教發(fā)廳函〔2020〕19號《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步組織動(dòng)員民辦教育機構積極參與教育脫貧攻堅戰的通知》

教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步組織動(dòng)員民辦教育機構積極參與教育脫貧攻堅戰的通知








教發(fā)廳函〔2020〕19號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

2020年3月6日，習近平總書(shū)記在決戰決勝脫貧攻堅座談會(huì )上發(fā)表重要講話(huà)，向全黨全社會(huì )發(fā)出了脫貧攻堅總攻動(dòng)員令，吹響了總攻沖鋒號，指明了工作方向，提供了根本遵循。這是在脫貧攻堅進(jìn)入決戰決勝、全面收官關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì )議，對在當前凝聚各方力量，克服新冠肺炎疫情影響，奪取脫貧攻堅戰全面勝利和全面建成小康社會(huì )具有重大而深遠的意義。

教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，承擔著(zhù)義務(wù)教育有保障的底線(xiàn)任務(wù)和發(fā)展教育脫貧一批的重要任務(wù)。民辦教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分、教育扶貧的重要力量，肩負著(zhù)重要責任和光榮使命。各地教育行政部門(mén)、各民辦教育協(xié)會(huì )要切實(shí)組織動(dòng)員民辦教育機構，堅決貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要指示精神，積極響應中央號召，投身教育脫貧攻堅的偉大事業(yè)之中，激發(fā)民辦教育人的社會(huì )責任和時(shí)代擔當?，F就有關(guān)工作通知如下。

一、實(shí)施結對幫扶行動(dòng)計劃。

支持各民辦教育機構面向未摘帽52個(gè)貧困縣開(kāi)展脫貧攻堅結對幫扶活動(dòng)，通過(guò)一對一或組團幫扶等多種形式，在勞務(wù)輸出、農產(chǎn)品銷(xiāo)售、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目落地、人員培訓等方面，發(fā)揮更大作用。加大消費扶貧力度，推廣以購代捐扶貧模式，組織開(kāi)展面向貧困地區的農產(chǎn)品直供直銷(xiāo)，將貧困地區農產(chǎn)品作為學(xué)校食堂“菜籃子”重要來(lái)源。推進(jìn)職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計劃，鼓勵東部地區民辦職業(yè)院校招收對口幫扶地區貧困家庭學(xué)生，結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，支援人口集中和發(fā)展需要的貧困地區，辦好一批中等職業(yè)學(xué)校，建設一批職業(yè)技能實(shí)習實(shí)訓基地。

二、實(shí)施“控輟保學(xué)”助力計劃。

緊扣“義務(wù)教育有保障”底線(xiàn)目標，倡導各民辦教育機構整合資源，針對深度貧困地區，加大義務(wù)教育的人力、物力、財力、智力幫扶力度，穩步提升義務(wù)教育質(zhì)量，進(jìn)一步降低義務(wù)教育輟學(xué)率，提高鞏固率。鼓勵設立“控輟保學(xué)獎”，對重返校園的輟學(xué)生及為“控輟保學(xué)”作出突出貢獻的優(yōu)秀教師給予資助和獎勵。倡導有條件的民辦教育機構通過(guò)公益捐贈等方式，設立民辦教育脫貧專(zhuān)項基金，重點(diǎn)用于加強城鎮寄宿制學(xué)校和鄉村小規模學(xué)校建設、獎勵師范生實(shí)習支教、實(shí)施農村義務(wù)教育營(yíng)養改善計劃、貧困地區學(xué)前兒童普通話(huà)教育、推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)計劃、落實(shí)貧困地區教師生活補助政策等方面，充分展示民辦教育的社會(huì )擔當。

三、實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源共享計劃。

充分發(fā)揮民辦教育機構的師資優(yōu)勢，推動(dòng)搭建遠程教師和本地教師聯(lián)合教學(xué)的“雙師教學(xué)”平臺，讓貧困地區教師、學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量。引導民辦教育機構加大對貧困地區學(xué)校的師資培訓力度，組織教師開(kāi)展送教下鄉、送培下鄉等活動(dòng)，培訓貧困地區教師，提升其教育教學(xué)水平和國家通用語(yǔ)言文字應用能力。有效利用現代信息技術(shù)手段，支持面向深度貧困地區加大數字教育資源研發(fā)和共享力度，開(kāi)發(fā)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及音樂(lè )、體育、美術(shù)等數字教育資源，擴大名校名師網(wǎng)絡(luò )課堂等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射面。

四、實(shí)施就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)計劃。

各民辦教育機構要把幫助貧困地區學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)作為參與教育脫貧攻堅的重要任務(wù)，通過(guò)發(fā)放生活補貼、組織就業(yè)實(shí)習、開(kāi)展職業(yè)技能和創(chuàng )業(yè)培訓等形式，落實(shí)學(xué)校建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)幫扶政策。積極搭建畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)平臺，動(dòng)員發(fā)展前景好、社會(huì )公信力高的企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，針對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生的不同特點(diǎn)做好就業(yè)推薦、就業(yè)指導和就業(yè)幫扶。建立信息庫, 實(shí)行“一對一”動(dòng)態(tài)管理和服務(wù)，優(yōu)先幫助建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，激發(fā)貧困家庭內生動(dòng)力。

五、實(shí)施職業(yè)技能提升計劃。

發(fā)揮民辦教育機構的組織動(dòng)員能力，組織行業(yè)專(zhuān)家力量，面向建檔立卡貧困人口實(shí)施培訓，著(zhù)力提升基本文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平。圍繞帶動(dòng)貧困戶(hù)增收作用明顯的種養殖業(yè)、林草業(yè)、農產(chǎn)品加工業(yè)、特色手工業(yè)、休閑農業(yè)和鄉村旅游，開(kāi)展相關(guān)職業(yè)技能培訓，重點(diǎn)做好未升學(xué)初高中畢業(yè)生、職業(yè)農民、農村干部、致富帶頭人、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)戶(hù)等的崗前培訓、訂單培訓和崗位技能提升培訓。鼓勵民辦高校利用學(xué)科優(yōu)勢、科技優(yōu)勢，通過(guò)大學(xué)生村官、“三支一扶”、農技特崗計劃等高校畢業(yè)生基層服務(wù)項目，全面提升貧困地區的執政能力和治理水平，強化民辦教育服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )的效果。參與推普脫貧攻堅工作，開(kāi)展青壯年農牧民普通話(huà)培訓，組織“推普助力脫貧攻堅”大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同步推進(jìn)普通話(huà)推廣與職業(yè)技能培訓。

六、實(shí)施特色產(chǎn)業(yè)升級計劃。

鼓勵各民辦教育機構積極參與貧困地區產(chǎn)業(yè)規劃，幫助貧困地區培育開(kāi)發(fā)特色產(chǎn)業(yè)，打造有市場(chǎng)、有品牌、有效益的特色產(chǎn)品。鼓勵有條件的民辦高校設立鄉村振興學(xué)院，充分開(kāi)放高校平臺、整合各方資源、扎根廣闊鄉村，密切聯(lián)系文化旅游、農業(yè)農村等相關(guān)部門(mén)，依托貧困地區自然人文、民族特色、地方特產(chǎn)、傳統工藝等資源，提供信息服務(wù)、搭建電商平臺、培養專(zhuān)門(mén)人才，促進(jìn)科技成果轉化，推動(dòng)貧困地區深化鄉村振興戰略，實(shí)現增收脫貧。

脫貧攻堅，功在當代、利在千秋。教育脫貧攻堅戰已進(jìn)入全面總攻階段，時(shí)不我待，各民辦教育機構要迅速行動(dòng)，主動(dòng)作為，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰、全面建成小康社會(huì )作出新的更大貢獻。各地教育行政部門(mén)、各民辦教育協(xié)會(huì )要加強組織引導，做好政策宣講，及時(shí)總結推廣民辦教育機構在教育脫貧攻堅工作中的新舉措、好做法，廣泛宣傳報道先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡和感人故事，強化正面引領(lǐng)，營(yíng)造助推脫貧攻堅的良好氛圍。請各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，中國民辦教育協(xié)會(huì )將相關(guān)落實(shí)情況于2020年5月底前報教育部發(fā)展規劃司。

聯(lián)系人：蔣偉

聯(lián)系電話(huà)：010-66096219，66020442（傳真）

電子郵箱：mbjyglc@moe.edu.cn

通訊地址：北京市西城區大木倉胡同35號教育部發(fā)展規劃司




 

教育部辦公廳

2020年4月24日

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