及以上專(zhuān)題會(huì )議上交流，得到肯定并有推廣價(jià)值；或獲得校級及以上優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號?？梢曂嘀魅喂ぷ鞯那闆r按教師職稱(chēng)評審最新文件規定。

4．完成縣級教育行政部門(mén)和學(xué)校（單位）規定的教育教學(xué)工作量，對所教學(xué)科或專(zhuān)業(yè)具有系統的、堅實(shí)的理論知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，精通業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴謹，教學(xué)方法有獨到之處并形成一定的風(fēng)格、特色，教育教學(xué)效果顯著(zhù)，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量高，所任教的學(xué)科經(jīng)學(xué)生每學(xué)期民主測評，教學(xué)效果優(yōu)秀。原則上近3學(xué)年，所任教的班級的學(xué)科平均成績(jì)應在本校位居前列，并在上級組織的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測中，應在參加檢測的同類(lèi)學(xué)校中位居前三分之一，中途接任的，教學(xué)成績(jì)有明顯提高。推薦人選近3年來(lái)應完成相應教學(xué)工作量（保教工作量），標準按教師職稱(chēng)評審最新文件規定。

5．近3年在縣級及以上開(kāi)設過(guò)較高水平的公開(kāi)課、示范課或專(zhuān)題講座，得到廣泛好評。

6．具有較強的教育教學(xué)研究能力，在教育教學(xué)改革（含課改和考試評價(jià)制度改革等）中，勇于探索和創(chuàng )新，在推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著(zhù)成績(jì)，得到同行公認。近5年主持或作為核心組成員參與縣教育局或縣教師進(jìn)修學(xué)校及以上教育部門(mén)立項的教育教學(xué)改革課題研究工作。

7．近5年來(lái)能結合所教學(xué)科或專(zhuān)業(yè)實(shí)際獨立撰寫(xiě)或作為第一作者撰寫(xiě)1篇及以上具有較高水平或實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)論著(zhù)、經(jīng)驗總結或研究報告，在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表或出版，公開(kāi)發(fā)行的刊物按教師職稱(chēng)評審最新文件規定。

8．積極承擔指導青年教師工作，在培養青年教師，提高他們的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出突出貢獻。積極承擔指導學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，并取得一定成績(jì)。

9．須有在農村學(xué)校任（支）教滿(mǎn)一年，或在薄弱學(xué)校任（支）教滿(mǎn)三年的經(jīng)歷（中職教師除外）。

10．中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師，能夠根據中職教育特點(diǎn)，積極探索校企合作、產(chǎn)學(xué)結合的教學(xué)組織形式；在工學(xué)結合、生產(chǎn)性實(shí)訓、頂崗實(shí)習等方面有創(chuàng )新舉措。具有相關(guān)企業(yè)相應技術(shù)工種累計1年及以上的專(zhuān)職工作經(jīng)歷，且近3年仍能在相關(guān)企業(yè)參加技術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)并做出實(shí)際成果，在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定影響力。

11．符合以下條件之一者，可破格參評：（1）近3年來(lái)，獲得基礎教育教學(xué)成果獎國家級一等獎及以上人員；（2）近3年來(lái)，獲得省教育廳主辦的省教師教學(xué)技能大賽一等獎及以上人員；（3）近3年來(lái)，作為第一指導教師指導高中學(xué)生獲奧賽省一等獎及以上的人員；（4）近3年來(lái)，所任教班級的學(xué)生在全國統一考試中單科成績(jì)獲全省第一的人員；（5）近3年來(lái)，中職學(xué)校中作為第一指導教師指導中職學(xué)生參加由教育行政部門(mén)主辦或聯(lián)合主辦的全省職業(yè)教育技能大賽獲一等獎及以上的人員。

12．符合以下條件之一者，在師德考評合格的基礎上，可直接認定為“龍巖市名師”：國家級、省級名師，省特級教師，省杰出人民教師，具有正高級職稱(chēng)教師。

三、管理使用

（一）管理

1．“名師”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，三年為一個(gè)管理周期。市教育局制訂相關(guān)管理辦法，對“名師”每年度進(jìn)行過(guò)程性履職考核，三年進(jìn)行終結性考核評價(jià)，實(shí)行考評淘汰制。對年度過(guò)程性履職考核不合格者，從下一年度起取消“名師”資格及相關(guān)待遇。

2．名師日常管理和基礎考核由名師所在縣（市、區）、龍巖經(jīng)開(kāi)區、學(xué)校負責。所在縣（市、區）、龍巖經(jīng)開(kāi)區、學(xué)校應成立考核工作領(lǐng)導小組，認真負責地完成日常管理和基礎考核，并建立名師履職檔案，同時(shí)指定專(zhuān)人進(jìn)行管理。所在學(xué)校每年組織本校教師、學(xué)生（或學(xué)生家長(cháng)）對考核對象的師德和教育教學(xué)情況進(jìn)行滿(mǎn)意度測評，測評結果作為考核的主要依據之一。

3．“名師”在任期內退休、轉崗不再擔任教學(xué)工作的，或調離本市或調離教育系統，所享受的“名師”待遇自然取消?！懊麕煛痹诠芾碇芷趦?，因違反相關(guān)政策規定，受到黨政紀處分；或違反相關(guān)法律，受到刑事處罰；或違反教師管理或教育教學(xué)相關(guān)制度，受到群眾舉報，一經(jīng)查實(shí)，立即取消“名師”資格及相關(guān)待遇。

4．“名師”在管理周期內，由市財政按每人每月2000元的標準安排專(zhuān)項經(jīng)費，按年度全額核撥給市教育局，其中：1000元主要用于名師教育科研項目、進(jìn)修培訓、調研學(xué)習考察、學(xué)習資料等費用；1000元用于發(fā)放名師津貼，名師津貼以一定的比例按月發(fā)放，剩余部分根據名師年度考核情況發(fā)放。

（二）作用發(fā)揮

“名師”應模范地做好本職工作，在教育教學(xué)中充分發(fā)揮師德表率、育人模范、教學(xué)專(zhuān)家、課改能手的示范、引領(lǐng)作用，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，堅持開(kāi)展教育教學(xué)研究，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng )新，積極培養指導青年教師。

各單位要統籌安排，為名師發(fā)揮作用創(chuàng )造有利條件，為他們提供施展才華的舞臺，提高名師的知名度，讓名師在交流中進(jìn)步。市級名師應以個(gè)人和組建名師工作室的形式開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，做到：

1．師徒結對。與其他年輕教師結師徒對子，簽訂師徒合同。創(chuàng )新結對形式，既可以一師多徒，也可以多師一徒，對“徒弟”的教育教學(xué)和教育科研進(jìn)行定期輔導或跟蹤指導，讓青年教師盡快的成長(cháng)起來(lái)，為學(xué)校培養更多的“名師”。

2．示范引領(lǐng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺等各種途徑，上示范課，作示范經(jīng)驗發(fā)言，引領(lǐng)先進(jìn)的教學(xué)理念、引領(lǐng)科學(xué)的教學(xué)設計、引領(lǐng)有效的課堂教學(xué)。每學(xué)期通過(guò)開(kāi)展送課下鄉、名師論壇、教學(xué)基本功展示以及教學(xué)經(jīng)驗報告交流等方式，充分發(fā)揮名師的輻射作用。

3．教育科研。承擔課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文，在教學(xué)上有個(gè)人教學(xué)主張和自己的科研成果，引領(lǐng)同科教師搞好教研教改。

4．提升質(zhì)量。深入調查、分析我市學(xué)科教學(xué)現狀及主要問(wèn)題，根據課程教學(xué)改革要求，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的前瞻、深度研究，改革、創(chuàng )新教學(xué)模式，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題?？偨Y、提煉研究成果，形成教學(xué)指導意見(jiàn)，有效指導學(xué)科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

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本文關(guān)鍵詞： 龍巖市