人社部發(fā)〔2021〕62號《人力資源社會(huì )保障部教育部關(guān)于深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革的指導意見(jiàn)》

人力資源社會(huì )保障部教育部關(guān)于深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革的指導意見(jiàn)






人社部發(fā)〔2021〕62號

各省、自治區、直轄市及新疆生產(chǎn)建設兵團人力資源社會(huì )保障廳（局）、教育廳（教委、教育局），國務(wù)院有關(guān)部門(mén)人事部門(mén)、教育部直屬各高等學(xué)校，有關(guān)中央企業(yè)人事部門(mén)：

實(shí)驗技術(shù)人才是學(xué)校和科研機構人才隊伍的重要組成部分，是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究和教學(xué)工作，加強科技實(shí)踐與創(chuàng )新的重要力量。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)》，促進(jìn)實(shí)驗技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展，激發(fā)實(shí)驗技術(shù)人才創(chuàng )新創(chuàng )造活力，現就深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革提出如下指導意見(jiàn)。

一、總體要求

（一）指導思想

全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，按照深化職稱(chēng)制度改革的方向和總體要求，遵循實(shí)驗技術(shù)發(fā)展和人才成長(cháng)規律，建立符合實(shí)驗技術(shù)人才職業(yè)特點(diǎn)的職稱(chēng)制度，充分調動(dòng)廣大實(shí)驗技術(shù)人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，為全面推動(dòng)科研實(shí)踐發(fā)展提供制度保障和人才支持。

（二）基本原則

1. 堅持服務(wù)發(fā)展、激勵創(chuàng )新。圍繞經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對實(shí)驗技術(shù)人才的需求，充分發(fā)揮職稱(chēng)評價(jià)“指揮棒”作用，激發(fā)實(shí)驗技術(shù)人才創(chuàng )新活力，服務(wù)實(shí)驗教學(xué)、科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展，支撐團隊建設。

2. 堅持品德為先、科學(xué)評價(jià)。以品德、能力、業(yè)績(jì)?yōu)閷?，建立科學(xué)評價(jià)體系，對實(shí)驗技術(shù)人才的思想品德、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際貢獻進(jìn)行綜合評價(jià)，促進(jìn)優(yōu)秀實(shí)驗技術(shù)人才脫穎而出。

3. 堅持問(wèn)題導向、分類(lèi)推進(jìn)。針對影響實(shí)驗技術(shù)人才隊伍科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著(zhù)力優(yōu)化改革舉措，完善體制機制，體現不同行業(yè)、不同機構、不同層級實(shí)驗技術(shù)人才的特點(diǎn)，分類(lèi)管理、分類(lèi)評價(jià)，促進(jìn)實(shí)驗技術(shù)人才評價(jià)與使用相結合，提升實(shí)驗技術(shù)人才的職業(yè)榮譽(yù)感和獲得感。

二、主要內容

通過(guò)健全制度體系、完善評價(jià)標準、創(chuàng )新評價(jià)機制、加強評審監管、強化結果應用等改革措施，形成以品德、能力和業(yè)績(jì)?yōu)閷?，以促進(jìn)實(shí)驗技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展為核心，覆蓋全面、設置合理、評價(jià)科學(xué)、管理規范的實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度。

（一）健全制度體系

1.優(yōu)化職稱(chēng)層級設置。實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)設初級、中級、高級，初級分設員級和助理級，高級分設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱(chēng)名稱(chēng)依次為實(shí)驗員、助理實(shí)驗師、實(shí)驗師、高級實(shí)驗師、正高級實(shí)驗師。

2.實(shí)驗技術(shù)人才各層級職稱(chēng)與事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級對應關(guān)系為：正高級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位一至四級，副高級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位五至七級，中級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位八至十級，助理級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級，員級對應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十三級。

（二）完善評價(jià)標準

1.堅持德才兼備、以德為先。把思想品德和職業(yè)道德放在實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評價(jià)的首位，倡導科學(xué)精神，強化道德責任，綜合考察實(shí)驗技術(shù)人才的思想狀況、職業(yè)道德、社會(huì )責任和從業(yè)操守。對侵占他人技術(shù)成果、偽造實(shí)驗數據、抄襲剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，按國家和單位有關(guān)規定嚴肅處理。對通過(guò)弄虛作假、暗箱操作等違紀違規行為取得的職稱(chēng)，一律予以撤銷(xiāo)。

2.突出評價(jià)實(shí)驗能力和工作業(yè)績(jì)。破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項、唯項目等傾向，根據不同單位、不同崗位任務(wù)等特點(diǎn)，科學(xué)合理進(jìn)行分類(lèi)評價(jià)，著(zhù)重考察實(shí)驗技術(shù)人才在單位人才培養、科學(xué)研究、實(shí)驗安全、技術(shù)開(kāi)發(fā)或學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面做出的貢獻和支撐作用。對論文、專(zhuān)利數量不作硬性要求，注重實(shí)驗教學(xué)效果、實(shí)驗技術(shù)成果，注重實(shí)驗創(chuàng )新意識和方法，注重一線(xiàn)實(shí)踐工作經(jīng)歷，突出實(shí)驗技術(shù)人才在實(shí)驗教學(xué)、指導學(xué)生科技創(chuàng )新、實(shí)驗管理、實(shí)驗創(chuàng )新、實(shí)驗設備研制改造、技術(shù)開(kāi)發(fā)、平臺建設、解決問(wèn)題、成果轉化、技術(shù)推廣、標準制定、決策咨詢(xún)、公共服務(wù)等方面的實(shí)績(jì)和貢獻。對長(cháng)期在艱苦邊遠地區和基層一線(xiàn)工作的實(shí)驗技術(shù)人才，側重考察其實(shí)際工作業(yè)績(jì)，可適當放寬學(xué)歷要求。

3.實(shí)行國家標準、地區標準和單位標準相結合。國家制定《實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評價(jià)基本標準》（見(jiàn)附件）。各地區可根據實(shí)際，按行業(yè)、機構等進(jìn)行細化，制定本地區的評價(jià)標準。具有自主評審權的用人單位可結合本單位實(shí)際，體現具體崗位特點(diǎn)和要求，制定單位評價(jià)標準。地區標準和單位標準不得低于國家標準。軍隊可根據實(shí)際情況制定實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評審辦法。

4.向優(yōu)秀實(shí)驗技術(shù)人才傾斜。綜合考慮各類(lèi)學(xué)校、科研機構等實(shí)際，對于少數特別優(yōu)秀的實(shí)驗技術(shù)人才，可制定相應的破格評審條件，適當放寬學(xué)歷、資歷條件，在嚴把質(zhì)量和程序的前提下，優(yōu)先評價(jià)使用，暢通人才發(fā)展通道。

（三）創(chuàng )新評價(jià)機制

1. 完善職稱(chēng)評價(jià)方式。進(jìn)一步完善以同行專(zhuān)家評審為基礎的業(yè)內評價(jià)機制，注重社會(huì )和業(yè)內認可。靈活采用考試、評審、考核認定、個(gè)人述職、面試答辯、實(shí)踐操作、業(yè)績(jì)展示等多種評價(jià)方式，給內、外部評審專(zhuān)家預留充足時(shí)間進(jìn)行評鑒，引導評審專(zhuān)家負責任地提供客觀(guān)公正的專(zhuān)業(yè)評議意見(jiàn)，提高職稱(chēng)評價(jià)的針對性和科學(xué)性。初、中級職稱(chēng)評價(jià)可適當設置基礎知識考試、實(shí)踐技能操作、業(yè)績(jì)展示等，高級職稱(chēng)評價(jià)側重評估實(shí)驗技術(shù)人才所做工作的價(jià)值以及影響力。探索代表性成果評價(jià)，注重代表性成果的質(zhì)量、貢獻和影響力。

2.加強評委會(huì )建設。完善職稱(chēng)評審委員會(huì )組織管理辦法，健全職稱(chēng)評審委員會(huì )工作程序和評審規則。注重遴選能力業(yè)績(jì)突出、聲望較高的同行專(zhuān)家和活躍在實(shí)驗技術(shù)第一線(xiàn)的人才擔任評委。評委原則上由從事實(shí)驗技術(shù)工作或熟悉實(shí)驗工作的相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家擔任。

3.合理下放職稱(chēng)評審權。在充分論證的基礎上，將職稱(chēng)評審權下放至符合條件的高校、科研機構等不同類(lèi)型用人單位，發(fā)揮用人單位在職稱(chēng)評審中的主體作用。實(shí)驗技術(shù)人才隊伍規模較大、職稱(chēng)制度完善的高校、科研機構等單位，自主開(kāi)展高級及以下職稱(chēng)評審，所制定的職稱(chēng)評審辦法、操作方案等，須報相關(guān)主管部門(mén)備案。實(shí)驗技術(shù)人才隊伍規模較小的單位，由省級以上人力資源社會(huì )保障部門(mén)會(huì )同相關(guān)行業(yè)部門(mén)確定委托職稱(chēng)評審的相關(guān)辦法。

4.建立職稱(chēng)評審綠色通道。鼓勵實(shí)驗技術(shù)人才圍繞國家重大戰略和社會(huì )需求，潛心鉆研、攻堅克難，提高關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)領(lǐng)域解決問(wèn)題的實(shí)際能力。對在重點(diǎn)研發(fā)領(lǐng)域突破關(guān)鍵核心技術(shù)、做出重大貢獻的實(shí)驗技術(shù)人才以及引進(jìn)的高層次、急需緊缺實(shí)驗技術(shù)人才等，建立職稱(chēng)評審綠色通道，制定較為靈活的評價(jià)辦法，允許直接申報評審高級或正高級實(shí)驗師。對國防科技涉密領(lǐng)域實(shí)驗技術(shù)人才采取特殊評價(jià)辦法。

（四）加強職稱(chēng)評審監管

1.壓實(shí)評審專(zhuān)家和相關(guān)人員責任。完善評審專(zhuān)家遴選機制，明確評審專(zhuān)家責任，嚴肅評審工作紀律，建立完善評審專(zhuān)家的誠信記錄、利益沖突回避、履職盡責考核、動(dòng)態(tài)調整等制度，嚴格規范專(zhuān)家評審行為，建立倒查追責機制。對違反評審紀律的評審專(zhuān)家，及時(shí)取消評審專(zhuān)家資格，列入失信“黑名單”。 對相關(guān)領(lǐng)導及責任人員違紀違法，利用職務(wù)之便為本人或他人評定職稱(chēng)謀取利益，按照有關(guān)規定處理。

2.健全職稱(chēng)評審公開(kāi)制度。實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評審實(shí)行政策公開(kāi)、標準公開(kāi)、程序公開(kāi)、結果公開(kāi)。建立職稱(chēng)評審回避制度、公示制度和隨機抽查、巡查制度，建立復查、投訴機制，加強對評價(jià)全過(guò)程的監督管理，構建政府監管、單位（行業(yè)）自律、社會(huì )監督的綜合監管體系，強化自我約束和外部監督，突出評審公正性。

（五）強化結果應用

將實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評審結果作為崗位聘用的重要依據。堅持職稱(chēng)評審與崗位聘用緊密結合，實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評審一般應在崗位結構比例內進(jìn)行。用人單位按照有關(guān)規定將通過(guò)評審的實(shí)驗技術(shù)人才聘用到相應崗位，及時(shí)兌現工資等相關(guān)待遇，實(shí)現實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評審與崗位聘用的有效銜接。加強崗位考核管理，在崗位聘用中實(shí)現人員能上能下。

三、 組織實(shí)施

（一）加強領(lǐng)導，明確職責。實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革是分系列推進(jìn)職稱(chēng)制度改革的重要內容，是加強實(shí)驗技術(shù)人才隊伍建設的重要舉措，各地區、各部門(mén)要充分認識改革的重要性，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。人力資源社會(huì )保障部門(mén)會(huì )同教育等有關(guān)部門(mén)負責職稱(chēng)政策制定、制度建設、協(xié)調落實(shí)和監督檢查，用人單位根據本單位崗位設置和人員狀況，自主組織開(kāi)展職稱(chēng)評審或推薦本單位實(shí)驗技術(shù)人才參加職稱(chēng)評審。各部門(mén)要密切配合，積極推進(jìn)實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)制度改革。

（二）結合實(shí)際，周密部署。各地區、各部門(mén)要根據本指導意見(jiàn)精神，緊密結合實(shí)際，切實(shí)抓好改革的貫徹落實(shí)。各地要開(kāi)展全面深入的調研，充分掌握本地區科研院所、高校、中小學(xué)等實(shí)驗技術(shù)人才隊伍狀況，發(fā)現、研究和解決實(shí)踐中遇到的新情況和新問(wèn)題，細化政策舉措，周密安排部署，落實(shí)改革要求。

（三）加強宣傳，平穩推進(jìn)。職稱(chēng)制度改革涉及廣大實(shí)驗技術(shù)人才的切身利益，政策性強，各地區、各部門(mén)要妥善做好新舊政策銜接工作，深入開(kāi)展政策宣傳與解讀，加強思想引導，妥善處理改革、發(fā)展和穩定的關(guān)系，確保改革實(shí)施工作平穩有序進(jìn)行。

本意見(jiàn)適用于科研院所、普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（含技工院校）、普通中小學(xué)等機構中的實(shí)驗技術(shù)人才，其他機構和學(xué)?？蓞⒄請绦?。





附件：實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評價(jià)基本標準




 

人力資源社會(huì )保障部

教育部

2021年8月9日

實(shí)驗技術(shù)人才職稱(chēng)評價(jià)基本標準
 

一、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和中國特色社會(huì )主義制度，遵守中華人民共和國憲法和法律法規，以及本單位的規章制度。

二、熱愛(ài)本職工作，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為教學(xué)科研和社會(huì )服務(wù)。

三、具備履行崗位職責的能力，在實(shí)驗技術(shù)崗位一線(xiàn)工作，切實(shí)履行崗位職責和義務(wù)，并達到考核要求。

四、滿(mǎn)足實(shí)驗技術(shù)崗位所需要的專(zhuān)業(yè)、技能條件和身心健康要求。

五、實(shí)驗技術(shù)人才申報各層級職稱(chēng)，除必須達到上述基本條件外，還應分別具備以下條件：

（一）實(shí)驗員

1.熟悉并能夠運用本專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，有一定的實(shí)驗技能和實(shí)踐經(jīng)驗，能完成一般性技術(shù)工作。

2.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，維護實(shí)驗安全，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

3．具有本科及以上學(xué)歷或學(xué)士及以上學(xué)位；或具有專(zhuān)科學(xué)歷、高中階段教育（包括普通高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校，下同）學(xué)歷，在相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位工作滿(mǎn)1年并考核合格。

（二）助理實(shí)驗師

1. 掌握并能夠運用本專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，有一定的實(shí)驗技能和實(shí)踐經(jīng)驗，能獨立完成一般性技術(shù)工作。熟練使用與工作相關(guān)的儀器設備，能對一般儀器設備的日常故障進(jìn)行診斷和維修，承擔比較復雜儀器設備的技術(shù)管理，或協(xié)助研制實(shí)驗儀器設備。能夠參與實(shí)驗技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)或實(shí)驗管理項目，較好地完成實(shí)驗任務(wù)，撰寫(xiě)實(shí)驗報告。

2.具有指導和培訓實(shí)驗員的能力。

3.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，維護實(shí)驗安全，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

4.具有碩士學(xué)位；或具有本科學(xué)歷或學(xué)士學(xué)位，在相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位工作滿(mǎn)1年；或具有專(zhuān)科學(xué)歷，取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位員級職稱(chēng)后從事實(shí)驗崗位工作滿(mǎn)2年；或具備高中階段教育學(xué)歷，取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位員級職稱(chēng)后，從事實(shí)驗崗位工作滿(mǎn)4年。

（三）實(shí)驗師

1.熟練掌握并能夠靈活運用本專(zhuān)業(yè)基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，了解本專(zhuān)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料的現狀和發(fā)展趨勢，解決本專(zhuān)業(yè)范圍內實(shí)驗技術(shù)問(wèn)題；或參與實(shí)驗課程教學(xué)或指導課程實(shí)驗，且教學(xué)效果良好。

2.參與重要實(shí)驗項目或研究項目；或發(fā)表相關(guān)實(shí)驗研究或技術(shù)論文；或撰寫(xiě)較高水平實(shí)驗報告；或參與編寫(xiě)實(shí)驗教材、實(shí)驗指導書(shū)；或負責大型儀器設備的操作；或參與研制實(shí)驗儀器設備；或負責實(shí)驗室精密儀器設備的調試、維護和檢修等。

3.具有指導和培訓助理實(shí)驗師的能力。

4.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，維護實(shí)驗安全，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

5.具有博士學(xué)位；或具有碩士學(xué)位，取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位助理級職稱(chēng)后從事實(shí)驗工作滿(mǎn)2年；或具有本科學(xué)歷或學(xué)士學(xué)位，取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位助理級職稱(chēng)后從事實(shí)驗工作滿(mǎn)4年；或具有專(zhuān)科學(xué)歷，取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位助理級職稱(chēng)后從事實(shí)驗崗位工作滿(mǎn)4年；或具備高中階段教育學(xué)歷，取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位助理級職稱(chēng)后，從事實(shí)驗崗位工作滿(mǎn)5年。

（四）高級實(shí)驗師

1. 具有堅定的職業(yè)信念，在教學(xué)科研支撐、人才培養以及社會(huì )服務(wù)上做出了重要貢獻，具有較強的實(shí)驗創(chuàng )新能力，取得較突出的實(shí)驗業(yè)績(jì)成果。

2.系統掌握專(zhuān)業(yè)基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域重要實(shí)驗技術(shù)，具有跟蹤本專(zhuān)業(yè)崗位領(lǐng)域國內外實(shí)驗技術(shù)現狀和發(fā)展趨勢、組織本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域重要實(shí)驗、解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵性實(shí)驗技術(shù)問(wèn)題的能力。從事實(shí)驗教學(xué)人員須系統掌握實(shí)驗教學(xué)課程體系和專(zhuān)業(yè)知識，講授實(shí)驗教學(xué)課程或實(shí)際指導實(shí)驗，教學(xué)效果優(yōu)良。

3.主要參與重要實(shí)驗項目或研究項目；或發(fā)表較高水平的相關(guān)實(shí)驗研究或技術(shù)論文；或掌握大型儀器設備的操作與維護，明確判斷儀器設備故障，改進(jìn)操作方法，解決關(guān)鍵問(wèn)題；或負責研制實(shí)驗儀器設備；或作為主要成員制定國家、行業(yè)或地方標準；或獲得重要科技成果或實(shí)驗技術(shù)教學(xué)成果；或獲得重要專(zhuān)利成果轉化；或作為主要參加者出版實(shí)驗技術(shù)相關(guān)教材并被若干科研院所或學(xué)校使用等。

4.培養本專(zhuān)業(yè)崗位中、初級實(shí)驗技術(shù)人才，提高其技術(shù)能力和工作水平，指導開(kāi)展實(shí)驗與實(shí)踐。

5. 承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，掌握實(shí)驗室安全系統知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

6.具有博士學(xué)位，并在實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)2年；或具有本科及以上學(xué)歷或學(xué)士及以上學(xué)位，并在實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)5年。

（五）正高級實(shí)驗師

1.具有堅定的職業(yè)信念，在教學(xué)科研支撐、人才培養以及社會(huì )服務(wù)上做出了突出貢獻，具有很強的實(shí)驗創(chuàng )新能力，取得突出的實(shí)驗業(yè)績(jì)成果。

2.具有全面系統的專(zhuān)業(yè)理論功底，學(xué)術(shù)造詣或技術(shù)實(shí)踐能力強，全面掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域實(shí)驗進(jìn)展現狀和發(fā)展趨勢，能夠針對實(shí)驗工作提出建設性構想，對實(shí)驗技術(shù)、實(shí)驗能力以及實(shí)驗室建設做出突出貢獻，推動(dòng)本專(zhuān)業(yè)發(fā)展。從事實(shí)驗教學(xué)人員須深入系統地掌握實(shí)驗教學(xué)課程體系和專(zhuān)業(yè)知識，主講實(shí)驗教學(xué)課程或實(shí)際指導實(shí)驗，教學(xué)成果優(yōu)秀。

3.主持重要實(shí)驗項目或研究項目；或發(fā)表高水平的相關(guān)實(shí)驗研究或技術(shù)論文，在所屬領(lǐng)域具有一定影響力；或支撐教學(xué)科研取得重大成果；或負責大型儀器設備的操作與維護，研制改造實(shí)驗儀器設備、大型應用系統或開(kāi)發(fā)大型儀器設備功能，解決關(guān)鍵問(wèn)題；或作為主要成員制定國際、國家或行業(yè)標準；或獲得重要科技成果或實(shí)驗技術(shù)教學(xué)成果；或獲得重要專(zhuān)利成果轉化；或作為主編出版實(shí)驗技術(shù)相關(guān)教材并被若干科研院所或學(xué)校使用等。

4.負責本專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)驗技術(shù)隊伍建設，培養本專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)驗技術(shù)人才，提高其技術(shù)能力和工作水平，指導開(kāi)展實(shí)驗與實(shí)踐。

5.承擔本單位或區域實(shí)驗室建設與管理工作，掌握實(shí)驗室安全系統知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學(xué)科建設和其它社會(huì )服務(wù)工作。

6.一般應具有本科及以上學(xué)歷或學(xué)士及以上學(xué)位，并在高級實(shí)驗師崗位工作滿(mǎn)5年。

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本文關(guān)鍵詞： 人社部發(fā), 人力資源社會(huì )保障部, 教育部, 實(shí)驗, 技術(shù), 人才, 職稱(chēng), 制度, 改革, 指導意見(jiàn)