國知發(fā)人字〔2021〕38號《國家知識產(chǎn)權局關(guān)于印發(fā)〈知識產(chǎn)權人才“十四五”規劃〉的通知》

《國家知識產(chǎn)權局關(guān)于印發(fā)〈知識產(chǎn)權人才“十四五”規劃〉的通知》






國知發(fā)人字〔2021〕38號

各省、自治區、直轄市和計劃單列市、副省級城市、新疆生產(chǎn)建設兵團知識產(chǎn)權局，四川省知識產(chǎn)權服務(wù)促進(jìn)中心，各地方有關(guān)中心；國家知識產(chǎn)權局局機關(guān)各部門(mén)，專(zhuān)利局各部門(mén)，商標局，局其他直屬單位、各社會(huì )團體：

現將《知識產(chǎn)權人才“十四五”規劃》印發(fā)給你們，請認真貫徹執行。





 

國家知識產(chǎn)權局

2021年12月31日

知識產(chǎn)權人才“十四五”規劃

為加強知識產(chǎn)權人才隊伍建設，激發(fā)全社會(huì )創(chuàng )新活力，為建設中國特色、世界水平的知識產(chǎn)權強國提供人才支撐，根據《知識產(chǎn)權強國建設綱要（2021-2035年）》和《“十四五”國家知識產(chǎn)權保護和運用規劃》，制定本規劃。

一、規劃背景

人才是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標，是實(shí)現民族振興、贏(yíng)得國際競爭主動(dòng)的戰略資源。知識產(chǎn)權人才是發(fā)展知識產(chǎn)權事業(yè)的第一資源，是知識產(chǎn)權高質(zhì)量發(fā)展的先決條件，是知識產(chǎn)權強國建設的戰略支撐。我國知識產(chǎn)權事業(yè)不斷發(fā)展，走出了一條中國特色知識產(chǎn)權發(fā)展之路，知識產(chǎn)權保護工作取得了歷史性成就，知識產(chǎn)權人才工作順利完成了“十三五”時(shí)期的工作目標，知識產(chǎn)權人才發(fā)展體制機制和政策環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，全國知識產(chǎn)權人才隊伍快速壯大，達到69萬(wàn)人，人才結構趨向合理，“五個(gè)一批”知識產(chǎn)權急需緊缺人才隊伍基本形成，人才能力素質(zhì)全面提升，人才工程項目實(shí)施效果明顯，人才評價(jià)機制不斷完善,國家經(jīng)濟職稱(chēng)系列增設知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè),知識產(chǎn)權人才工作取得了顯著(zhù)進(jìn)步。但知識產(chǎn)權人才工作還存在一些短板和問(wèn)題，知識產(chǎn)權人才工作體系有待進(jìn)一步健全，知識產(chǎn)權人才培養、評價(jià)激勵、流動(dòng)配置機制尚需進(jìn)一步完善，知識產(chǎn)權人才結構還不夠優(yōu)化，知識產(chǎn)權高層次人才數量不足，知識產(chǎn)權人才供給與需求之間的矛盾仍一定程度存在。

“十四五”時(shí)期是我國開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程的第一個(gè)五年，為確保實(shí)現知識產(chǎn)權強國建設良好開(kāi)局，制定和實(shí)施“十四五”時(shí)期知識產(chǎn)權人才規劃，以更加積極的人才政策、更加明確的工作任務(wù)、更加有力的保障舉措，培養造就大批德才兼備的知識產(chǎn)權高素質(zhì)人才，讓各類(lèi)知識產(chǎn)權人才的創(chuàng )新活力競相迸發(fā)，為2025年完成《“十四五”國家知識產(chǎn)權保護和運用規劃》提供人才支持，為2035年完成《知識產(chǎn)權強國建設綱要（2021-2035年）》打下人才基礎，支撐新時(shí)代人才強國戰略。

二、總體要求

（一）指導思想。

以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，緊緊圍繞統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，堅持穩中求進(jìn)工作總基調，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，堅持黨管人才,按照中央人才工作會(huì )議和習近平總書(shū)記關(guān)于重視知識產(chǎn)權人才隊伍建設的重要指示精神，持續保障知識產(chǎn)權人才供給，創(chuàng )新知識產(chǎn)權人才發(fā)展政策。堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導，營(yíng)造識才愛(ài)才敬才用才的環(huán)境，聚天下英才而用之，全方位培養用好人才，全面完善知識產(chǎn)權人才培養、評價(jià)和成長(cháng)體系，打通知識產(chǎn)權人才工作全鏈條。

（二）基本原則。

——堅持人才引領(lǐng)發(fā)展。將人才資源開(kāi)發(fā)放在最優(yōu)先位置，把知識產(chǎn)權人才作為知識產(chǎn)權強國建設最基本、最核心、最關(guān)鍵的要素，將知識產(chǎn)權人才的重要地位提高到戰略高度，大力建設知識產(chǎn)權人才力量，著(zhù)力夯實(shí)知識產(chǎn)權事業(yè)發(fā)展人才基礎，推動(dòng)知識產(chǎn)權強國建設再上新臺階。

——堅持需求導向。緊緊圍繞知識產(chǎn)權強國建設目標，以需求為導向，提高人才供給能力，做好人才自主培養工作，保持知識產(chǎn)權人才供求科學(xué)平衡，著(zhù)力解決知識產(chǎn)權人才培養和使用過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。

——堅持質(zhì)效并重。以提高人才能力素質(zhì)和使用效能為中心，堅持優(yōu)增量與強存量相結合，健全知識產(chǎn)權人才工作體系，實(shí)施提升人才使用效能的政策措施和工程項目，加強人才培養與人才評價(jià)深度銜接融合。

——堅持系統推進(jìn)。統籌做好知識產(chǎn)權人才分類(lèi)培養、科學(xué)評價(jià)、高效使用、合理流動(dòng)、激勵成長(cháng)等工作，整體謀劃與重點(diǎn)推進(jìn)相結合，整合優(yōu)勢資源，提高新時(shí)代知識產(chǎn)權人才培養工作的系統性、整體性和協(xié)同性水平。

（三）主要目標。

“十四五”時(shí)期，知識產(chǎn)權人才工作的總體目標是：全面整合知識產(chǎn)權人才工作資源，完善知識產(chǎn)權全領(lǐng)域人才協(xié)同發(fā)展機制，促進(jìn)知識產(chǎn)權全鏈條人才隊伍建設，構建和完善符合新時(shí)代知識產(chǎn)權強國建設需要的知識產(chǎn)權人才體系，使人才培養能夠滿(mǎn)足知識產(chǎn)權各領(lǐng)域、各環(huán)節、各層次的各類(lèi)需求。加強知識產(chǎn)權人才高質(zhì)量培養，加大人才供給數量,完善人才評價(jià)激勵機制,提升人才使用效能，著(zhù)力打造有利于人才成長(cháng)和發(fā)展的高端平臺，全方位提高人才能力素質(zhì)和水平層次。到2025年，知識產(chǎn)權人才隊伍規模超過(guò)100萬(wàn)人，高層次人才隊伍進(jìn)一步壯大,人才結構進(jìn)一步優(yōu)化，人才效能持續增強。

圍繞滿(mǎn)足知識產(chǎn)權各類(lèi)人才需求的目標，做好四支重點(diǎn)人才隊伍和一支基礎人才隊伍建設。建設一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的專(zhuān)業(yè)化高水平知識產(chǎn)權保護人才隊伍；打造一支能夠促進(jìn)知識產(chǎn)權資本化和產(chǎn)業(yè)化的知識產(chǎn)權高效運用人才隊伍；培養一支理工、管理、法律等學(xué)科背景的復合型高素質(zhì)知識產(chǎn)權公共服務(wù)人才隊伍；培養和選拔一支擁有國際視野，具有豐富國際交流經(jīng)驗和處理國際事務(wù)能力的知識產(chǎn)權國際化人才隊伍。同時(shí)，加強知識產(chǎn)權審查、宣傳等各級各類(lèi)基礎人才隊伍建設。

 

“十四五”時(shí)期知識產(chǎn)權人才發(fā)展主要指標

三、主要任務(wù)

（一）加強知識產(chǎn)權保護人才能力建設，推動(dòng)知識產(chǎn)權保護邁上新臺階。加快知識產(chǎn)權行政保護隊伍人員能力提升，加大國家和地方知識產(chǎn)權行政保護人才培養和培訓力度。建設知識產(chǎn)權行政保護師資隊伍。嚴格實(shí)行知識產(chǎn)權行政裁決人員上崗和資格管理制度，對全國知識產(chǎn)權系統持證在崗人員開(kāi)展能力提升輪訓，提高行政裁決辦案能力和水平。建設知識產(chǎn)權行政保護技術(shù)調查官人才隊伍，推動(dòng)建立知識產(chǎn)權鑒定人名錄庫，加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力培養。

充實(shí)知識產(chǎn)權保護中心、快速維權中心、維權援助中心人才力量。提升專(zhuān)業(yè)化能力水平，優(yōu)化人才選聘機制和管理激勵機制，加大知識產(chǎn)權快速預審、快速確權、快速維權等培訓力度，促進(jìn)快速協(xié)同保護人才能力素質(zhì)提升，打造知識產(chǎn)權保護高素質(zhì)、復合型人才隊伍。鼓勵支持公職律師、專(zhuān)利代理師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才等參與知識產(chǎn)權調解工作。加強調解員等相關(guān)人才知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)培訓。

（二）提升知識產(chǎn)權運用人才能力水平，推動(dòng)知識產(chǎn)權運用取得新成效。優(yōu)化知識產(chǎn)權運營(yíng)人才隊伍培訓體系，按照基于創(chuàng )新全過(guò)程的知識產(chǎn)權運營(yíng)理念，設計遞進(jìn)式課程，開(kāi)展知識產(chǎn)權運營(yíng)培訓。引導知識產(chǎn)權運營(yíng)服務(wù)體系建設重點(diǎn)城市加強高端運營(yíng)人才培養。提高相關(guān)機構和人員知識產(chǎn)權質(zhì)押、保險、證券化等金融服務(wù)能力，提升知識產(chǎn)權評估水平。加強企業(yè)知識產(chǎn)權人才隊伍建設，指導地方面向企業(yè)高層管理人員、知識產(chǎn)權管理人員、知識產(chǎn)權實(shí)務(wù)人員，開(kāi)展分級分類(lèi)培訓。推動(dòng)高校和科研機構知識產(chǎn)權人才提升運營(yíng)管理能力，大幅增加高校和科研機構知識產(chǎn)權人才數量。強化專(zhuān)利導航人才培養，逐步提升專(zhuān)利導航人才工作水平。各地區要加強專(zhuān)利導航服務(wù)基地人才隊伍建設，構建起特色化、規范化、實(shí)效化的專(zhuān)利導航服務(wù)工作體系，有效發(fā)揮專(zhuān)利導航產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新發(fā)展重要作用。組織開(kāi)展地理標志運用、商標品牌培育等特色培訓，提高地理標志、商標品牌綜合運用能力水平，助力鄉村振興和品牌經(jīng)濟發(fā)展。

完善助力創(chuàng )新發(fā)展的知識產(chǎn)權服務(wù)業(yè)人才培養體系。加強知識產(chǎn)權服務(wù)業(yè)人才隊伍建設，培養行業(yè)高端拔尖人才。豐富知識產(chǎn)權服務(wù)業(yè)人才培養方式。建立人才交流協(xié)作機制,引導發(fā)達地區知識產(chǎn)權服務(wù)人才幫扶欠發(fā)達地區。加強專(zhuān)利代理師的執業(yè)培訓和商標代理專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓。

（三）加大知識產(chǎn)權公共服務(wù)人才培養力度，推動(dòng)知識產(chǎn)權服務(wù)達到新水平。以“全鏈條服務(wù)，服務(wù)全鏈條”為理念，培養一批能夠有效服務(wù)社會(huì )公眾和滿(mǎn)足創(chuàng )新主體需求的多層次、高質(zhì)量知識產(chǎn)權公共服務(wù)人才。結合公共服務(wù)機構特點(diǎn)和區域需求，進(jìn)一步充實(shí)知識產(chǎn)權公共服務(wù)骨干節點(diǎn)和服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)公共服務(wù)人才力量，實(shí)現省級層面各類(lèi)知識產(chǎn)權公共服務(wù)人才配備全覆蓋，地級市覆蓋率達到50%以上。強化分級分類(lèi)培養，加強知識產(chǎn)權公共服務(wù)人才交流和協(xié)作共享，促進(jìn)人才合理流動(dòng)和高效聚集。

提高知識產(chǎn)權公共服務(wù)的統籌管理能力，不斷提升知識產(chǎn)權公共服務(wù)效能。加大知識產(chǎn)權信息服務(wù)人才培養力度，提高人才知識產(chǎn)權信息管理、信息采集加工、信息檢索與情報分析、信息傳播利用等能力，不斷壯大高校、科研機構、圖書(shū)情報機構、行業(yè)組織等網(wǎng)點(diǎn)單位的知識產(chǎn)權信息服務(wù)人才力量，知識產(chǎn)權信息服務(wù)人才隊伍規模達到4000人左右。加強知識產(chǎn)權業(yè)務(wù)窗口人員能力建設，大力培養“一崗多能”人才，不斷提升窗口服務(wù)人員“一窗通辦”的能力。持續推進(jìn)知識產(chǎn)權網(wǎng)信人才隊伍建設，健全完善網(wǎng)信人才分類(lèi)管理、培養使用、考核評價(jià)、發(fā)展保障機制，推進(jìn)自主培養和人才引進(jìn)相結合。

（四）加快知識產(chǎn)權國際化人才能力提升，推動(dòng)知識產(chǎn)權國際合作取得新進(jìn)展。實(shí)施國際化人才專(zhuān)項培養計劃，建設定位清晰、目標明確、層次分明、相互銜接、運作高效的國際化人才培養體系。加強外派國際化人才、知識產(chǎn)權涉外教師、國際型審查人才等國際化人才選拔和培養，完善人才庫建設。推動(dòng)外派國際化人才培養途徑多元化發(fā)展，充分利用國內外培訓資源，選派人員參加出國（境）培訓項目。積極開(kāi)拓國際知識產(chǎn)權培訓項目。結合我國企業(yè)向外發(fā)展的實(shí)際需求，開(kāi)展面向知識產(chǎn)權運營(yíng)和知識產(chǎn)權代理領(lǐng)域的國際化人才專(zhuān)項培訓，加強國際談判、海外維權等人才隊伍建設。加快國際化人才知識更新，鼓勵參與知識產(chǎn)權國際規則研究。各地區要加強國際化人才培養工作，培養一支熟悉國際知識產(chǎn)權制度規則，具備豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗的海外知識產(chǎn)權糾紛應對專(zhuān)業(yè)人才隊伍，提升海外知識產(chǎn)權糾紛應對能力。

加強知識產(chǎn)權人才國際交流。繼續通過(guò)世界知識產(chǎn)權組織、中美歐日韓五局合作、金磚五局合作和各雙邊平臺的國際合作項目為國際化人才培養提供鍛煉平臺，助力人才積累國際合作經(jīng)驗，提高國際合作能力，全方位培養、引進(jìn)、用好國際化人才。

（五）加強知識產(chǎn)權基礎人才能力建設，不斷夯實(shí)知識產(chǎn)權事業(yè)工作基礎。

招錄好、培訓好、使用好、發(fā)展好、管理好、穩定好知識產(chǎn)權審查注冊人才隊伍。制定并實(shí)施專(zhuān)利審查人才能力提升計劃，明確目標重點(diǎn)，實(shí)施分級培養。加大專(zhuān)利審查人才崗位鍛煉力度。建立專(zhuān)利審查人才培養效果評估與反饋機制。完善商標審查員招錄聘用機制。根據業(yè)務(wù)需要，動(dòng)態(tài)調整人員配置。建立商標審查員培訓目標體系。探索建立商標審查員等級管理制度。構建一支由100人組成的商標審查審理“專(zhuān)家型”人才隊伍。

加強知識產(chǎn)權宣傳和文化人才隊伍建設。培養一批政治過(guò)硬、高素質(zhì)、全媒化、復合型、專(zhuān)家型知識產(chǎn)權宣傳人才，加強宣傳能力建設，在傳播理念、信息內容、技術(shù)應用、傳播能力等方面予以重點(diǎn)培養。分批次培訓全國知識產(chǎn)權系統宣傳工作人員1000人次。加強知識產(chǎn)權保護宣傳教育，講好中國知識產(chǎn)權故事。重點(diǎn)培養和選拔一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)的中小學(xué)知識產(chǎn)權師資人才。加強知識產(chǎn)權法律人才隊伍建設，培養知識產(chǎn)權法律知識基礎深厚、具有良好的政治素養和職業(yè)道德、能夠將法學(xué)理論知識熟練運用到知識產(chǎn)權實(shí)務(wù)的法律人才。加大公職律師培訓力度，各地區要重點(diǎn)培養具有豐富知識產(chǎn)權實(shí)務(wù)經(jīng)驗的公職律師，提升知識產(chǎn)權法律服務(wù)水平。

四、重點(diǎn)項目

（一）知識產(chǎn)權人才培養培訓基地建設項目。設立一批國家知識產(chǎn)權人才培養基地，培養高水平復合型人才。探索由高校、企業(yè)和知識產(chǎn)權服務(wù)機構共同參與的知識產(chǎn)權人才產(chǎn)學(xué)研培養模式，建立以需求為導向的知識產(chǎn)權人才聯(lián)合培養機制，形成知識產(chǎn)權人才培養和交流平臺。實(shí)行國家知識產(chǎn)權培訓基地動(dòng)態(tài)調整，進(jìn)一步優(yōu)化基地布局，提升基地質(zhì)量。打造一批示范性知識產(chǎn)權人才培訓項目，推廣開(kāi)展“遞進(jìn)式”系列培訓，完善項目質(zhì)量評估機制和成果推廣機制。各地區要加強本地知識產(chǎn)權培訓基地管理，與國家級基地形成統分結合、層次清晰的基地體系。

（二）知識產(chǎn)權網(wǎng)絡(luò )培訓課程建設項目。積極探索知識產(chǎn)權培訓新形式、新方法，適應數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化發(fā)展趨勢，重點(diǎn)推動(dòng)中國知識產(chǎn)權遠程教育平臺網(wǎng)絡(luò )課程體系建設,新上線(xiàn)一批網(wǎng)絡(luò )精品課程，建設開(kāi)放、共享的知識產(chǎn)權網(wǎng)絡(luò )課程資源庫，提高網(wǎng)絡(luò )培訓的科學(xué)性、規范性和實(shí)效性。指導地方開(kāi)展行政管理人員網(wǎng)絡(luò )培訓,實(shí)現全員輪訓。各地區要結合本地工作實(shí)際，開(kāi)發(fā)一批知識產(chǎn)權特色課程。

（三）知識產(chǎn)權人才高地建設項目。結合國家區域重大戰略，突出特色，分類(lèi)指導區域知識產(chǎn)權人才發(fā)展。推動(dòng)在北京、上海、粵港澳大灣區建設高水平知識產(chǎn)權人才高地，開(kāi)展知識產(chǎn)權人才區域和產(chǎn)業(yè)需求預測,探索繪制人才供給現狀和未來(lái)需求地圖，形成知識產(chǎn)權人才統計年度報告。鼓勵支持在高層次知識產(chǎn)權人才集中的中心城市建設吸引和集聚人才的平臺。開(kāi)展知識產(chǎn)權專(zhuān)家人才服務(wù)區域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)工作。推動(dòng)知識產(chǎn)權人才與區域人才優(yōu)惠政策對接。

（四）知識產(chǎn)權智庫專(zhuān)家庫人才庫建設項目。充分發(fā)揮國家知識產(chǎn)權專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )作用，為知識產(chǎn)權發(fā)展全局性、關(guān)鍵性、前瞻性問(wèn)題提供戰略層面的咨詢(xún)建議。國家知識產(chǎn)權局研究機構加強與高校、科研機構和地方知識產(chǎn)權管理部門(mén)等的交流，開(kāi)展理論和實(shí)踐問(wèn)題研究。鼓勵引導高校、社會(huì )機構開(kāi)展知識產(chǎn)權智庫建設。各地區要加強知識產(chǎn)權特色智庫建設，構建多層次、高水平的知識產(chǎn)權智庫體系。細化知識產(chǎn)權專(zhuān)家庫分類(lèi)，健全地理標志、商業(yè)秘密、傳統知識、傳統文化等領(lǐng)域專(zhuān)家類(lèi)別。切實(shí)精簡(jiǎn)人才帽子，優(yōu)化整合各類(lèi)知識產(chǎn)權人才計劃，加強知識產(chǎn)權領(lǐng)軍人才、高層次人才等的培養和使用，打造一支“高、精、尖”知識產(chǎn)權人才隊伍。

（五）知識產(chǎn)權職稱(chēng)評價(jià)項目。積極推動(dòng)知識產(chǎn)權職稱(chēng)制度改革,支持地方制定知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評價(jià)標準條件,科學(xué)確定評價(jià)內容，滿(mǎn)足不同層級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的評價(jià)需求。加強職稱(chēng)評審信息化管理，建立全國知識產(chǎn)權職稱(chēng)評審服務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺。有條件的地方要建立知識產(chǎn)權高級職稱(chēng)評審委員會(huì ),  創(chuàng )新職稱(chēng)評價(jià)機制，豐富職稱(chēng)評價(jià)方式。

（六）知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置支持項目。充分認識專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育是培養知識產(chǎn)權強國建設急需緊缺人才的重要途徑，加快推進(jìn)設置知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位，充分發(fā)揮高校在知識產(chǎn)權人才培養中的重要作用，滿(mǎn)足知識產(chǎn)權強國建設對高層次人才的需要?？茖W(xué)設置知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程體系，將知識產(chǎn)權基礎理論學(xué)習與實(shí)務(wù)技能培訓緊密結合，重點(diǎn)培養知識產(chǎn)權人才的實(shí)踐能力。推動(dòng)央地共建知識產(chǎn)權學(xué)院、研究院，探索知識產(chǎn)權人才培養新路徑。

五、組織實(shí)施

（一）加強組織領(lǐng)導。全國知識產(chǎn)權系統要高度重視知識產(chǎn)權人才工作，加強組織領(lǐng)導,完善工作機制，采取有效措施，全面落實(shí)人才規劃部署的各項任務(wù)。各項任務(wù)牽頭部門(mén)要制定實(shí)施方案和推進(jìn)計劃。各地區知識產(chǎn)權管理部門(mén)要結合本地工作實(shí)際，細化目標任務(wù)，明確工作責任。

（二）加大資源投入。堅持人才優(yōu)先發(fā)展理念，加大知識產(chǎn)權人才培養投入力度，爭取國家專(zhuān)項資金支持，加強對急需緊缺人才和重點(diǎn)項目的保障力度，從人力、財力和政策等方面全面加強對人才工作的支持。

（三）營(yíng)造良好環(huán)境。大力宣傳實(shí)施人才規劃的重要意義，深入解讀指導思想、基本原則、目標任務(wù)等。加強人才成長(cháng)正向激勵，營(yíng)造有利于人才干事創(chuàng )業(yè)的發(fā)展環(huán)境，讓事業(yè)激勵人才，讓人才成就事業(yè)。

（四）狠抓工作落實(shí)。加強對人才規劃實(shí)施情況的跟蹤監測，做好人才規劃實(shí)施評估工作，總結推廣典型經(jīng)驗做法，及時(shí)發(fā)現人才規劃實(shí)施中存在的問(wèn)題并研究解決對策，切實(shí)做到強化監督檢查，確保任務(wù)落實(shí)。

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