湘辦發(fā)〔2021〕22號《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈湖南省減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔實(shí)施方案〉的通知》

《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈湖南省減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔實(shí)施方案〉的通知》









湘辦發(fā)〔2021〕22號

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》精神，做好我省減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下稱(chēng)“雙減”）工作，全面提升學(xué)校育人水平，結合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)眼建設湖南高質(zhì)量教育體系，全面落實(shí)中央“雙減”工作部署，堅持學(xué)生為本、回應關(guān)切，堅持依法依規、標本兼治，堅持政府主導、多方聯(lián)動(dòng)，堅持統籌推進(jìn)、穩步實(shí)施，推進(jìn)校外培訓機構綜合治理，完善校內外協(xié)同育人格局，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。用1年時(shí)間，義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)得到有效管控，義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展校內課后服務(wù)實(shí)現全面覆蓋，規范線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)科類(lèi)培訓機構工作任務(wù)如期完成，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)相應精力負擔有效減輕。到2024年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿(mǎn)足學(xué)生需要，校外培訓行為全面規范，學(xué)生學(xué)習更好回歸校園。

二、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔

1．健全作業(yè)管理機制。各學(xué)校完善作業(yè)管理辦法，將作業(yè)設計作為校本教研重點(diǎn)。加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統籌管理，合理確定各學(xué)科、各年級作業(yè)比例結構，確保作業(yè)總量合理。嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。學(xué)校和教師要按照“一科一輔”原則規范使用教輔材料，不得擅自增加或推薦教輔材料。建立作業(yè)校內公示制度，制定家庭作業(yè)管理細則，接受學(xué)生家長(cháng)與社會(huì )各界的監督。

2．全面壓減作業(yè)總量。各學(xué)校嚴格控制日作業(yè)總量和時(shí)間，小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘，每周至少安排一天無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日要控制書(shū)面作業(yè)總量，清明、端午、中秋等傳統節日不布置書(shū)面家庭作業(yè)。通過(guò)控制作業(yè)總量，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達到10個(gè)小時(shí)、初中生達到9個(gè)小時(shí)。

3．提高作業(yè)設計質(zhì)量。系統設計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。教研組、備課組要對布置的作業(yè)難度、精準度以及完成作業(yè)的時(shí)長(cháng)嚴格把關(guān)，確保作業(yè)難度不超國家課程課標要求。

4．加強課程作業(yè)指導。教師要指導小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，初中生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)，堅持作業(yè)全批全改、及時(shí)反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。有條件的地方，鼓勵老師科學(xué)利用信息技術(shù)手段對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析診斷。

5．科學(xué)利用課余時(shí)間。引導學(xué)生放學(xué)開(kāi)展各類(lèi)體育和藝術(shù)課外活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、家庭勞動(dòng)。推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐教育，豐富青少年課余文化生活。引導學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò )，預防和解決網(wǎng)絡(luò )沉迷。寄宿制學(xué)校要統籌安排好課余學(xué)習生活。

三、提升學(xué)校課后服務(wù)水平

6．保證課后服務(wù)時(shí)間。學(xué)校課后服務(wù)結束時(shí)間原則上不早于當地正常下班時(shí)間，鄉鎮和農村地區學(xué)校的課后服務(wù)結束時(shí)間要與學(xué)生所乘坐的校車(chē)、公交車(chē)、客運班車(chē)等運營(yíng)時(shí)間相協(xié)調。初中學(xué)校工作日晚上可開(kāi)設自習班。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應提供延時(shí)托管服務(wù)。鼓勵學(xué)校統籌實(shí)行教師彈性上下班制、調休等措施。

7．提高課后服務(wù)質(zhì)量。各學(xué)校結合實(shí)際制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提供不同類(lèi)型課后服務(wù)項目和內容。統籌安排課后服務(wù)時(shí)間，指導學(xué)生在校完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。

8．拓展課后服務(wù)渠道。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，也可以聘請退休教師、退役運動(dòng)員、志愿者，以及藝術(shù)團、歌舞劇院演員等具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士提供課后服務(wù)，還可以組織區域內優(yōu)秀教師、骨干教師、卓越教師到師資力量薄弱的學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)。依法依規嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷(xiāo)教師資格。充分利用圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館、科技館、科普基地、非遺館、少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì )資源開(kāi)展學(xué)生校外活動(dòng)，鼓勵有條件的向學(xué)生免費開(kāi)放。在充分挖潛的前提下，如課后服務(wù)仍不能滿(mǎn)足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(cháng)等特殊需要的，可適當引進(jìn)優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構參與課后服務(wù)，具體由市、縣兩級教育部門(mén)嚴格把關(guān)，根據學(xué)校實(shí)際需求組織遴選，供學(xué)校選擇使用，并建立評估退出機制。

9．做強做優(yōu)免費線(xiàn)上學(xué)習服務(wù)。征集、開(kāi)發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)上教育教學(xué)資源，通過(guò)“我是接班人”網(wǎng)絡(luò )大課堂和湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，免費向學(xué)生提供高質(zhì)量的專(zhuān)題資源和學(xué)科資源。發(fā)揮名校網(wǎng)絡(luò )課堂、名師網(wǎng)絡(luò )工作室、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間等作用，組織優(yōu)秀教師向學(xué)生開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑。對使用評價(jià)好的線(xiàn)上教育教學(xué)資源提供者以適當方式予以表?yè)P，可作為教學(xué)成果評定、支教經(jīng)歷認定、職稱(chēng)評聘和評優(yōu)評先等方面的重要依據。

四、深化校外培訓機構治理

10．從嚴審批機構。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓機構、面向學(xué)齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓機構（含校外線(xiàn)下、線(xiàn)上培訓機構，下同）。對現有面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓機構重新審核登記，符合條件的，在2021年12月31日前統一登記為非營(yíng)利性機構，原營(yíng)利性機構辦理營(yíng)業(yè)執照注銷(xiāo)登記；對辦學(xué)條件不達標、辦學(xué)資質(zhì)不健全的學(xué)科類(lèi)培訓機構責令限期整改，不具備整改條件或整改后仍不符合條件的，不得再發(fā)放辦學(xué)許可證，并辦理變更或注銷(xiāo)登記。對已經(jīng)備案的線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓機構，改為審批制，按照線(xiàn)上培訓相關(guān)要求，參照線(xiàn)下培訓機構相關(guān)標準，重新辦理審批手續。未通過(guò)審批的，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證（ICP）。各地各有關(guān)部門(mén)要從嚴把關(guān)，逐步解決學(xué)科類(lèi)培訓機構過(guò)多過(guò)濫問(wèn)題，引導學(xué)科類(lèi)培訓機構規范發(fā)展、轉型發(fā)展。對非學(xué)科類(lèi)培訓機構，各市州要區分體育、文化藝術(shù)、科技等類(lèi)別，明確相應主管部門(mén)，分類(lèi)制定設置標準、明確準入方式、嚴格審批。

11．加強收費監管。堅持校外培訓公益屬性，各地要將義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓收費納入政府指導價(jià)管理，科學(xué)合理制定計價(jià)辦法和收費管理辦法，明確收費標準，堅決遏制過(guò)高收費和過(guò)度逐利行為。全面推行校外培訓機構資金專(zhuān)戶(hù)備案和監管制度，建立校外培訓機構資金監管平臺，對資金專(zhuān)戶(hù)進(jìn)行統一管理。各地教育部門(mén)要會(huì )同人民銀行、銀保監等金融監管部門(mén)，加強校外培訓機構預收費監管，通過(guò)資金滾動(dòng)撥付、第三方托管、風(fēng)險儲備金、賬戶(hù)最低余額等方式，對校外培訓機構預收費進(jìn)行風(fēng)險管控，防止“退費難”“卷錢(qián)跑路”等問(wèn)題發(fā)生。全面使用《中小學(xué)生校外培訓服務(wù)合同（示范文本）》，鼓勵實(shí)施“先培訓后收費”“一課一消”收費模式。加強對培訓領(lǐng)域貸款的監管。

12．規范培訓時(shí)間。嚴格執行未成年人保護法有關(guān)規定，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓，義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓機構不得銷(xiāo)售周末、寒暑假、國家法定節假日的課程、課時(shí)包。校外培訓機構線(xiàn)下培訓結束時(shí)間不得晚于20:30，線(xiàn)上培訓結束時(shí)間不得晚于21點(diǎn)。

13．規范培訓內容。嚴格落實(shí)校外培訓機構學(xué)科類(lèi)培訓內容備案與監督制度，各地教育部門(mén)要對所有校外培訓機構學(xué)科類(lèi)培訓班的名稱(chēng)、培訓內容、招生對象、進(jìn)度安排、上課時(shí)間等進(jìn)行備案審核，備案審核通過(guò)并向社會(huì )公示后方可開(kāi)班。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學(xué)科類(lèi)培訓機構從事學(xué)科類(lèi)培訓，嚴禁提供境外教育課程。

14．規范舉辦者資質(zhì)和資金來(lái)源。嚴格落實(shí)中央有關(guān)要求，學(xué)科類(lèi)培訓機構一律不得上市融資；上市公司不得通過(guò)股票市場(chǎng)融資投資學(xué)科類(lèi)培訓機構，不得購買(mǎi)學(xué)科類(lèi)培訓機構資產(chǎn)；外資不得控股或參股學(xué)科類(lèi)培訓機構。已違規的，要進(jìn)行清理整治。

15．嚴控廣告宣傳。省直有關(guān)部門(mén)、各級黨委和政府要加強校外培訓廣告管理，確保省內各主流媒體、新媒體、公共場(chǎng)所、居民區各類(lèi)廣告牌和網(wǎng)絡(luò )平臺等不刊登、不播發(fā)校外培訓廣告。不得在中小學(xué)校、幼兒園內開(kāi)展商業(yè)廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車(chē)等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。各地要開(kāi)展校外培訓廣告清理整頓，依法依規嚴肅查處夸大培訓效果、誤導公眾教育觀(guān)念、誘導學(xué)員消費、制造家長(cháng)焦慮等校外培訓違法違規廣告行為。校外培訓機構不得對外公開(kāi)宣傳學(xué)員等級證書(shū)、分數排名以及學(xué)校錄取人數。

16．查處違規培訓服務(wù)行為。各地要進(jìn)一步健全校外培訓機構常態(tài)化排查和聯(lián)動(dòng)執法機制，開(kāi)展校外培訓機構違法違規行為專(zhuān)項整治行動(dòng)，依法依規查處管理混亂、虛假宣傳、行業(yè)壟斷、借機斂財、內容低俗違法、盜版侵權、挖搶學(xué)校教師、聘用無(wú)資質(zhì)人員從事學(xué)科類(lèi)培訓、聘請在境外的外籍人員開(kāi)展培訓活動(dòng)、泄露個(gè)人信息、與學(xué)校勾連牟利等違法違規問(wèn)題。各地教育、市場(chǎng)監管、人力資源社會(huì )保障、民政等部門(mén)要加強協(xié)調配合，明確責任分工，采取“雙隨機、一公開(kāi)”等監管方式開(kāi)展聯(lián)合執法，依法依規對未經(jīng)教育部門(mén)許可擅自面向中小學(xué)生開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓的機構予以堅決打擊，列入黑名單，將黑名單信息納入信用信息共享平臺，按有關(guān)規定實(shí)施聯(lián)合懲戒。要采取針對性措施，防止通過(guò)“一對一”“一對多”家教等形式變相違規開(kāi)展學(xué)科類(lèi)校外培訓。

五、大力提升教育教學(xué)質(zhì)量

17．推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。積極推進(jìn)集團化辦學(xué)、學(xué)區化治理和城鄉學(xué)校共同體建設，加強優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校對口幫扶力度，深入推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”改革。促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(cháng)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。落實(shí)校長(cháng)、教師交流輪崗制度，加快縮小城鄉、區域、學(xué)校間教育水平差距。

18．加強課堂教學(xué)與考試管理。教育部門(mén)要指導學(xué)校健全教學(xué)管理規程，統籌制定教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節；堅持和完善集體備課制度，認真制定教案。小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴禁超課標超教學(xué)進(jìn)度命題。學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級評價(jià)，不得進(jìn)行考試排名。

19．全面深化課程改革。加強課程建設，優(yōu)化學(xué)校課程體系，加強學(xué)科課程之間的聯(lián)系和整合。健全課程管理機制，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，嚴格執行教學(xué)計劃，不得隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度；注重做好幼小銜接，小學(xué)一年級設置過(guò)渡性活動(dòng)課程，嚴格按課程標準零起點(diǎn)教學(xué)，做到應教盡教；加強對學(xué)校課程計劃執行以及教學(xué)用書(shū)使用的管理。嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程，不得組織學(xué)生統一購買(mǎi)未經(jīng)教育部門(mén)審查的教學(xué)用書(shū)、教輔材料、專(zhuān)題讀本等書(shū)本資料，不得使用境外教材。

20．深化高中招生考試改革。積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，不斷深化高中招生考試方式改革，堅持德智體美勞全面評價(jià)，依據不同科目特點(diǎn)，完善考試和成績(jì)呈現形式。堅持以課程標準作為初中學(xué)業(yè)水平考試命題依據，防止偏題、怪題、超過(guò)課程標準的難題。優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標分配到區域內初中的比例不低于50%并逐步提高，規范普通高中招生秩序，杜絕違規招生、惡性競爭。

21．納入質(zhì)量評價(jià)體系。各級黨委和政府要樹(shù)立正確政績(jì)觀(guān)，嚴禁下達升學(xué)指標或片面以升學(xué)率評價(jià)學(xué)校和教師，認真落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南，將“雙減”工作成效等情況作為地方政府履行教育職責評價(jià)和縣域、學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的重要內容。

六、增強支撐保障能力

22．建立健全課后服務(wù)保障體系。根據學(xué)生規模和中小學(xué)教職工編制標準，統籌核定編制，配足配齊教師。省政府制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法，明確相關(guān)標準，各市州結合實(shí)際完善政策措施。有關(guān)部門(mén)在核定績(jì)效工資總量時(shí)，應考慮教師參與課后服務(wù)的因素，把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績(jì)效工資并設立相應項目，不作為次年正常核定績(jì)效工資總量的基數。學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費（嚴禁通過(guò)家委會(huì )等名義代收）等方式籌措到位，所收取費用實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，課后服務(wù)經(jīng)費主要用于向參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員發(fā)放補助、保障課后服務(wù)正常運轉等專(zhuān)項開(kāi)支。各地要督促學(xué)校健全課后服務(wù)經(jīng)費預算財務(wù)管理，自覺(jué)接受財政、審計、紀檢監察等的監督檢查，確保資金使用安全。

23．促進(jìn)家校社協(xié)同。進(jìn)一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng )新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設。教育部門(mén)要會(huì )同婦聯(lián)等部門(mén)，辦好家長(cháng)學(xué)?；蚓W(wǎng)上家庭教育指導平臺，推動(dòng)社區家庭教育指導中心、服務(wù)站點(diǎn)建設，指導學(xué)校建立定期家訪(fǎng)制度，完善家長(cháng)培訓體系，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)、成才觀(guān)，努力形成減負共識，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境。

七、切實(shí)加強組織領(lǐng)導

24．加強黨的領(lǐng)導。各市州、縣市區黨委和政府要把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，納入本級黨委教育工作領(lǐng)導小組重點(diǎn)工作，結合本地實(shí)際，細化完善措施，確保“雙減”工作落地見(jiàn)效。學(xué)校黨組織要認真做好教師思想工作，為推進(jìn)“雙減”工作凝聚共識和力量。

25．建立工作機制。在省委、省政府的領(lǐng)導下，建立省級“雙減”工作專(zhuān)門(mén)協(xié)調機制，集中組織開(kāi)展專(zhuān)項治理行動(dòng)。省教育廳設立協(xié)調機制專(zhuān)門(mén)工作機構，抓好統籌協(xié)調，加強對各地工作指導。各市州、縣市區參照建立完善相應協(xié)調機制和專(zhuān)門(mén)工作機構，按照“雙減”工作目標，明確專(zhuān)項治理行動(dòng)路線(xiàn)圖、時(shí)間表和責任人，穩步推進(jìn)相關(guān)工作。

26. 明確部門(mén)工作責任。教育部門(mén)要抓好統籌協(xié)調，加強對各地“雙減”工作指導。宣傳、網(wǎng)信部門(mén)要加強輿論宣傳引導，網(wǎng)信部門(mén)要配合教育、通信管理部門(mén)做好線(xiàn)上校外培訓監管工作；機構編制部門(mén)要及時(shí)為中小學(xué)校補齊補足教師編制；發(fā)展改革部門(mén)要會(huì )同財政、教育等部門(mén)制定學(xué)校課后服務(wù)性或代收費標準，會(huì )同教育等部門(mén)制定校外培訓機構收費指導政策；財政部門(mén)要加強學(xué)校課后服務(wù)等經(jīng)費保障；人力資源社會(huì )保障部門(mén)要做好教師績(jì)效工資核定有關(guān)工作；民政部門(mén)要做好非營(yíng)利性培訓機構登記工作；市場(chǎng)監管部門(mén)要做好非學(xué)科類(lèi)培訓機構登記工作和校外培訓機構收費、廣告、反壟斷等方面監管工作，加大執法檢查力度，會(huì )同教育部門(mén)依法依規嚴肅查處違法違規培訓行為；政法部門(mén)要做好相關(guān)維護和諧穩定工作；公安部門(mén)要依法加強治安管理，聯(lián)動(dòng)開(kāi)展情報信息搜集研判和預警預防，做好相關(guān)涉穩事件應急處置工作；人民銀行、銀保監、證監部門(mén)負責指導銀行等機構做好校外培訓機構預收費風(fēng)險管控工作，清理整頓培訓機構融資、上市等行為；其他相關(guān)部門(mén)按照各自職責負起責任、抓好落實(shí)。

27．強化督促檢查和風(fēng)險防控。堅持以“四不兩直”方式深入各地督查，將落實(shí)“雙減”工作情況及實(shí)際成效，作為督查督辦、漠視群眾利益專(zhuān)項整治和政府履行教育職責督導評價(jià)的重要內容。各級教育部門(mén)設立舉報平臺和專(zhuān)門(mén)舉報電話(huà)，暢通群眾監督舉報途徑，對舉報所反映的情況和問(wèn)題，轉有關(guān)部門(mén)或地方及時(shí)查處。建立責任追究機制，對責任不落實(shí)、措施不到位的地方、部門(mén)、學(xué)校及相關(guān)責任人要依法依規嚴肅追究問(wèn)責。同時(shí)，加強風(fēng)險防控，做好風(fēng)險研判并制定防控預案，妥善處置輿情、信訪(fǎng)投訴及各類(lèi)矛盾問(wèn)題。

28．加強宣傳引導。統籌加強宣傳引導和政策解讀，圍繞重要時(shí)間節點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節，及時(shí)發(fā)布信息，穩妥回應社會(huì )關(guān)切，正確引導社會(huì )預期，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。認真做好“雙減”工作階段驗收、鞏固成果、總結推廣經(jīng)驗等工作，推動(dòng)各地“雙減”工作常態(tài)化、制度化。

各地在做好義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”工作的同時(shí)，還要統籌做好面向3至6歲學(xué)齡前兒童和普通高中學(xué)生的校外培訓治理工作，不得開(kāi)展面向學(xué)齡前兒童的線(xiàn)上培訓，嚴禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向學(xué)齡前兒童開(kāi)展線(xiàn)下學(xué)科類(lèi)（含外語(yǔ)）培訓。對面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類(lèi)培訓機構的管理，參照中央和我省關(guān)于“雙減”工作規定執行。













 

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湖南省減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔 和校外培訓負擔實(shí)施方案【提取碼: h8f5】【解壓縮密碼：http://jumpstarthappiness.com】

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