粵教考〔2019〕18號《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法的通知》

廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法的通知





粵教考〔2019〕18號

各地級以上市教育局、各高等學(xué)校：

為深入貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國教育大會(huì )精神，進(jìn)一步落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕35號）《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（粵府〔2016〕17號）和《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》（粵府〔2019〕42號），全面提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地健康成長(cháng)，根據《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》（教基二〔2014〕10號）《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標準（2017年版）的通知》（教材〔2017〕7號）的精神，我廳組織對2016年印發(fā)的《廣東省教育廳關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》進(jìn)行了修訂?，F將修訂后的《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》印發(fā)給你們，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。

實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)事宜，請及時(shí)與省教育考試院聯(lián)系。




附件：廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法



 

廣東省教育廳

2019年7月1日





 

廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法

為深入貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國教育大會(huì )精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕35號）和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（粵府〔2016〕17號），根據《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》（教基二〔2014〕10號）和《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》（粵府〔2019〕42 號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《高考改革實(shí)施方案》），結合我省普通高中學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，現制訂我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法。

一、目的意義

我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試按照《教育部關(guān)于印發(fā)〈普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標準（2017年版）〉的通知》教材〔2017〕7號，下稱(chēng)《課程方案和課程標準》）要求，根據《高考改革實(shí)施方案》及我省普通高中教育教學(xué)的實(shí)際，由省級或地級市教育行政部門(mén)組織實(shí)施，主要衡量學(xué)生達到國家規定學(xué)習要求的程度，是保障普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據，是評價(jià)普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標之一。完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于促進(jìn)普通高中學(xué)校深化教育教學(xué)改革，引導學(xué)生認真學(xué)習每門(mén)課程，避免嚴重偏科，有利于學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展；有利于高?？茖W(xué)選拔適合其辦學(xué)特色和培養要求的學(xué)生，促進(jìn)普通高中與高校人才培養的有機銜接。

二、基本原則

（一）育人為本。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。引導教師轉變教育觀(guān)念，建立以學(xué)生為中心的新型教學(xué)關(guān)系，推動(dòng)教育教學(xué)方式方法的改革，促進(jìn)學(xué)生轉變學(xué)習方式。堅持面向全體學(xué)生，讓不同興趣愛(ài)好、不同發(fā)展程度的學(xué)生都能得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。

（二）全面考核。全科開(kāi)考，促進(jìn)普通高中學(xué)校全面落實(shí)《課程方案和課程標準》，引導學(xué)生完成國家規定的普通高中各門(mén)課程的學(xué)習，準確反映學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平，全面提高學(xué)生德智體美勞各方面的素質(zhì)。

（三）自主選擇。為學(xué)生提供更多自主選擇考試的機會(huì )，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展，為學(xué)生健康、全面發(fā)展創(chuàng )造有利條件。

（四）統籌兼顧。積極發(fā)揮普通高中學(xué)業(yè)水平考試對普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和診斷的功能以及正確的導向作用，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和學(xué)習壓力，提升育人成效。強化普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)在高中學(xué)生畢業(yè)和高校招生中的應用，服務(wù)高?？茖W(xué)選拔人才。

三、考試安排

（一）考試類(lèi)型、科目和對象

1.考試類(lèi)型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種類(lèi)型。合格性考試成績(jì)是學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認定的主要依據，是普通高校春季招收高中畢業(yè)生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)春季高考）的依據之一；選擇性考試成績(jì)是普通高校夏季統一考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)夏季高考)招生錄取的依據之一。

2.考試科目。合格性考試科目覆蓋國家規定的所有學(xué)習科目，包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)科目。

3.考試對象。從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。學(xué)生按《課程方案和課程標準》修完某科目的規定學(xué)時(shí)，方可取得該科目的考試資格。普通高中在校生均須參加合格性考試。2021年起，如報名參加夏季高考，須按要求參加3門(mén)選擇性考試科目考試。合格性考試科目成績(jì)合格，方可參加其對應科目的選擇性考試。

具有高中同等學(xué)力的人員報名參加春季高考，須按相關(guān)規定參加語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等合格性考試科目考試；報名參加夏季高考，須按要求參加3門(mén)選擇性考試科目考試。

（二）考試內容、范圍及命題要求

1.內容和范圍。以《課程方案和課程標準》為依據確定考試內容和范圍。合格性考試范圍為各學(xué)科課程標準確定的必修內容。選擇性考試范圍為各學(xué)科課程標準確定的必修和選擇性必修內容。為確保新舊教材的銜接，根據《廣東省教育廳關(guān)于做好普通高中課程教材實(shí)施工作的通知》(粵教基函〔2018〕213號)，2018、2019年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生的合格性考試范圍一般為《普通高中課程方案（實(shí)驗）》（2003版）和各學(xué)科課程標準確定的必修內容，其中物理和化學(xué)科目還分別包括限定性選修中的一個(gè)模塊內容；選擇性考試范圍為必修和限定性選修內容。

2.命題要求。普通高中學(xué)業(yè)水平考試命題以各學(xué)科《課程標準》規定的內容和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平為依據。命題要體現立德樹(shù)人根本要求，注重考查學(xué)生科學(xué)和人文素養、創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)學(xué)生核心素養的發(fā)展。增強基礎性和綜合性，著(zhù)重考核學(xué)生掌握基礎知識的寬廣度、基本技能的準確度和熟練度；增強實(shí)踐性，注重與學(xué)生生活經(jīng)驗、社會(huì )實(shí)際和科學(xué)發(fā)展等的聯(lián)系，著(zhù)重考核學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現問(wèn)題、綜合運用知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使不同生活背景學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在考試中得到充分展現；增強創(chuàng )新性，逐步增加探究性和開(kāi)放性試題的比例，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。試題試卷的整體難度適當，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內容，杜絕偏題、怪題。

藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）科目要重視欣賞、想象、表現、創(chuàng )造和審美能力等的考核。技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）科目要突出思想方法、核心素養和動(dòng)手操作能力的考核。體育與健康科目要重視體能發(fā)展、運動(dòng)技能掌握和健康素養等的考核。

（三）考試時(shí)間和時(shí)長(cháng)

1.考試時(shí)間。各科目考試時(shí)間依據《課程方案和課程標準》的規定和“學(xué)完即考”的原則確定，一般安排在學(xué)期末（1月和6月）進(jìn)行。

語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門(mén)合格性考試科目，由省教育考試院統一組織實(shí)施。其中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)合格性考試科目安排在第5學(xué)期末，每年1月開(kāi)考1次；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)合格性考試科目每年考2次，安排在1月和6月開(kāi)考，為有需要的學(xué)生提供參加同一科目?jì)纱慰荚嚈C會(huì )，考試成績(jì)以最好的一次作為最終考試結果。原則上，歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目合格性考試不早于第3學(xué)期末，思想政治、物理科目合格性考試不早于第4學(xué)期末。

思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)選擇性考試科目每年開(kāi)考1次，安排在6月統一高考科目語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)考試結束后開(kāi)考，僅限當年我省夏季高考的考生參加，由省教育考試院統一組織實(shí)施。

藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）和體育與健康等合格性考試科目由各地市教育局統一組織實(shí)施。具體時(shí)間由各地市根據課程教學(xué)進(jìn)度統籌安排。原則上，藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）科目不早于第3學(xué)期、不遲于第5學(xué)期；技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）科目不早于第2學(xué)期、不遲于第4學(xué)期；體育與健康科目每學(xué)年進(jìn)行一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，在高三年級還須進(jìn)行技能測試。

2.考試時(shí)長(cháng)。語(yǔ)文合格性考試科目的考試時(shí)長(cháng)為120分鐘，數學(xué)、英語(yǔ)2門(mén)合格性考試科目的考試時(shí)長(cháng)各為90分鐘；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)合格性考試科目的考試時(shí)長(cháng)各為60分鐘。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)選擇性考試科目的考試時(shí)長(cháng)各75分鐘。藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康科目的考試時(shí)長(cháng)由各地市確定。

（四）考試方式和題型

語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門(mén)科目的學(xué)業(yè)水平考試均實(shí)行閉卷考試。合格性和選擇性考試科目題型均為選擇題和非選擇題。逐步探索面試、聽(tīng)說(shuō)考試、實(shí)踐考察、實(shí)驗操作動(dòng)手能力測試和技能測試等多種方式。積極探索應用計算機進(jìn)行考試。

藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目考試方式由各地市自行確定。要將過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)有機結合，重視技能的考核。其中藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）科目要進(jìn)行1-2項藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）技能考核，體育與健康科目要選擇2項運動(dòng)技能進(jìn)行考核。

四、成績(jì)呈現和使用

（一）成績(jì)呈現

1.合格性考試。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)考試科目滿(mǎn)分值各為150分，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)考試科目滿(mǎn)分值各為100分；考試成績(jì)以“合格/不合格”、等級、分數呈現。藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目的考試成績(jì)可以“合格/不合格”或等級呈現。

2.選擇性考試。選擇性考試科目滿(mǎn)分值各為100分，物理、歷史以卷面分呈現并直接計入考生總成績(jì)。思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以等級分呈現并計入考生總成績(jì)，計分方法見(jiàn)《廣東省教育廳關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治等4門(mén)選擇性考試科目等級賦分方法的通知》（粵教考〔2019〕14號）。

3.經(jīng)批準設立的內地民族班學(xué)生成績(jì)單獨劃定等級。

（二）成績(jì)認定及有效期

1．合格性考試科目的成績(jì)認定。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門(mén)科目合格性考試成績(jì)不合格的比例不超過(guò)當次當科考生總數的2%，其他考生成績(jì)均認定為合格。合格性考試等級成績(jì)，位次由高到低分A、B、C、D、E 五個(gè)等級。各等級人數所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級(含0分，下同)共25%。E等級為不合格。藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目“合格/不合格”或各等級的比例由各地市自行確定。

考生參加統一高考，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科目當次當科考生總數98%以上的成績(jì)可視為相應科目合格性考試成績(jì)合格。高考時(shí)非英語(yǔ)語(yǔ)種當次當科考生總數98%以上的成績(jì)或初級等級證書(shū)成績(jì)可視為外語(yǔ)科目合格性考試成績(jì)合格；高中學(xué)校組織的非英語(yǔ)語(yǔ)種外語(yǔ)科目考試成績(jì)是否認定為合格性考試成績(jì)合格，由各地市確定后報省備案。

2．本辦法實(shí)施前參加我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試的成績(jì)認定。在本辦法實(shí)施前已取得我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試D級及以上等級成績(jì)的，可認定其普通高中學(xué)業(yè)水平考試相應科目合格性考試成績(jì)合格。

3．外省轉入的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)認定。在外?。ㄗ灾螀^、直轄市）取得的由省級教育行政部門(mén)統一組織的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，由轉出地省級教育行政部門(mén)規定的單位出具成績(jì)證書(shū)，可轉入我省，但僅作為學(xué)生普通高中學(xué)校畢業(yè)和同等學(xué)力認定的依據，不用于高校錄取。

4．成績(jì)有效期。用作普通高中畢業(yè)和同等學(xué)力認定的合格性考試成績(jì)長(cháng)期有效，計入考生春季高考錄取總成績(jì)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)合格性考試成績(jì)及計入考生夏季高考錄取總成績(jì)的選擇性考試科目成績(jì)當年有效。

（三）成績(jì)使用

1.作為學(xué)生普通高中學(xué)校畢業(yè)和同等學(xué)力認定的依據之一。學(xué)生按《課程方案和課程標準》修滿(mǎn)規定的學(xué)時(shí)獲得相應學(xué)分、合格性科目考試成績(jì)合格，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的必要條件和主要依據。學(xué)生在校期間因未通過(guò)合格性考試而沒(méi)有取得畢業(yè)證書(shū)的，離校后可繼續參加有關(guān)科目合格性考試，考試成績(jì)作為核發(fā)普通高中同等學(xué)力證明的依據。普通高中合格性考試成績(jì)也可作為社會(huì )人員等認定普通高中學(xué)校同等學(xué)力的主要依據，具體認定辦法由各地市確定。

2.作為普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要參考。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)是反映普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標。各地市要發(fā)揮普通高中學(xué)業(yè)水平考試對中學(xué)教育教學(xué)的正確導向作用和對基礎教育健康發(fā)展的促進(jìn)作用，把普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)作為普通高中學(xué)校課程管理、教育教學(xué)指導及質(zhì)量評價(jià)的重要手段，加強督導，但不得僅以考試成績(jì)作為評價(jià)普通高中學(xué)校和教師的依據。

3.作為高校錄取的重要依據。合格性考試成績(jì)是普通高校春季高考招生錄取的依據之一。選擇性考試成績(jì)是夏季高考招生錄取的主要依據之一，計入考生總成績(jì)的3門(mén)選擇性考試科目，由考生根據所報考高校和招生專(zhuān)業(yè)的選擇性考試科目要求及自身興趣特長(cháng)，在物理和歷史2門(mén)科目中自主選擇1門(mén)，再在思想政治、地理、化學(xué)和生物學(xué)4門(mén)科目中自主選擇2門(mén)組成?？忌倪x擇性考試科目，須符合擬報考的院校專(zhuān)業(yè)組對應的科目要求。

五、組織保障

（一）加強組織管理。完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度是深化考試招生制度改革的重要舉措，涉及廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系教育公平，關(guān)乎社會(huì )穩定。各級教育行政部門(mén)要高度重視，加強領(lǐng)導，明確職責，分工協(xié)作，密切配合，精心組織，形成統一高效的普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作運行機制。省教育考試院負責組織實(shí)施語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門(mén)科目合格性考試及思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)科目選擇性考試；同時(shí)負責對藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目考試的考務(wù)管理等提出規范要求，建立監督機制，統籌指導各地市做好組織實(shí)施工作。各地市負責本區域內語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科目合格性考試和思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科目選擇性考試的具體考務(wù)實(shí)施工作，負責組織實(shí)施藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康科目的考試或考核，確保本區域普通高中學(xué)業(yè)水平考試安全順利實(shí)施。

（二）強化條件保障。加強普通高中學(xué)校師資隊伍建設及設施設備配置等方面的條件保障，特別要加強農村和薄弱地區普通高中學(xué)校的建設，滿(mǎn)足正常教學(xué)需要。切實(shí)加強各級考試招生機構的基本能力建設，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)組織等工作的管理制度。大力加強標準化考點(diǎn)建設，改善考試條件。積極協(xié)調財政等有關(guān)部門(mén)落實(shí)普通高中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費，學(xué)校承擔部分可從生均公用經(jīng)費開(kāi)支。加強命題隊伍的專(zhuān)業(yè)化建設，建立命題人員資格審查制度和命題專(zhuān)家庫，強化命題人員培訓。加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試題（卷）庫建設，建立和完善命題審查和組織保障制度，提高考試命題的科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化水平。

（三）加強考試管理和研究。建立健全考試安全責任制和責任追究制度，嚴格考務(wù)管理。按照國家有關(guān)教育考試的標準和要求，認真組織普通高中學(xué)業(yè)水平考試，提高考試工作組織的科學(xué)化、規范化水平。明確考點(diǎn)和考場(chǎng)職責，強化考試安全保密制度建設，構建科學(xué)、規范和嚴密的考試安全體系。加強考試隊伍建設，重視考務(wù)和監考人員培訓。嚴肅考風(fēng)考紀，建立健全誠信機制，加強誠信教育和誠信檔案管理，加強考試監督和監考文化建設；對考試作弊等違規行為，嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》等有關(guān)規定進(jìn)行嚴肅處理。及時(shí)向社會(huì )公布考試有關(guān)信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì )的監督。認真做好評卷工作，建立健全普通高中學(xué)業(yè)水平考試評卷隊伍，加強對評卷教師的培訓和管理；采取網(wǎng)上閱卷，統一閱卷程序、標準和方式，確保評分公正、客觀(guān)、準確；加強對評卷工作的檢查指導、監督和評估，確保評卷質(zhì)量和公信度。重視普通高中學(xué)業(yè)水平考試評價(jià)的研究，完善考試數據分析指標體系和工作程序，加強對考試數據的統計分析研究，為教育教學(xué)質(zhì)量管理提供信息反饋。       

（四）深化教育教學(xué)改革。嚴格落實(shí)《課程方案和課程標準》，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊開(kāi)足課程，滿(mǎn)足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需要。開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，嚴格落實(shí)物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗操作要求。各地要立足實(shí)際，因地制宜，爭取更多社會(huì )機構的支持，遴選建設一批社會(huì )實(shí)踐基地、勞動(dòng)基地，為學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)提供載體和支撐。普通高中學(xué)校要對學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程完成情況進(jìn)行考查，確保完成必修學(xué)分。合理編班，落實(shí)學(xué)分制和走班教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生選科學(xué)習的需要。合理確定教學(xué)進(jìn)度，嚴禁隨意增加或壓縮課程授課時(shí)間，統籌指導學(xué)生合理選擇考試科目和考試時(shí)間。加強學(xué)生發(fā)展指導特別是生涯規劃教育指導。培養學(xué)生自主學(xué)習能力，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)和心理負擔。加強校長(cháng)和教師培訓，轉變人才培養觀(guān)念，創(chuàng )新人才培養模式，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，提升教書(shū)育人水平。各地市、各校要對學(xué)生各科考試情況進(jìn)行認真、全面、客觀(guān)研究與分析，形成診斷和指導各科教學(xué)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。任何單位和個(gè)人不得根據普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)對普通高中學(xué)校、任課教師及學(xué)生排名、表彰和獎勵。

（五）加強宣傳引導。要堅持正確的輿論導向，以喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂的方式，加強政策宣傳和解讀，合理引導社會(huì )預期，及時(shí)回應學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )關(guān)切，積極爭取社會(huì )各界的理解與支持，引導家長(cháng)和社會(huì )更加關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，營(yíng)造良好輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境，確保普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革順利進(jìn)行。

六、附則

根據國家和省的有關(guān)規定為殘疾考生考試提供必要的合理便利。殘疾考生的藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康科目考試辦法，由各地市根據國家和省的有關(guān)規定制定。

本辦法自2019年8月1日起實(shí)施，有效期5年?！稄V東省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法的通知》（粵教考〔2016〕11號）同時(shí)廢止。

本辦法由廣東省教育廳負責解釋。

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