國中醫藥人教發(fā)〔2022〕4號《國家中醫藥局教育部人力資源社會(huì )保障部國家衛生健康委關(guān)于加強新時(shí)代中醫藥人才工作的意見(jiàn)》

國家中醫藥局教育部人力資源社會(huì )保障部國家衛生健康委關(guān)于加強新時(shí)代中醫藥人才工作的意見(jiàn)








國中醫藥人教發(fā)〔2022〕4號

各省、自治區、直轄市衛生健康委、中醫藥管理局、教育廳(教委)、人力資源社會(huì )保障廳(局)，新疆生產(chǎn)建設兵團衛生健康委、教育局、人力資源社會(huì )保障局，中國中醫科學(xué)院，北京中醫藥大學(xué)：

人才是中醫藥發(fā)展的第一資源。黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央把中醫藥工作擺在更加突出的位置，深入推進(jìn)中醫藥人才隊伍建設，推動(dòng)構建院校教育、畢業(yè)后教育、繼續教育有機銜接、師承教育貫穿始終的人才培養體系，實(shí)施人才工程，中醫藥人才規?？焖僭鲩L(cháng)，結構布局逐步優(yōu)化，人才質(zhì)量和使用效能顯著(zhù)增強。但也要看到，中醫藥人才還存在著(zhù)總體規模不大、領(lǐng)軍人才不足、基層人才缺乏、體制機制不活等問(wèn)題，迫切需要采取有力措施，培養造就大批德才兼備的中醫藥人才，充分發(fā)揮人才的基礎性、戰略性、決定性作用。為全面加強新時(shí)代中醫藥人才工作，根據中央人才工作會(huì )議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫藥傳承創(chuàng )新發(fā)展的意見(jiàn)》等有關(guān)要求，現提出如下意見(jiàn)。

一、總體要求

（一）指導思想

以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，全面貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代人才工作的重要思想和中醫藥工作的重要論述，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，深入實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰略，遵循中醫藥人才成長(cháng)規律，著(zhù)力創(chuàng )新人才發(fā)展體制機制，著(zhù)力優(yōu)化人才結構布局、強化人才能力素質(zhì)，著(zhù)力推動(dòng)高層次和基層人才隊伍建設，著(zhù)力營(yíng)造有利于人才脫穎而出的社會(huì )環(huán)境和發(fā)展氛圍，為中醫藥振興發(fā)展提供堅強的人才支撐和智力保障。

（二）基本原則

——堅持黨管人才。健全黨管人才領(lǐng)導體制和工作格局，創(chuàng )新黨管人才方式方法，堅持為黨育人、為國育才，將黨的領(lǐng)導貫穿中醫藥人才工作全過(guò)程，為把握人才工作方向、全面推進(jìn)人才興業(yè)提供根本保證。

——堅持服務(wù)需求。面向健康中國戰略，面向中醫藥振興發(fā)展重大需求，面向中醫藥特色優(yōu)勢領(lǐng)域，面向人民生命健康，重點(diǎn)加強中醫醫療服務(wù)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳播、對外交流與合作等相關(guān)領(lǐng)域戰略人才、領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才隊伍建設，強化基層人才隊伍建設，充分發(fā)揮人才的引領(lǐng)保障作用。

——堅持遵循規律。傳承精華與守正創(chuàng )新并舉，立德樹(shù)人與能力提升并重，思維培養與技能培訓結合，注重“讀經(jīng)典、跟名師、重實(shí)踐、強素養”，注重吸收和融合先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和人文思想，注重事業(yè)造就人才、人才推動(dòng)事業(yè)，著(zhù)力培養造就德才兼備的新時(shí)代中醫藥人才。

——堅持深化改革。著(zhù)力破除中醫藥人才培養、引進(jìn)、使用、評價(jià)、激勵、流動(dòng)、保障等方面的體制機制障礙，加快形成有利于人才成長(cháng)的培養機制，有利于人盡其才的使用機制，有利于人才各展其能的激勵機制，有利于人才脫穎而出的競爭機制，努力營(yíng)造人才發(fā)展的良好環(huán)境，激發(fā)人才積極性和創(chuàng )新創(chuàng )造活力。

（三）主要目標

到2025年，符合中醫藥特點(diǎn)的人才培養、評價(jià)體系基本建立，人才規?？偭靠焖僭鲩L(cháng)，區域布局、專(zhuān)業(yè)結構更趨合理，促進(jìn)人才成長(cháng)、吸引集聚的制度環(huán)境明顯優(yōu)化，培養造就一支基本滿(mǎn)足中醫藥發(fā)展需求的人才隊伍。實(shí)現二級以上公立中醫醫院中醫醫師配置不低于本機構醫師總數的60%，全部社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院設置中醫館、配備中醫醫師。

到2030年，中醫藥人才發(fā)展體制機制改革取得重大進(jìn)展，人才梯隊更加合理，高層次人才規模顯著(zhù)增加，基層人才隊伍更加穩固，中醫藥人才中心和創(chuàng )新高地逐步建成，適應中醫藥高質(zhì)量發(fā)展的人才制度體系基本形成。

到2035年，符合中醫藥特點(diǎn)的人才制度體系更加完善，中醫藥領(lǐng)域戰略科學(xué)家、領(lǐng)軍人才、創(chuàng )新團隊不斷涌現，人才對中醫藥振興發(fā)展的引領(lǐng)支撐作用更加突出，對健康中國建設的貢獻度顯著(zhù)提升。

二、加快培養集聚中醫藥高層次人才

（四）培養造就中醫藥領(lǐng)域戰略科學(xué)家。在院士評選、國家重大人才工程等高層次人才評選中，探索中醫藥人才單列計劃、單獨評價(jià)，注重發(fā)現和推介中醫藥優(yōu)秀人才。面向國家重大項目、國家實(shí)驗室、全國重點(diǎn)實(shí)驗室、國家重大人才計劃等，吸引、發(fā)現、造就若干站在科技發(fā)展最前沿，在中醫藥相關(guān)領(lǐng)域具有權威性，能夠進(jìn)行方向性、全局性、前瞻性思考，具有卓越科技組織領(lǐng)導才能的戰略科學(xué)家，引領(lǐng)發(fā)揮中醫藥科技原創(chuàng )優(yōu)勢，勇攀醫學(xué)高峰。

（五）培育壯大領(lǐng)軍人才隊伍。實(shí)施中醫藥領(lǐng)軍人才支持計劃，持續支持岐黃學(xué)者等各類(lèi)高層次人才培養項目，對領(lǐng)軍人才實(shí)行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套等特殊政策，培養造就一批中醫臨床大家和科技領(lǐng)軍人才。實(shí)施多學(xué)科交叉創(chuàng )新團隊建設專(zhuān)項，實(shí)行“揭榜掛帥”等立項機制，吸引匯聚行業(yè)內外和海內外相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀人才、團隊，開(kāi)展中醫藥重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵問(wèn)題聯(lián)合攻關(guān)，打造一批多學(xué)科交叉創(chuàng )新團隊，培養一批多學(xué)科交叉創(chuàng )新人才。加強中醫藥重點(diǎn)學(xué)科建設，推動(dòng)學(xué)科領(lǐng)域內外的學(xué)術(shù)交流協(xié)作與資源共享，打造一批高層次學(xué)科帶頭人和學(xué)科梯隊。加強與人工智能、生物醫學(xué)、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科交叉融合，培育高層次復合型中醫藥人才。

（六）促進(jìn)青年人才脫穎而出。把人才隊伍建設重心放在青年人才上，建立健全對青年人才普惠性支持措施，在重點(diǎn)人才項目、重大科技立項等工程計劃中設立青年人才支持專(zhuān)項，擴大支持規模，優(yōu)化支持方式，促使更多青年人才快速成長(cháng)、早擔大任。加大優(yōu)秀中醫臨床人才、青年岐黃學(xué)者等青年人才培養力度。充分發(fā)揮國醫大師、全國名中醫等名老中醫藥專(zhuān)家作用，擴大師帶徒范圍和數量，加強傳承工作室建設，支持其招收有潛力的青年人才傳承培養。加大中醫藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)博士后科研工作站布局和建設力度，加快培養青年科技人才。健全青年人才發(fā)現機制，為青年人才搭建干事創(chuàng )業(yè)平臺。

（七）打造中醫藥人才發(fā)展高地。支持京津冀、長(cháng)三角、粵港澳大灣區、黃河流域等中醫藥優(yōu)勢資源較為集中的區域建設中醫藥高層次人才中心和創(chuàng )新高地。國家中醫藥綜合改革示范區應制定吸引集聚人才平臺的布局方案，開(kāi)展人才政策綜合改革試點(diǎn)，打造具有國際競爭力和吸引力的人才示范區。充分發(fā)揮“雙一流”建設高校、省部局共建高校和國家重大科研平臺、醫學(xué)中心等作用，調動(dòng)高校、醫院、科研院所和企業(yè)積極性，建設一批人才吸引集聚培育中心。實(shí)施中國中醫科學(xué)院人才強院計劃，深化人事制度、科研管理綜合改革，高標準高水平建設創(chuàng )新型中醫藥科研院所和高等院校，發(fā)現和培養科技領(lǐng)軍人才，培育青年拔尖人才。

三、夯實(shí)基層中醫藥人才隊伍

（八）擴大基層人才供給。逐步擴大本科層次中醫專(zhuān)業(yè)農村訂單定向免費醫學(xué)生招生規模。支持地方開(kāi)展專(zhuān)科層次中醫專(zhuān)業(yè)農村訂單定向免費醫學(xué)生培養和鄉村醫生學(xué)歷提升。持續開(kāi)展全國基層名老中醫藥專(zhuān)家傳承工作室建設，到2025年，為每個(gè)二級以上縣級中醫醫療機構建立1—2個(gè)傳承工作室，培養一批基層人才。面向基層醫療機構醫師和鄉村醫生開(kāi)展中醫藥知識技能全員培訓，用5年左右時(shí)間實(shí)現人員培訓全覆蓋，培訓一批“能中會(huì )西”的基層醫生。

（九）推動(dòng)人才向基層流動(dòng)。強化基層醫療衛生機構中醫藥人員配備，在全科醫生特設崗位計劃中積極招收中醫醫師，鼓勵退休中醫醫師和中醫專(zhuān)長(cháng)醫師在基層執業(yè)。推廣“縣管鄉用”“鄉管村用”等人才管理模式，鼓勵縣域醫共體、醫聯(lián)體內人才柔性流動(dòng)，形成上級醫院醫師定期到醫共體、醫聯(lián)體內基層醫療機構服務(wù)的長(cháng)效機制。落實(shí)服務(wù)基層制度，中醫醫師晉升副高級職稱(chēng)應當有累計1年以上縣級以下或對口支援的醫療機構提供服務(wù)的經(jīng)歷。到2025年，社區衛生服務(wù)站至少配備1名中醫類(lèi)別醫師或能夠提供中醫藥服務(wù)的臨床類(lèi)別醫師，80%以上的村衛生室至少配備1名能夠提供中醫藥服務(wù)的醫務(wù)人員。

（十）改善基層人才發(fā)展環(huán)境。各地應完善基層中醫藥人才薪酬分配和待遇保障機制，完善基層醫療機構績(jì)效工資總量調整機制，保障縣鄉醫務(wù)人員合理待遇。增加基層醫療衛生機構中醫藥中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例，各地可單獨設立基層職稱(chēng)評審委員會(huì )或評審組，對基層一線(xiàn)中醫藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行“定向評價(jià)、定向使用”。對本科及以上學(xué)歷、經(jīng)中醫全科專(zhuān)業(yè)規范化培訓合格并到基層醫療衛生機構工作的，可直接參加中級職稱(chēng)考試，考試通過(guò)的直接聘任中級職稱(chēng)。

四、大力推進(jìn)西醫學(xué)習中醫

（十一）完善西醫學(xué)習中醫制度。逐步擴大臨床醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生攻讀中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生規模。支持各地遴選建設西醫學(xué)習中醫培訓基地，組織開(kāi)展不同層級的西學(xué)中培訓。綜合醫院、專(zhuān)科醫院、傳染病醫院、婦幼保健等機構應支持西醫醫師接受中醫藥專(zhuān)業(yè)知識培訓，逐步做到“能西會(huì )中”。允許經(jīng)過(guò)系統培訓且考核合格的西醫醫師，在執業(yè)活動(dòng)中采用與其專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中醫藥技術(shù)方法，參加中西醫結合職稱(chēng)評聘。

（十二）實(shí)施西醫學(xué)習中醫專(zhuān)項。國家舉辦西醫學(xué)習中醫高級人才研修班，吸引相關(guān)領(lǐng)域院士、長(cháng)江學(xué)者、杰青等高層次人才開(kāi)展中醫藥研修學(xué)習;舉辦西醫學(xué)習中醫領(lǐng)軍人才、骨干人才培訓班，以中西醫協(xié)同“旗艦”醫院、“旗艦”科室為重點(diǎn)，面向綜合醫院、專(zhuān)科醫院等醫療機構培養一批西學(xué)中領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才。省級衛生健康、中醫藥主管部門(mén)結合區域需求，分期分批開(kāi)展本地西學(xué)中專(zhuān)項培訓。力爭用5—10年時(shí)間，培養一批高層次中西醫結合人才。

五、統籌推進(jìn)中醫藥重點(diǎn)領(lǐng)域人才隊伍建設

（十三）強化中藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養。支持建設一批省級以上中藥炮制等中藥傳統技術(shù)傳承基地、工作室。加快中藥材種植栽培、質(zhì)量檢測、品種鑒定、資源普查、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)等中藥產(chǎn)業(yè)人才培養，實(shí)現中藥生產(chǎn)全鏈條人才培養。鼓勵中藥企業(yè)與高校合作培養應用型中藥專(zhuān)業(yè)人才。探索建立中醫中藥融通學(xué)科、專(zhuān)業(yè)，培養醫藥融通人才。

（十四）加強中醫技師隊伍建設。完善中醫醫學(xué)技術(shù)人員隊伍體系，制定中醫技師崗位標準和隊伍建設措施，建立健全中醫技師管理制度，在中醫藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)序列中增設中醫技師職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)。各級中醫醫療機構應根據臨床需要，配備中醫技師。支持全國有條件的地區先行先試。加強中醫技師轉崗培訓和在職培訓，逐步建成一支理論扎實(shí)、技術(shù)精良的中醫技師隊伍。

（十五）加快急需緊缺人才隊伍建設。強化中醫疫病相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，打造高水平的中醫疫病防治隊伍。緊密對接公共衛生、全科、精神科等緊缺醫學(xué)人才，加快中醫藥相關(guān)領(lǐng)域人才培養。加強少數民族醫藥人才培養，國家和有關(guān)地方在制定實(shí)施中醫藥人才相關(guān)政策、重點(diǎn)項目時(shí)應向少數民族醫藥人才傾斜。加強中醫護理人才隊伍建設，強化中醫醫療機構護理人員中醫護理知識與技能培訓。對接醫(康)養結合、養老服務(wù)等領(lǐng)域，加快中醫藥技術(shù)技能人才培養。建強中醫藥傳播人才隊伍。推動(dòng)中醫藥英才海外培養合作項目，培養造就一批外向型領(lǐng)軍人才。加強中醫藥對外教育，發(fā)展各層次中醫藥留學(xué)生教育，吸引更多外國留學(xué)生學(xué)習中醫藥。

（十六）強化中醫藥管理人才隊伍建設。建立中醫藥高端人才國情咨詢(xún)研修長(cháng)效機制，組建中醫藥發(fā)展戰略智庫。實(shí)施衛生健康、中醫藥主管部門(mén)管理干部培訓計劃，開(kāi)展中醫藥治理能力提升輪訓、高級研修。持續實(shí)施中醫醫院院長(cháng)、科主任職業(yè)化培訓，提升綜合管理能力和業(yè)務(wù)水平。

六、醫教協(xié)同深化中醫藥教育改革

（十七）改革中醫藥院校教育。突出中醫藥發(fā)展和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求導向，調整優(yōu)化中醫藥學(xué)科專(zhuān)業(yè)和區域布局。推進(jìn)中醫藥課程教材教法改革，強化學(xué)生中醫思維、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力培養。支持中醫藥院校加強中醫藥傳統文化功底深厚、熱愛(ài)中醫的優(yōu)秀學(xué)生選拔培養。加大中西部、省部局共建中醫藥院校支持力度，引導有條件高校穩步擴大中醫藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)博士招生計劃。推進(jìn)中醫藥類(lèi)中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群建設。強化中醫醫院育人職能，核增臨床師資、教育管理崗位，實(shí)施中醫臨床教學(xué)基地建設專(zhuān)項，支持建設一批國家中醫臨床教學(xué)培訓示范中心。實(shí)施卓越中醫藥師資培訓計劃，以中醫藥經(jīng)典理論教師、臨床帶教教師為重點(diǎn)，培養造就一批教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團隊。

（十八）完善中醫藥人才培養模式。面向中醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全面推行院校—師承教育相結合的教育模式，建立早跟師、早臨床學(xué)習制度。制定中醫師承教育管理辦法，強化師承教育激勵約束機制，實(shí)施多層次的師承教育項目。改革中醫醫師規范化培訓模式，強化中醫臨床能力訓練。完善中醫藥繼續教育制度，加快知識更新，提升專(zhuān)業(yè)水平。

七、深化人才發(fā)展體制機制改革

（十九）拓寬中醫醫療服務(wù)崗位。各級醫療機構按照機構設置基本要求，配齊配強中醫藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。三級綜合醫院按照要求設置中醫門(mén)診和中醫病房，床位數不低于醫院標準床位數的5%;有條件的醫療機構應建立中西醫聯(lián)合查房和會(huì )診制度，鼓勵臨床科室配備一定數量的中醫醫師，允許中醫醫師在臨床科室按照注冊執業(yè)范圍開(kāi)展與其執業(yè)范圍相符的診療活動(dòng)。鼓勵專(zhuān)科醫院、傳染病醫院、婦幼保健等機構設置中醫藥相關(guān)科室，配備中醫藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。持續開(kāi)展確有專(zhuān)長(cháng)人員醫師資格考核，支持有條件的醫療機構設置中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師崗位，促進(jìn)民間特色技術(shù)療法的傳承發(fā)展。

（二十）落實(shí)用人自主權。充分發(fā)揮用人單位主體作用，在人才培養、引進(jìn)和使用等方面用好用足國家人才政策，加大高校、醫療機構、科研院所等企事業(yè)單位和社會(huì )組織的用人自主權。積極推進(jìn)公立中醫醫院職稱(chēng)評審改革，穩慎下放職稱(chēng)評審權限。建立急需緊缺人才引進(jìn)特殊支持政策，探索高層次人才、急需緊缺專(zhuān)業(yè)人才招聘綠色通道和職稱(chēng)直聘辦法。

（二十一）加大薪酬激勵力度。深化公立中醫醫院薪酬制度改革，完善薪酬水平核定機制，落實(shí)“兩個(gè)允許”，合理確定人員支出占公立醫院業(yè)務(wù)支出的比重，內部分配應鼓勵使用中醫藥技術(shù)方法，建立體現中醫藥人員技術(shù)勞務(wù)價(jià)值的服務(wù)價(jià)格和醫保支付方式。落實(shí)國家科研經(jīng)費管理改革、科研成果轉化等政策，完善科研項目經(jīng)費撥付機制，支持高校、醫療機構、科研院所構建體現知識、技術(shù)等創(chuàng )新要素價(jià)值的科研成果轉化機制，提高科研人員成果轉移轉化收益比例，對職務(wù)科技成果完成人和為成果轉化作出重要貢獻的其他人員按照有關(guān)規定給予獎勵。支持和鼓勵中醫藥機構科研人員按照有關(guān)規定離崗創(chuàng )業(yè)。鼓勵開(kāi)展基礎研究，建立基礎人才培養長(cháng)期穩定支持機制，高校、科研院所應加強中醫藥基礎理論、中醫醫史文獻、中醫經(jīng)典等中醫藥基礎學(xué)科建設和基礎研究人才培養，在人才引進(jìn)、學(xué)科建設、科研立項等方面給予優(yōu)先支持，在薪酬分配、評先評優(yōu)等方面予以?xún)A斜和保障。

（二十二）完善人才評價(jià)體系。堅持破“四唯”與立“新標”相結合，以創(chuàng )新價(jià)值、能力、貢獻為導向，分類(lèi)建立中醫臨床、基礎、科研人才評價(jià)標準。臨床人才重點(diǎn)評價(jià)其臨床療效，把診斷準確率、治療方案、病例分析、合理用藥、診療質(zhì)量、病人滿(mǎn)意度、帶徒情況等作為評價(jià)要素;基礎人才重點(diǎn)評價(jià)其中醫藥基礎理論研究和原創(chuàng )能力，把重大理論創(chuàng )新、重要學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)、古典醫籍挖掘成果等作為評價(jià)要素;科研人才重點(diǎn)評價(jià)其探索疾病規律、解決臨床問(wèn)題、用現代科學(xué)解讀中醫藥學(xué)原理能力等，將主持重大科研項目、創(chuàng )新性代表作、科研成果產(chǎn)出及轉化等作為重要評價(jià)要素。深化中醫醫師資格考試改革，強化中醫思維和臨床能力考核。各地人力資源社會(huì )保障、衛生健康、中醫藥主管部門(mén)要結合實(shí)際制定本地中醫藥人才分類(lèi)評價(jià)標準，體現價(jià)值導向。

（二十三）健全表彰獎勵機制。建立健全符合中醫藥行業(yè)特點(diǎn)、國家表彰和社會(huì )褒獎相結合的激勵機制，加大向基層一線(xiàn)和艱苦地區傾斜力度。完善國醫大師、全國名中醫周期性評選表彰機制，定期評選表彰一批國醫大師、全國名中醫。

八、強化組織實(shí)施

（二十四）加強組織領(lǐng)導。各級中醫藥主管部門(mén)應完善黨委統一領(lǐng)導，有關(guān)部門(mén)各司其職、密切配合，社會(huì )力量發(fā)揮作用的中醫藥人才工作新格局。各級教育、人力資源社會(huì )保障、衛生健康部門(mén)應加大對中醫藥教育改革、人才評價(jià)、人才隊伍建設等方面的指導支持，會(huì )同中醫藥主管部門(mén)推動(dòng)有關(guān)政策落實(shí)。國務(wù)院和地方中醫藥工作跨部門(mén)協(xié)調機制相關(guān)部門(mén)應在各自職責范圍內健全和落實(shí)對中醫藥人才發(fā)展的政策保障機制，共同研究解決中醫藥人才工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。堅持和加強黨對公立中醫醫院的全面領(lǐng)導，加強公立中醫醫院領(lǐng)導班子和干部人才隊伍建設。

（二十五）完善投入保障機制。建立持續穩定的中醫藥人才發(fā)展多元投入機制，加強人才發(fā)展經(jīng)費支持力度。國家組織實(shí)施中醫藥特色人才培養工程（岐黃工程），支持開(kāi)展領(lǐng)軍人才、青年拔尖人才、基層人才培養和平臺建設。各省、市、縣應結合本地優(yōu)勢特色實(shí)施中醫藥人才隊伍建設專(zhuān)項，培養滿(mǎn)足區域中醫藥發(fā)展需求的各類(lèi)中醫藥人才。

（二十六）營(yíng)造良好氛圍。堅持正確政治方向，強化思想政治引領(lǐng)，教育引導中醫藥人才弘揚崇高職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、遵守執業(yè)規范。選樹(shù)中醫藥行業(yè)優(yōu)秀人才模范和工作典型，加大宣傳力度，增強中醫藥人才職業(yè)榮譽(yù)感，營(yíng)造識才愛(ài)才敬才用才的良好發(fā)展環(huán)境。







 

國家中醫藥局

教育部

人力資源社會(huì )保障部

國家衛生健康委

2022年4月8日

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